生物化學(xué)緒論中藥ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-01-08 05:23本頁(yè)面
【正文】 某些疾病（特別是遺傳性疾?。┑脑\斷和治療奠定了基礎(chǔ) 生物化學(xué)的發(fā)展已使人們能對(duì)生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)，以及臨床各學(xué)科的認(rèn)識(shí)深入到分子水平。 生物化學(xué)，尤其是其中的分子生物學(xué)已經(jīng)成為生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)的“共同語(yǔ)言”，融合入生物化學(xué)與分子生物學(xué)的各項(xiàng)技術(shù)已成為生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)研究的“通用技術(shù)”。 How should we learn biochemistry？ 思想上做好： “ 兩變 ” 變：苦學(xué)、怕學(xué)為 樂(lè)學(xué) 、 好學(xué) 變：要我學(xué)為 我要學(xué) How should we learn biochemistry？ 方法上抓?。核膫€(gè)環(huán)節(jié) 即：預(yù)習(xí) ——有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) 聽(tīng)講 ——跟著老師思路， 化被動(dòng)為主動(dòng) 復(fù)習(xí) ——學(xué)而時(shí)習(xí)之 ,不亦悅乎 總結(jié) ——提煉與濃縮 萬(wàn)能方法：以 記憶 為主， 在記憶的基礎(chǔ)上 加以理解 How should we learn biochemistry？ 策略上記住：四句話 記住輪廓 掌握重點(diǎn) 縱橫聯(lián)系 重視實(shí)驗(yàn) How should we learn biochemistry？ ? 理論與實(shí)驗(yàn) 的聯(lián)系 ? 書(shū)本與實(shí)際 的聯(lián)系 ? 基礎(chǔ)與臨床 的聯(lián)系 ? 靜態(tài)生化與動(dòng)態(tài)生化 間的聯(lián)系 ? 代謝前因與代謝后果 間的聯(lián)系 ? 主線框架與分支細(xì)節(jié) 間的聯(lián)系 課程安排 章 節(jié) 內(nèi) 容 學(xué) 時(shí) 第四章 蛋白質(zhì)化學(xué) 6 第五章 核酸化學(xué) 4 第六章 酶 4 第三章 維生素 2 第七章 激素及其作用機(jī)制 2 第九章 糖代謝 6 第八章 生物氧化 4 第十章 脂類代謝 6 第十一章 蛋白質(zhì)的分解代謝 4 第十二章 核酸與核苷酸代謝 2 第十三章 代謝調(diào)控 4 課程安排 章 節(jié) 內(nèi) 容 學(xué)時(shí) 第十四章 DNA的復(fù)制與修復(fù) 4 第十五章 轉(zhuǎn)錄與基因表達(dá)調(diào)控 4 第十六章 蛋白質(zhì)的生物合成 4 第十七章 藥物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)運(yùn)和代謝轉(zhuǎn)化 2 第十八章 生物藥物 2 第十九章 藥物研究的生物化學(xué)基礎(chǔ) 2 實(shí)驗(yàn)一 Lowry’s法測(cè)定蛋白質(zhì)含量 4 實(shí)驗(yàn)二 氨基酸薄層層析 4 實(shí)驗(yàn)三 血脂測(cè)定 4 實(shí)驗(yàn)四 SDSPAGE 4 考試 2
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