【正文】 合起來，督導(dǎo)工作點面結(jié)合，層次清晰，重點突出，成效顯著。其中包括國家級、北京市級和校級項目。研修制度”是我校與東京廣播公司于 2020 年共同設(shè)立的。此外，教務(wù)處今年還組織了部分本科生赴澳門廣播電視公司實習(xí)，同學(xué)們深度參與了澳門普通話新聞和英語新聞的節(jié)目制作。此次為學(xué)生提供實習(xí)崗位的有黑龍江電視臺、黑龍江人民廣播電臺、江西電視臺、廣西電視臺、四川廣電集團、佛山電視臺、無錫廣電集團、石家莊市廣播電視局八家校外教學(xué)科研實習(xí)基地，共提供實習(xí)崗位 200余個，涉及我校的 8 個學(xué)院、 32個本科專業(yè)。該課程體系將作為 2020 年度申報全校公共選修課的依據(jù)。 （ 3）開展 2020年質(zhì)量工程立項項目評審 我校一期質(zhì)量工程自 2020年立項以來，目前已建設(shè)了兩年，根據(jù)《中國傳媒大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項目建設(shè)管理辦法》（中傳教字〔 2020〕 6 號 ） 和各建設(shè)項目的管理文件，教務(wù)處組織專家對我校一期立項建設(shè) 的部分“質(zhì)量工程”項目進行結(jié)項 16 驗收，驗收的項目包括精品課程、優(yōu)質(zhì)示范課程、雙語教學(xué)示范課程、教學(xué)團隊、教材等五類共計 94 項，結(jié)項方式為： 會議評審：教務(wù)處將組織專家對提交的材料及項目建設(shè)成果進行審核，對于項目開展順利、材料提交充分、研究切題深入并達到預(yù)期成果的項目，予以通過； 答辯評審：對于材料提交充分，但評審會議認為需要進一步核實建設(shè)成果的項目，安排項目負責(zé)人答辯，再確定是否通過。 工作共分為兩 個階段，第一階段是對歷屆學(xué)生成績、學(xué)籍檔案分類整理工作，此項工作已于 2020 年春季學(xué)期完成；第二階段主要是對已分類整理的檔案信息掃描、登記，進行數(shù)字化資料保存，此項工作已于2020 年秋季學(xué)期全面啟動。 （ 2） 堅持 調(diào)查研究，提升 辦學(xué) 水平 我校輔修及輔修雙學(xué)位專業(yè)在辦學(xué)過程中得到了廣泛肯定 。 （ 2） 考試工作 信息化管理 進一步完善 進一步完善“教務(wù)在線”的考試模塊的各項功能。驗收紙質(zhì)成績單是教務(wù)處管理學(xué)生成績工作的重要組成部分，雖然目前我校本科層次學(xué)生的成績管理工作已經(jīng)實現(xiàn)電子化，然而面對一些不可抗因素，紙質(zhì)成績單是反映學(xué)生學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。這對學(xué)生求職、赴境內(nèi)外其他院校繼續(xù)深造等造成了相當(dāng)?shù)睦_，同時也為教務(wù)處的成 7 績管理帶來了一定的難度。今年，共完成 208名學(xué)生的成績審核、學(xué)分兌換和成績上傳工作，上傳的成績達 2020 門次。 今年我校共有33 個專業(yè)接受轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生，有 149 名同學(xué)提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請， 通過 面試、考試 ，最終 36名同學(xué)轉(zhuǎn)入新專業(yè)學(xué)習(xí)。 教學(xué)運行是是教學(xué)管理中極為重要的環(huán)節(jié)，盡 管其在運行過程中并無輝煌的成果，但盡力保證教學(xué)運行順暢進行是基本任務(wù)，因此在面對教學(xué)運行過程中所呈現(xiàn)人為不可控的問題之時，教務(wù)處均能做到敏銳應(yīng)對，并及時改進。 在 教務(wù)處全體同志 的共同努力下 ，秉持 “悉心服務(wù)教學(xué)、放眼引領(lǐng)辦學(xué)”的宗旨， 腳踏實地 做好日常管理與服務(wù)工作的同時， 銳意進取，著力創(chuàng)新， 現(xiàn)簡要進行總結(jié)， 并在此基礎(chǔ)上提出2020 年的工作 要點 ，為教學(xué)管理 與服務(wù) 工作的進一步順利開展 打 下良好基礎(chǔ) 。 