【導(dǎo)讀】《安徽省“十二五”中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實施意見》、《合肥市中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)工作實施意見》。專業(yè)化成長,推動我市小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)的改革和發(fā)展。育改革發(fā)展的最新動態(tài)和趨勢,與時俱進,開拓創(chuàng)新;提煉個人獨特的教學(xué)風格、教學(xué)能力、教學(xué)見解;提高教育。經(jīng)合肥市教育局評選認定的第二批市級骨干教師和學(xué)科帶頭人,計劃培訓(xùn)70人左右。《標準》明確提出“四基”是數(shù)學(xué)課程與教學(xué)的基本目標,即使學(xué)生“獲得適應(yīng)社會生活和進一步。四基”可以看做是對學(xué)生進行良好數(shù)學(xué)教。現(xiàn)都應(yīng)當考慮如何突出“四基”。旨,以“學(xué)生四基能力的培養(yǎng)“為主線,從提升專業(yè)理念與師德修養(yǎng)、豐富專業(yè)知識、提高教育教學(xué)技能三個維度,4.“學(xué)生四基能力培養(yǎng)”的課例診斷與有效對策。7上午“數(shù)與代數(shù)”課中學(xué)生“四基”能力的培養(yǎng)——課例實踐名師、學(xué)員各提3專家組第一組承擔學(xué)員、專薈萃廳