【導讀】在教務處全體同志的共同努力下，時，銳意進取，著力創(chuàng)新，的進一步順利開展打下良好基礎。（退）選課、公共選修課選課、重修報名；學用途之外的教室借用工作。新點，悉心為教學服務。同時利用第一周進行新生的選課工作，行通報，提示學生理性選課。由于今年的中秋國慶假期調整方式復。教學事故，生動詳盡地進行調課方法說明，對，并及時改進。留降級、轉專業(yè)、轉學等）。查，畢業(yè)證書的制作和發(fā)放工作。完成本科生轉專業(yè)工作。士學術型推免名額6個。送至北大、清華和北師大等著名高校。其“免試研究生推薦申請系統(tǒng)”進行調研。此外，為學習結束的上屆。加，交換學生人數(shù)也在逐年遞增?？兩蟼鞴ぷ?，上傳的成績達2020門次。方面對以往的相關文件進行了歸類及完善，同時結合當前學生出現(xiàn)的新情況、新問題，此次，教務處重新修訂了《中。補充的文件還包括他人代辦學籍、成績。是反映學生學習質量的重要依據(jù)。響學生的必修課學分績點及平均分?？児芾韼砹艘欢ǖ碾y度。

　　

【正文】 ，為全面提升服務質量，招生辦聘請招生宣傳志愿者輪流值班，長期提供電話咨詢服務，同時輔助電子郵箱咨詢，為考生提供個性、詳細、貼心服務，得到學生和家長的好評。在招生咨詢繁忙時段，我們還加派人力，確保每個電話機都有專人接聽，每一位訪客都能有人接待，有效地提高了招生咨詢服務水平。 37 六、 2020 年工作要點 “校園大課堂”育人理念 2020 年，教務處將立足傳媒教育需要，于教育教學管理和服務工作中，大力推進“校園大課堂”育人理念，充分發(fā)揮校內外教學資源的作用， 將大學校園里的全部教育活動與教育環(huán)境置于 “ 大課堂 ” 的考量視野之中， 努力促使 課堂與校園融為一體， 促成 理論教學、專業(yè)實踐和校園文化活動三者的有機結合 ， 將 “ 全員、全過程、全方位、全空間育人 ” 的育人模式貫穿滲透到教育、教學、實踐的每一個環(huán)節(jié)和層面中去。 “復合型創(chuàng)新人才”培養(yǎng)途經(jīng) 全面落實國家教育體制改革 試點 項目《傳媒類復合型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革 》中確立 的改革舉措， 通過 公共選修課平臺、輔修雙學位等措施，培養(yǎng)復合型人才；通過強化實踐教學、打造實踐教學平臺，與業(yè)界、學界合作聯(lián)合培養(yǎng)，創(chuàng)造多校園、不同文化 38 的培養(yǎng)途徑 等 ，努力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。 “十一五”質量工程項目的結項工作，規(guī)劃“十二五”質量工程項目，并 著手 培育 和建設工作 （ 1）繼續(xù)開展質量工程項目的中期檢查和結項驗收工作 。 為進一步加強質量工程項目的過程管理，確保建設實效，明年教務處將繼續(xù)做好二期質量工程的結項和三期質量工程的中期檢查工作。 （ 2）推廣、固化質量工程項目建設成果 。 幾年來，質量工程項 目取得了很多成果，明年將繼續(xù)以多種方式開展質量工程建設成果的宣傳、推廣工作，使建設成果真正融入教學、走進課堂。 （ 3）進一步加強本科專業(yè)建設 。 對于本科專業(yè)，尤其是新增專業(yè)或專業(yè)方向，增強本科專業(yè)的內涵建設，做好專業(yè)建設規(guī)劃、師資隊伍建設規(guī)劃、專業(yè)培養(yǎng)計劃等方面的工作。 （ 4）進一步加強課程內涵建設 。 課程建設是本科建設的基礎，也是教學改革 39 的重點和難點。結合新版課程教學大綱的制定，課程建設將著力更新教學內容，改革教學方法，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。 （ 5）做好 “十二五”質量工程項目規(guī)劃 。