【總結(jié)】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)這個(gè)燈泡能亮嗎?這個(gè)燈泡能亮嗎?斷路!這個(gè)燈泡能亮嗎?短路!這個(gè)燈泡能亮嗎?斷路!這個(gè)燈泡能亮嗎?這個(gè)燈泡能亮嗎?短路斷路!
2024-12-12 21:42
【總結(jié)】玻璃泡連接點(diǎn)金屬架燈絲玻璃泡金屬架燈絲連接點(diǎn)?(1)同組合作探究,比一比哪個(gè)小組接亮的方法最多;?(2)每接亮一種,就用圖記錄下來(lái);?(3)掌聲響起,整理材料,準(zhǔn)備交流匯報(bào)。作業(yè):完成活動(dòng)手冊(cè)第三頁(yè)第一題,畫(huà)出四種連接裝置圖,并標(biāo)出電流路線。
2024-11-30 00:50
【總結(jié)】點(diǎn)亮小燈泡教學(xué)目標(biāo):科學(xué)概念:。。,而用不止一種方法建立起來(lái)。,就會(huì)發(fā)生短路。過(guò)程與方法:。、描述和記錄點(diǎn)亮小燈泡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。。情感態(tài)度價(jià)值觀:、細(xì)致地觀察的樂(lè)趣。。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確連接電路【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)小燈泡的結(jié)構(gòu),正確連接小燈泡【教學(xué)準(zhǔn)備】
2024-12-12 22:25
【總結(jié)】點(diǎn)亮小燈泡教學(xué)目標(biāo)::知道電流可以使燈泡發(fā)光,懂得短路對(duì)電路的影響。:經(jīng)歷使用電線、電池、讓一個(gè)小燈泡發(fā)亮的活動(dòng);學(xué)會(huì)檢查電路裝置,避免短路現(xiàn)象的發(fā)生;通過(guò)觀察體會(huì)到電流的路線。:懂得用電安全知識(shí),體驗(yàn)到合作成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)小燈泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);用不同的方法連接能使小燈泡發(fā)光的電路。教學(xué)難點(diǎn):。。
2024-12-11 10:54
【總結(jié)】(教科版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元電【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:。。,而用不止一種方法建立起來(lái)。,就會(huì)發(fā)生短路。過(guò)程與方法:。、描述和記錄點(diǎn)亮小燈泡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。。情感態(tài)度價(jià)值觀:、細(xì)致地觀察的樂(lè)趣。膽的想象與推測(cè)。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確連接電路【教
【總結(jié)】點(diǎn)亮我的小燈泡連接一個(gè)簡(jiǎn)單電路,使小燈泡發(fā)光。這種連接方式直接把電池的兩端連接起來(lái),并沒(méi)有通過(guò)小燈泡,叫做短路。這種連接方式并沒(méi)有把電池的兩端和小燈泡連接起來(lái),叫做斷路?怎么樣連接才能使小燈泡發(fā)光?你能把正確的連接方式畫(huà)在記錄本上嗎?
2024-12-11 11:24
【總結(jié)】(教科版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元電2.點(diǎn)亮小燈泡一、指導(dǎo)思想及理論依據(jù)這節(jié)課的設(shè)計(jì)由點(diǎn)亮小燈泡引入,是因?yàn)椴簧賹W(xué)生在課前已經(jīng)會(huì)點(diǎn)亮小燈泡,就讓他們興致勃勃地點(diǎn)下去吧,并由此引出他們不知道的電路知識(shí),激發(fā)他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)對(duì)材料的觀察,對(duì)電路的觀察、描述與分析,培養(yǎng)他們對(duì)生活上的常見(jiàn)現(xiàn)象多觀察、多思考、大膽猜想、細(xì)心求證的習(xí)慣。接
【總結(jié)】點(diǎn)亮小燈泡【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識(shí):。,即利用電來(lái)點(diǎn)亮一只小燈泡需要一個(gè)完整的電路。,而用不止一種方法建立起來(lái)。。過(guò)程與方法:。、描述和記錄點(diǎn)亮小燈泡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。。情感態(tài)度價(jià)值觀:、細(xì)致地觀察的樂(lè)趣和合作成功的喜悅。于根據(jù)現(xiàn)象做出大膽的想象與推測(cè)。?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】在觀察了解
【總結(jié)】(教科版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案第一單元電一、教材簡(jiǎn)析:《點(diǎn)亮我的小燈泡》是教科版科學(xué)四下課程第一單元的第二節(jié)課。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容分2個(gè)部分:(1)小燈泡的構(gòu)造:認(rèn)識(shí)小燈泡的結(jié)構(gòu),并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)電路中的材料及結(jié)構(gòu)進(jìn)行觀察和認(rèn)識(shí),為點(diǎn)亮小燈泡做準(zhǔn)備。(2)讓小燈泡發(fā)光:利用材料用不同的連接方法讓小燈泡發(fā)亮,觀察發(fā)光小燈泡的連
2024-12-12 18:49
【總結(jié)】第一篇:蕪湖市育紅小學(xué)科學(xué)老師李震:《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版《小學(xué)科學(xué)》四年級(jí)下冊(cè) 《點(diǎn)亮我們的小燈泡》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 1、經(jīng)歷用1-2根電線、1節(jié)電池,使一個(gè)小燈泡亮起來(lái)的活動(dòng)過(guò)...
2025-10-31 12:12
【總結(jié)】測(cè)量小燈泡的電功率授課人:仁榮中學(xué)測(cè)量小燈泡的電功率實(shí)驗(yàn)測(cè)量要求:(1)使小燈泡在額定電壓下發(fā)光,測(cè)出小燈泡的功率(2)使小燈泡兩端的電壓約為額定電壓的,測(cè)出小燈泡的功率(3)使小燈泡兩端的電壓低于額定電壓,測(cè)出小燈泡的功率器嗎?為什么?答:為了能連續(xù)改變小燈泡兩
2025-11-01 02:36
【總結(jié)】寶箴塞初中“三步六助”助學(xué)案學(xué)科:物理年級(jí):八年級(jí)下課題:《測(cè)量小燈泡的電阻》課型新授課時(shí)1課時(shí)主備胡學(xué)明學(xué)習(xí)筆記審核助學(xué)教師使用學(xué)生第一步:?jiǎn)栴}引領(lǐng)——教師“備助”設(shè)疑,激情引入[學(xué)習(xí)目標(biāo):]1.知識(shí)與技能:1)具有初步
2024-11-18 17:22
【總結(jié)】上饒縣中小學(xué)教師備課單上饒縣教育體育局監(jiān)制學(xué)校田墩中學(xué)姓名龔新國(guó)備課時(shí)間2020、03、16年級(jí)八年級(jí)班級(jí)學(xué)科物理課題測(cè)量小燈泡的電功率
2024-11-19 05:32
【總結(jié)】越州一中陶嘉梅一、引入新課?1.知識(shí)準(zhǔn)備:??①是電功率,電功率的大小表示是電流做功的物理量。??②電功率的計(jì)算式P==。??③是額定電壓,
2025-07-23 08:01