goforit七年級(jí)下unit5-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】本單元是Goforit(下)Unit5。這一主題展開(kāi)各種教學(xué)活。動(dòng)，并以這一主題引出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句，否定句以及特殊疑問(wèn)句等語(yǔ)言功能。說(shuō)、讀、寫(xiě)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用這些知識(shí)的能力。并讓學(xué)生能在“做中學(xué)”，通過(guò)有限的課堂實(shí)踐活動(dòng)，注意觀察別人的行動(dòng)，本課是初一新教材第5單元的第一部分，生學(xué)會(huì)談?wù)撊藗冋诟墒裁?。發(fā)學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交際和交流。的情感交流，增進(jìn)情誼。理，目的是突出重點(diǎn)，使課堂節(jié)奏緊湊，銜貫。本單元要求學(xué)生掌握以下詞匯（phone,mall,movies,sound,通過(guò)描述同學(xué)、教師或自己的偶像的外貌，表達(dá)自己的看法，語(yǔ)既感到好奇又擔(dān)憂，希望能得到他人的肯定。促使學(xué)生為完成任務(wù)和同學(xué)進(jìn)行合作，為完成任務(wù)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。凡教師在課堂上所講到的語(yǔ)言難點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)及時(shí)整理，再次認(rèn)識(shí)并積極使用。的行為和活動(dòng)時(shí)能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來(lái)準(zhǔn)確地表達(dá)所發(fā)生或進(jìn)行的動(dòng)作。打下基礎(chǔ)，同時(shí)也能給自己適當(dāng)?shù)臏p壓。教師出示幾張圖片,引出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)和用法。
【正文】 識(shí)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。） 然后叫學(xué)生看第 26頁(yè) 2C 部分的內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行結(jié)隊(duì)練習(xí)。本部分要求學(xué)生掌握一些固定的詞組搭配，如： write a letter, eat dinner, do homework, talk with 等。 Step 6 Group work 接下來(lái)我設(shè)計(jì)的任務(wù)是要求三個(gè)學(xué)生為一小組， 進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。 如： What are you doing ? I am talking. What is he/ she doing ?He/ She39。s talking. Is he/ she talking? Yes, he/ she is. / No, he/ she isn39。t. (這樣的活動(dòng)既可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，又能在情景中用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)交際，鞏固了本節(jié)課的重點(diǎn)，從而突破了難點(diǎn)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)細(xì)心觀察。） Homework: 、詞組和句型。 Shelf Check 3. 。 八、版書(shū)設(shè)計(jì) What are you doing? I am watching. apartment clean What is he doing? He is doing homework . read watch TV Is she reading? No, she is doing her homework . eating dinner talking on the phone . singsinging / watchwatching / playplaying do homewor
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