【總結(jié)】第七單元第二章第三節(jié)可以遺傳的生物體的性狀(形態(tài)特征、生理特征等)遺傳性狀更多資源一種生物在同一性狀上的不同表現(xiàn)類型(顯性性狀與隱性性狀),叫做相對性狀。顯性性狀隱性性狀占大多數(shù)的性狀占少數(shù)的性狀
2025-01-13 09:39
【總結(jié)】第三節(jié)基因的顯性和隱性一、單項選擇題1、基因A為顯性,基因a為隱性,則Aa?Aa雜交,其子代性狀表現(xiàn)可能有幾種?()2、白化病是隱性致病基因(b)控制的,膚色正常的夫婦生了一個白化病的孩子,這對夫婦的基因組成是()
2024-12-09 11:03
【總結(jié)】溫故學習1、同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為。2、生物體的各種性狀都是由控制的。3、人的體細胞中染色體是對,精子或卵細胞中的染色體是體細胞中的,即條,受精卵中是對,成對的基因分別位于成對的______上。
2024-11-23 11:40
【總結(jié)】第三節(jié)基因的顯性和隱性知識體系要點1、生殖過程中基因的傳遞父方:AA__(精子)母方:aa__(卵細胞)__(受精卵)2、孟德爾的豌豆雜交實驗實驗材料為具有明顯相對性狀的______。傳粉方式______。研究類型為______的遺傳。實驗現(xiàn)象:⑴高豌豆
【總結(jié)】突出重圍—冠軍之路WEARETHECHAMPION北京市用于奧運會相關(guān)的投資總規(guī)模將達到2800億元奧運舉辦前后7年中國GDP增長率將提高%-%預計2023年,北京的社會消費品總量將超過15000億元2023年北京將接待國內(nèi)游客人,海外游客440萬人奧運商機:一場營銷的盛宴,已逐漸拉開序幕
2025-03-11 10:17
【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異義務教育教科書第三節(jié)基因的顯性與隱性武溝九年制學校趙聰艷復習舊知識1、基因通過什么方式傳遞給后代的呢?2、什么叫相對性狀?舉例說明。3、如果父方的精子為A,母方的卵細胞是a,則受精卵的基因組成是什么?想一想,議一議
2024-11-23 13:02
【總結(jié)】AAAaaaAa父雙眼皮母單眼皮AAAaaaAa父雙眼皮母單眼皮?一種性狀是由一對基因控制,這對基因中,一個來自父方一個來自母方。孟德爾(.Mendel,1822-1884)遺傳學奠基人高
2024-11-09 02:26
【總結(jié)】第2節(jié)聲音的發(fā)生和傳播一、把一根橡皮筋扣在椅子背上,用手將它拉緊,撥動它。1、你聽到聲音了嗎?2、橡皮筋在做怎樣的運動?3、這聲音是由什么引起的?二、用二只手指輕輕地放在你的喉部,然后發(fā)出聲音。1、你感覺到喉部在振動嗎?2、你知道是什么在振動?聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生身邊有物體因振動而發(fā)出聲音的例子嗎
2024-11-07 15:56
【總結(jié)】我們來聽聽它們的聲音聲是怎樣產(chǎn)生的?邊實驗邊思考:??你認為發(fā)生物體的共同特征是什么?實驗3觀察視頻:音叉怎樣產(chǎn)生聲音說話時在振動風吹樹葉嘩嘩響,在振動敲鼓時在振動聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。
2024-11-24 14:06
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的發(fā)生和傳播知識點:1、知道聲音是由于物體振動產(chǎn)生的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì)。3、知道聲音在空氣中的傳播速度。4、知道回聲現(xiàn)象。一、聲音的發(fā)生和傳播相關(guān)知識:聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的。聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)
2024-11-09 02:15
2025-07-25 15:23
【總結(jié)】應用文寫作國網(wǎng)技術(shù)學院綜合培訓部于騫TEL:15910102121QQ:7690171培訓課程說明?本次專題旨在培養(yǎng)學員的應用文寫作能力,以實用為本,最大限度的讓大家認識、熟悉實際工作過程中的一些應用文。充分發(fā)揮學員的主觀能動性,邊講邊練,講練結(jié)合?!熬殹辈坏ň殞懀础把壑巍?,還包
2025-05-15 08:06
【總結(jié)】第三節(jié)基因的顯性和隱性教學目標1.知識與技能:舉例說出相對性狀與基因的關(guān)系,描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點;說近親結(jié)婚的危害。2.過程與方法:通過對孟德爾豌豆雜交實驗的分析,引導學生思考推理,逐步得出結(jié)論。并嘗試通過基因顯隱性的原理來解釋現(xiàn)實生活中的生命現(xiàn)象。3.情感、態(tài)度與價值觀:增強實事求是的科學態(tài)度和運用科學方法解釋生命科學
【總結(jié)】護理查房與??谱o理思維的培養(yǎng)提綱:?臨床護理思維現(xiàn)狀?關(guān)于護理查房???谱o理思維的培養(yǎng)?舉例(護理查房中培養(yǎng)??谱o理思維)臨床護理思維的現(xiàn)狀?思維單向性?思維習慣性?思維求同排異性?思維機械性護理查房?評價護理程序的方法?保證護理質(zhì)量的方法
2024-10-18 22:51
【總結(jié)】第一節(jié)微生物的培養(yǎng)和應用主題1微生物培養(yǎng)基的配制核心要點突破基礎自主梳理實驗探究創(chuàng)新主題1微生物培養(yǎng)基的配制知能過關(guān)演練課標領(lǐng)航課標領(lǐng)航通過本節(jié)的學習,我能夠1.了解有關(guān)培養(yǎng)基的基礎知識。2.知道消毒與滅菌的區(qū)別。3.了解
2024-11-12 17:20