骨干教師、學(xué)科帶頭人——專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)探析-資料下載頁(yè)
2025-01-05 11:37本頁(yè)面
【正文】 究 教師的行動(dòng)研究包括教師學(xué)習(xí)、教師研究與教師寫(xiě)作 （一）教師學(xué)習(xí) 拜師 閱讀 研修 （二）教師研究 從研究的具體內(nèi)容來(lái)看，行動(dòng)研究主要包括校本課程開(kāi)發(fā)、校本教學(xué)研究和校本管理研究。 （三）教師寫(xiě)作 骨干教師成長(zhǎng)的規(guī)律性 （一）骨干教師的成長(zhǎng)過(guò)程是他們敬業(yè)精神形成并發(fā)揮作用的過(guò)程 （二）骨干教師的成長(zhǎng)過(guò)程是他們的教育教學(xué)素質(zhì)不斷提高和更新結(jié)構(gòu)的過(guò)程 （三）骨干教師的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷創(chuàng)造的過(guò)程 （四）骨干教師的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)不斷利用外部資源和條件，進(jìn)行優(yōu)勢(shì)積累的過(guò)程 （五）骨干教師的成長(zhǎng)過(guò)程是一個(gè)不斷的由目標(biāo)到反饋的自我監(jiān)控過(guò)程 好的教師的 12種素質(zhì) ⑴ 友善的態(tài)度 ——“ 她的課堂猶如一個(gè)大家庭，我再也不怕上學(xué)了。 ” ⑵ 尊重課堂上的每一個(gè)人 ——“ 她不會(huì)把你在他人面前象猴子般戲弄。 ” ⑶ 耐性 ——“ 她絕對(duì)不會(huì)放棄要求，直至你能做到為止。 ” ⑷ 興趣廣泛 ——“ 她帶我們到課堂外去，并幫助我們把學(xué)到的知識(shí)用于生活。 ” ⑸ 良好的儀表 ——“她的語(yǔ)調(diào)和笑容使我很舒暢。 ” ⑹ 公正 ——“她會(huì)給予你應(yīng)得的 ， 沒(méi)有絲毫偏差 。 ” ⑺ 幽默感 ——“她每天會(huì)帶來(lái)歡樂(lè) ， 使課堂不致單調(diào) 。 ” ⑻ 良好的品性 ——“我相信她與其他人一樣會(huì)發(fā)脾氣 ，不過(guò)我從未見(jiàn)過(guò) 。 ” ⑼ 對(duì)個(gè)人的關(guān)注 ——“她會(huì)幫助我去認(rèn)識(shí)自己 ， 我的進(jìn)步賴(lài)于她使我得到松弛 。 ” ⑽ 伸縮性 ——“當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己有錯(cuò) ， 她會(huì)說(shuō)出來(lái) ， 并會(huì)嘗試其他方法 。 ” ⑾ 寬容 ——“她裝作不知道我的愚蠢 ， 將來(lái)也是這樣 。 ” ⑿ 頗有方法 ——“忽然間 ， 我能順利念完我的課本 ， 竟然沒(méi)有察覺(jué)到這是因?yàn)樗闹笇?dǎo) 。 ”
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1