此外， 針對每學(xué)期學(xué)生對公共選修課的積極性，同時也為 了避免盲目選課，教務(wù)處與開始選課前一周請團委在廣播臺對公共 2 選修課選課通知以及公選課課容量數(shù)據(jù)進行通報，提示學(xué)生理性選課。 完成畢業(yè)生的畢業(yè)資格和學(xué)位資格審查，畢業(yè)證書的制作和發(fā)放工作。 5 根據(jù)我校和山東大學(xué)校際合作協(xié)議，本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利、共同發(fā)展”的原則， 2020 年秋季我校向山東大學(xué)選派 9 名交換生， 在 山東大學(xué)學(xué)習(xí)一年；同時，接收來自山東大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院的交換生 27 人。 （ 3） 逐步完善學(xué)生成績記錄和歸檔的管理 首先，對成績單進行改進。流程規(guī)定： 學(xué)生可自助 下載《學(xué)生刪除課程成績申請表（公共選修課）》或《學(xué)生刪除課程成績申請表（限選課）》 ，填好后 送至本學(xué)院教學(xué)秘書處審核，審核通過 后由學(xué)院提交 教務(wù)處 ； 對于尚未達到個人教學(xué)培養(yǎng)計劃學(xué)分要求的刪課申請，教務(wù)處不予受理。 （ 1） 順利完成各項常規(guī)考試工作 教務(wù)處 保質(zhì)保量地完成了 本年度 包括期中、期末考試、重修重考考試、學(xué)位英語考試、計算機水平測試、大學(xué)英語四、六級 9 考試等各項常規(guī)考試的組織管理工作。 另一方面，這樣的工作豐富了我在組織各種類型考試方面的經(jīng)驗，提高了業(yè)務(wù)水平，提高了 學(xué)校的美譽度，也很好地履行了高校為社會服務(wù)的職能。同步改進的更有學(xué)生聽課證制作以及學(xué)生繳費注冊的流程和方式，極大地提高效率，將原本由兩人三日完成的工作量由一人在一天內(nèi)完成。 （ 2）開展 2020年質(zhì)量工程立項項目的中期檢查 為進一步規(guī)范和促進我校質(zhì)量工程項目建設(shè)，落實教育部、北京市教委對質(zhì)量工程項目建設(shè)的具體要求，著力提高項目建設(shè) 15 成效， 2020 年 7 月，教務(wù)處下發(fā)了《關(guān)于開展 2020 年本科教學(xué)質(zhì)量工程項目中期檢查的通知》（中傳教務(wù)字 [2020]18號），明確了質(zhì)量工程中期檢查的項目、內(nèi)容、形式以及檢查的具體要求。 同時，結(jié)合學(xué)校的學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略布局，組織學(xué)院向教育部申報了國際傳播、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計等專業(yè)，目前正等待教育部的審批。對于各學(xué)院的夏季學(xué)期實踐教學(xué)工作提出了指導(dǎo)性原則和意見，并安排了校內(nèi)實習(xí)基地等單位積極配合開展夏季學(xué)期 的教學(xué)工作。這些媒體已經(jīng)開始或陸續(xù)開始向我校學(xué)生提供實習(xí)機會。根據(jù) TBS與我校共同設(shè)立的的“ TBS 育英 為擴大創(chuàng)新計劃范圍，讓更多的學(xué)生參與到大學(xué)生創(chuàng)新性實驗計劃中， 2020 年度校級創(chuàng)新計劃設(shè)立 100 項。 四 、 教學(xué)質(zhì)量評估常態(tài)化，質(zhì)量監(jiān)控體系進一步優(yōu)化 1．改革督導(dǎo)工作 機制 ，吸納一線教師參與質(zhì)量監(jiān)控 2020年 3月，我校成立了“本科教學(xué)督導(dǎo)委員會”，對本科教學(xué)施行校、院二級督導(dǎo)，大力發(fā)動各教學(xué) 單位的在職教師力量，吸納相當(dāng)一部分中青年骨干教師進入督導(dǎo)專家隊伍。 