根據(jù)國家、北京市“十二五” 質量工程建設規(guī)劃，結合我校教學實際，做好我校質量工程項目規(guī)劃并組織實施。 教學質量監(jiān)控 體系 （ 1）完善教學質量監(jiān)控與評價體系 繼續(xù)做好質量年報。進一步改進和完善教學質量年報制度，進一步加強基礎教學管理包括教務處各科室對職責內教學檔案的積累和教學狀態(tài)數(shù)據(jù)的掌握等；制定進一步加強教學基礎管理工作的文件，進一步明確各科室教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)的職責。 開發(fā)優(yōu)化“教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng)”。 2020年，我們將對“教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng)”系統(tǒng)需求書草稿進行進一步的修改與優(yōu)化，據(jù)此開發(fā)服務器版的“ 中國傳媒大學教學基本狀態(tài)數(shù)據(jù)監(jiān)測系統(tǒng)”，力爭通過網(wǎng)絡平臺，實現(xiàn)校內數(shù)據(jù)共享、 40 數(shù)據(jù)公開，更好地實現(xiàn)數(shù)據(jù)積累，實現(xiàn)對本科教學質量狀態(tài)數(shù)據(jù)的檢查、考核、統(tǒng)計，更加科學準確地實現(xiàn)質量監(jiān)測與提升。 （ 2）進一步優(yōu)化網(wǎng)上評教的指標與辦法 進一步完善網(wǎng)上評教問卷及評價體系。在對綜合評價信息進行處理以外，加強對單項信息的處理與分析。努力推進多主體、全類別的全員參與網(wǎng)上評教，以期獲得更為科學合理的評教結果，使之在學校教學質量評價與反饋、教師考核、教學質量提升等方面，發(fā)揮更大作用。 （ 3）優(yōu)化校院兩級督導制度 結合校級 本科教學督導委員會的建立，建設好“學校教學評價專家?guī)臁?。根?jù)目前進行的教學評價實際來看，學校尚缺乏一支學科齊全、數(shù)量充足、結構合理的專家隊伍。 加大對教學秩序的檢查和考評力度。嚴格執(zhí)行《干部聽課規(guī)定及考評辦法（修訂）》，嚴格執(zhí)行《本?？平虒W事故認定和處理辦法（修訂）》；完善教學質量事 41 件的應急處理機制。 （ 4）進一步深化專業(yè)評估 在做好專業(yè)評估試點工作的基礎上，將專業(yè)評估的范圍擴大到全校所有本科專業(yè)。計劃于 2020年上半年，對專業(yè)評估試點工作進行抽查和總結。修訂評估方案，改進評估方法，為在我校全面進行 專業(yè)評估打好基礎。據(jù)此，從我校具有代表性的專業(yè)中，選擇 3至 5個作為評估試點進行培育。作為評估試點的專業(yè)，應由專業(yè)負責人牽頭，參照“中國傳媒大學專業(yè)評估方案 (試行 )”（見附件），結合本專業(yè)特點，對指標進行修改，或自行制定指標體系，形成凸顯專業(yè)特色的本專業(yè)評估方案，力求使之成為該專業(yè)評估的標準。 學 生為本，高效低耗地完成教學管理常規(guī)工作 繼續(xù)貫徹“以學生為本”的管理理念。了解和適應對“ 90 后”大學生的對話和管理方式。修訂完善學籍管理制度，根據(jù)我校具體情況，結合對一些高校的調研，不斷完善學籍管理制度。 42 教學 秘書的培訓工作勢在必行，讓他們了解相關政策，將會減少教務處的工作量，提高工作效率，同時會讓學生節(jié)省時間，減少負面情緒。 加強學校內部相關單位的交流協(xié)作，真正做到讓學生獲益，教務處的工作順暢進行。加強調研，在工作中不斷創(chuàng)新。加強與其他高校的交流，吸取好的經(jīng)驗，使工作方式和思路得到創(chuàng)新，進一步加強、完善學校的教學管理工作。 充分利用好教務管理系統(tǒng)，實現(xiàn)信息化管理。