【總結(jié)】??初中平面幾何概念??????1過兩點有且只有一條直線??????2兩點之間線段最短3同角或等角的補角相等4同角或等角的余角相等5過一點有且只有一條直線和已知直線垂直
2024-10-04 14:56
【總結(jié)】......平面幾何的17個著名定理1.若不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2.若不是心寬似海,哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里,為自己留下一片純靜的心靈空間,
2025-06-19 23:35
【總結(jié)】教材分析本節(jié)內(nèi)容是數(shù)學(xué)必修4第二章平面向量的第一課時.本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了向量的線性運算及向量數(shù)量積的基礎(chǔ)上進行的,是對前面學(xué)習(xí)內(nèi)容的延續(xù)與拓展;本節(jié)的目的是讓學(xué)生加深對向量的認識,更好地體會向量這個工具的優(yōu)越性。對于向量方法,就思路而言,向量方法與平面幾何中的解析法是一致的,不同的只是用“向量和向量運算”來代替“數(shù)和數(shù)的運算”.同時本節(jié)課也是對向量相關(guān)知識的進一步鞏固、應(yīng)用
2025-08-18 16:34
【總結(jié)】平面幾何定理公理總結(jié)一、線與角1.兩點之間,線段最短。線段的長叫兩點間的距離。直線外一點到直線,垂線段最短,垂線段的長叫該點到直線的距離。一組平行線中,一條直線上一點到另一條直線的距離,叫兩條平行線間的距離。2.經(jīng)過兩點有且只有一條直線,即兩點確定一條直線。不在同一直線上的三點確定一個角。3.兩直線相交,對頂角相等。4.同角(或等角)的余角相等;同角(或
2025-06-17 01:36
【總結(jié)】立體幾何與平面幾何安徽理(6)一個空間幾何體得三視圖如圖所示,則該幾何體的表面積為正(主)視圖側(cè)(左)視圖俯視圖44112第6題圖(A)48(B)32+8(C)48+8(D)80(6)C【命題意圖】本題考查三視圖的識別以及空間多面體表面積
2025-01-15 09:36
【總結(jié)】第六章近代數(shù)學(xué)的兩座燈塔——歐拉與高斯?在數(shù)學(xué)的長河中,有成千上萬的數(shù)學(xué)家為數(shù)學(xué)的發(fā)展做出了可貴的貢獻。其中,阿基米德、牛頓、歐拉和高斯被稱為數(shù)學(xué)史上的“四杰”。他們不僅為后人留下了極豐富的科學(xué)遺產(chǎn),而且他們?yōu)榭茖W(xué)獻身的精神指引著所有后來者勇往直前。前面我們已經(jīng)介紹過阿基米德和牛頓,下面我們來介紹另外兩位偉大的數(shù)學(xué)家。
2025-01-08 12:39
【總結(jié)】1、平面圖形的分類及概念2、類別概念圖示線直線:沒有端點、它是無限長的。線段:有兩個端點、它的長度是有限的。射線:有一個端點,它的長度是無限的?;【€:圓上A、B兩點間的部分叫做弧。角(由一點引出的兩條射線所圍成的圖形)銳角:大于0°,小于90°的角。鈍角:大于90°,小于180
2025-03-24 03:16
【總結(jié)】幾何要想取得好成績,幾何公式一定要爛熟于胸。幾何公式是做好幾何題的根基,因此同學(xué)們一定要在幾何公式上多下功夫。本文總結(jié)了初中幾何公式140條。初中幾何公式:線1過兩點有且只有一條直線 2兩點之間線段最短 3同角或等角的補角相等 4同角或等角的余角相等 5過一點有且只有一條直線和已知直線垂直 6直線外一點與直線上各
2025-07-22 09:50
【總結(jié)】如果代數(shù)與幾何各自分開發(fā)展,那它進步將十分緩慢,而且應(yīng)用范圍也很有限。但若兩者互相結(jié)合而共同發(fā)展,則就會相互加強,并以快速的步伐向著完美化的方向猛進?!窭嗜?34現(xiàn)實世界中到處有美妙的曲線,……這些曲線和方程息
2025-05-14 05:03
【總結(jié)】成書時間:東漢時期主要內(nèi)容:記載了246個應(yīng)用題及其解算方法成就:系統(tǒng)總結(jié)了周、秦至東漢初期的數(shù)學(xué)成就,奠定了我國古代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。標(biāo)志著中國數(shù)學(xué)已成為一門完整的獨立科學(xué)。一、《九章算術(shù)》古代數(shù)學(xué)與地理學(xué)時間:南北朝時期代表作:《綴術(shù)》成就:把圓周率精確值計算到小數(shù)點后第7位,領(lǐng)先世界1000
2025-08-07 11:10
【總結(jié)】由于向量的線性運算和數(shù)量積運算具有鮮明的幾何背景,平面幾何的許多性質(zhì),如平移、全等、相似、長度、夾角都可以由向量的線性運算及數(shù)量積表示出來,因此,利用向量方法可以解決平面幾何中的一些問題。平面幾何中的向量方法例1、證明平行四邊形四邊平方和等于兩對角線平方和ABDC已知:平行四邊形ABCD。求證:
2025-08-01 17:29
【總結(jié)】經(jīng)典難題(一)1、已知:如圖,O是半圓的圓心,C、E是圓上的兩點,CD⊥AB,EF⊥AB,EG⊥CO.求證:CD=GF.AFGCEBOD2、已知:如圖,P是正方形ABCD內(nèi)一點,∠PAD=∠PDA=150.APCDB求證:△PBC是正三角形.D2C2
2025-03-25 01:21
【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)資料平面幾何知識要點平面幾何知識要點(一)【線段、角、直線】1.過兩點有且只有一條直線。2.兩點之間線段最短。3.過一點有且只有一條直線和已知直線垂直。4.直線外一點與直線上各點連接的所有線段中,垂直線段最短。
2025-04-04 03:00
【總結(jié)】平面幾何中幾個重要定理及其證明一、塞瓦定理1.塞瓦定理及其證明定理:在ABC內(nèi)一點P,該點與ABC的三個頂點相連所在的三條直線分別交ABC三邊AB、BC、CA于點D、E、F,且D、E、F三點均不是ABC的頂點,則有.證明:運用面積比可得.根據(jù)等比定理有,所以.同理可得,.三式相乘得.注:在運用三角形的面積比時,要把握住兩個
2025-06-19 22:03
【總結(jié)】歐氏幾何的公理體系和我國平面幾何課本的歷史演變張英伯引子最近一個時期,許多數(shù)學(xué)家和大學(xué)數(shù)學(xué)教師對中學(xué)的課程改革非常關(guān)心。正如大家經(jīng)常議論的,目前的中等教育,有很多不盡如人意的地方,比如愈演愈烈的高考競爭引發(fā)的應(yīng)試教育,使我們的中學(xué)學(xué)生和中學(xué)老師不堪重負。這些現(xiàn)象大多屬于社會問題,單純靠學(xué)術(shù)和教學(xué)是解決
2025-02-17 22:49