2020年上半年，教務(wù)處發(fā)布新版的“中國傳媒大學(xué)課堂教學(xué)學(xué)生評價表 理論類”、“中國傳媒大學(xué)課堂教學(xué)學(xué)生評價表 體育類”，并于春季學(xué)期的學(xué)生評教工作中予以應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，對各學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的整體狀況做出科學(xué)、客觀的描述和分析，總結(jié)了學(xué)院在提高教育教學(xué)質(zhì) 27 量方面的新思路和新舉措，并為各學(xué)院提供了經(jīng)驗交流的平臺。同時，應(yīng)進一步梳理和總結(jié)本專業(yè)建設(shè)發(fā)展歷程，累積教學(xué)檔案等支撐材料，通過專業(yè)評估促進專業(yè)建設(shè)。通過細化完善招生錄取辦法，對教育水平較高省份的招生人數(shù)進行適度調(diào)控，為欠發(fā)達地區(qū)的優(yōu)秀考生爭取更多機會。特別值得一提的是，今年藝術(shù)類考試集中在春節(jié)后統(tǒng)一進行，各相關(guān)學(xué)院克服了時間緊張、考生數(shù)量大、考試集中、春節(jié)后交通不便等諸多困難，齊心協(xié)力，圓滿完成了今年藝術(shù)類自主招生的招生考試工作。 對這樣的宣傳工作，中學(xué)反映良好， 在走訪中，多所中學(xué)提出希望成為我校優(yōu)質(zhì)生源基地。 同學(xué)們通過視頻短片、發(fā)放宣傳冊、廣播、網(wǎng)絡(luò) 、手機短信等形式，向中學(xué)的師弟師妹們介紹我校， 初步統(tǒng)計，受眾人數(shù)超過 14000 人。 為進一步加強質(zhì)量工程項目的過程管理，確保建設(shè)實效，明年教務(wù)處將繼續(xù)做好二期質(zhì)量工程的結(jié)項和三期質(zhì)量工程的中期檢查工作。 （ 5）做好 “十二在對綜合評價信息進行處理以外，加強對單項信息的處理與分析。修訂評估方案，改進評估方法，為在我校全面進行 專業(yè)評估打好基礎(chǔ)。加強調(diào)研，在工作中不斷創(chuàng)新。但事業(yè)在發(fā)展，環(huán)境在變化。 （ 3） 提高分析水平，提升招生宣傳效果 招生宣傳在擴大影響、吸引優(yōu)秀生源方面的作用，這兩年已經(jīng)凸顯出來。 。我校錄取管理系統(tǒng)的開發(fā)和錄取數(shù)據(jù)上傳功能的實現(xiàn)，為全面采集考生信息，分析和整理考生數(shù)據(jù)提供了可能 。為全面落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》， 2020 年招生辦積極推進特殊類型招生考 試改革，與專家、教授、專業(yè)教師師進行研討、座談，匯總意見，積極探討多種途徑、多模式招生考試錄取方案，制定拔尖創(chuàng)新人才選拔考試方案，努力 探索出一種更加 科學(xué)、高效 和 公平的 人才 選拔 方式 ， 一個 讓學(xué)業(yè)優(yōu)秀的考生脫穎而出的機制 ，真正做到不拘一格降人才，只有這樣，從眼前看，才能讓我校在人才選拔的競爭中立于不敗之地，使我們得到更多優(yōu)秀的而不僅僅是高分的生源，才能為我校的不斷發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。 充分利用好教務(wù)管理系統(tǒng)，實現(xiàn)信息化管理。作為評估試點的專業(yè)，應(yīng)由專業(yè)負責(zé)人牽頭，參照“中國傳媒大學(xué)專業(yè)評估方案 (試行 )”（見附件），結(jié)合本專業(yè)特點，對指標(biāo)進行修改，或自行制定指標(biāo)體系，形成凸顯專業(yè)特色的本專業(yè)評估方案，力求使之成為該專業(yè)評估的標(biāo)準(zhǔn)。 （ 3）優(yōu)化校院兩級督導(dǎo)制度 結(jié)合校級 本科教學(xué)督導(dǎo)委員會的建