使教務管理系統(tǒng)能夠進一步滿足日常管理的需要。在使用過程中，還要認真聽取各學院師生的意見，及時總結，使系統(tǒng)不斷完善各項功能，滿足教學需要。 配合學校的“ 數(shù)字化校園”工程，推進網(wǎng)絡教學。使“教”和“學”更有效率。 （ 1） 與時俱進，制定拔尖創(chuàng)新人才選拔招生考試方案，建立多樣化、個性化人才選拔方式 經(jīng)過過去幾十年、數(shù)代人的努力，我校 43 已經(jīng)形成了一套相對成熟、高效而有特色的人才選拔制度和體系，為這些年學校的迅速發(fā)展提供了可靠保障。但事業(yè)在發(fā)展，環(huán)境在變化。從外部環(huán)境看， 社會 日新月異的 發(fā)展對人才提出了多元 化的 需求， 各高校的 生源 選擇 方式、人才培養(yǎng)方式也 日益多樣 化、個性化。為全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》， 2020 年招生辦積極推進特殊類型招生考 試改革，與專家、教授、專業(yè)教師師進行研討、座談，匯總意見，積極探討多種途徑、多模式招生考試錄取方案，制定拔尖創(chuàng)新人才選拔考試方案，努力 探索出一種更加 科學、高效 和 公平的 人才 選拔 方式 ， 一個 讓學業(yè)優(yōu)秀的考生脫穎而出的機制 ，真正做到不拘一格降人才，只有這樣，從眼前看，才能讓我校在人才選拔的競爭中立于不敗之地，使我們得到更多優(yōu)秀的而不僅僅是高分的生源，才能為我校的不斷發(fā)展奠定堅實的人才基礎。只有這樣，從長遠看，才能讓才華橫溢的人才在我們這里找到施展的空間，才能有效發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)國家和社會所急需的創(chuàng)新人才 。 44 （ 2） 推進招生 工作的科學化建設 由于我校事業(yè)的快速發(fā)展，知名度的不斷提升，報考生源越來越多，社會關注度越來越高，在我們感到欣喜的同時也承受了更大的壓力。如何讓我校的招生工作能更上層樓，更加科學、規(guī)范，成為擺在我們面前的重要課題。 公正公平地錄取優(yōu)秀生源是招生辦的工作目標。為實現(xiàn)這一目標，招生辦工作人員在以后將加大學習、調查和進行科學研究的力度，積極參與相關課題的研究工作，一邊學習外校的成功經(jīng)驗，一邊總結自己的經(jīng)驗教訓，在 “ 總結 — 改進 — 再總結 — 再提高 ”的進程中，不斷改進招生工作，并探索出一條符合我校特色、符合時代要求的人才 選拔方式。 （ 3） 提高分析水平，提升招生宣傳效果 招生宣傳在擴大影響、吸引優(yōu)秀生源方面的作用，這兩年已經(jīng)凸顯出來。這讓我們堅定了更全面、更有針對性地去做好招生宣傳的決心，而這種堅定的決心也來自技術上 45 的不斷成熟與提高。我校錄取管理系統(tǒng)的開發(fā)和錄取數(shù)據(jù)上傳功能的實現(xiàn)，為全面采集考生信息，分析和整理考生數(shù)據(jù)提供了可能 。 在此基礎上， 我們將 對考生數(shù)據(jù)進行全面的分析，預測生源范圍， 并 通過輔助問卷調查，了解考生心理狀態(tài)與擇校意向，為制定宣傳方案、優(yōu)化宣傳策略提供數(shù)據(jù)支持，并依此制定出更個性化、人性化的招生宣傳方案，從而實 現(xiàn)宣傳效果的不斷提高。 （ 4） 建立 “以考生為本”理念，努力提高服務質量 招生是 為考生 服務 的工作 。 招生辦在走出校門、不斷加大宣傳力度時候，絲毫沒有忽視電話咨詢、訪客接待的重要作用。因為我們深知，這些點點滴滴的日常工作本身就是一種宣傳，招生辦就是考生和家長了解學校的窗口。招生辦將在日常工作各個環(huán)節(jié)，繼續(xù)強化“以考生為本”理念，進一步細化招生服務工作，為考生和家長提供更加科學與人性化的服務，以細致的工作和人文的關懷讓考生和家長滿意。