goforit七年級(jí)下unit5-文庫(kù)吧資料
2024-10-20 15:50本頁(yè)面
【正文】 gsinging / watchwatching / playplaying /ect. 這樣設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生在交際情景中感受出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)和用法。s playing football now （ 2）然后叫一個(gè)學(xué)生做動(dòng)作，另一個(gè)學(xué)生問(wèn)，進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。（目的是為本節(jié)課的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)作好鋪墊） Step 2 Presentation 教師出示幾張圖片 ,引出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)和用法。 七、教學(xué)流程 The First Period (Section A 1a. 1b ,1c,2c) Step 1 Warming up (“良好的開(kāi)端是成功的一半”， 因此，我認(rèn)為能以一種新穎的問(wèn)候方式或復(fù)習(xí)方式進(jìn)入一節(jié)課，就能喚起學(xué)生的興趣，使學(xué)生保持一種積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，或循序漸進(jìn)地導(dǎo)入所學(xué)的內(nèi)容，那么可為這節(jié)課的成功打下基礎(chǔ)，同時(shí)也能給自己適當(dāng)?shù)臏p壓。 六、教學(xué)手段及目的 讓學(xué)生在聽(tīng)的基礎(chǔ)上，能夠多去模仿，多說(shuō)、多讀，積極積極操練，重在口頭表達(dá)，以達(dá)到運(yùn)用語(yǔ)言的能力。課后和其他同學(xué)及時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)交流。 4．積極操練，重在口頭。 凡教師在課堂上所講到的語(yǔ)言難點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)及時(shí)整理，再次認(rèn)識(shí)并積極使用。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)，在應(yīng)用中學(xué)，這樣學(xué)來(lái)的知識(shí)記憶深刻、靈活度大。 學(xué)生不掌握豐富的知識(shí)就不可能進(jìn)行很好的語(yǔ)言交流。 學(xué)生要經(jīng)常聽(tīng)錄音，聽(tīng)教師講英語(yǔ)，聽(tīng)同學(xué)們講英語(yǔ)，這對(duì)學(xué)好英語(yǔ)大有好處。 （ 2）開(kāi)展多種類(lèi)型的任務(wù)型活動(dòng)，提供給學(xué)生合作交流的空間和時(shí)間，促使學(xué)生為完成任務(wù)和同學(xué)進(jìn)行合作，為完成任務(wù)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。 教學(xué)難點(diǎn)為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)中現(xiàn)在分詞的結(jié)構(gòu)及讀音，能在交際中準(zhǔn)確地運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來(lái)描述或表達(dá)正在進(jìn)行的動(dòng)作。同時(shí)在閱讀和書(shū)面表達(dá)中加以落實(shí)，提高他們綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，使各層次的學(xué)生都有所收獲。 二、學(xué)情分析： 我們教學(xué)的對(duì)象是七年級(jí)學(xué)生（以中下生為主），他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)既感到好奇又擔(dān)憂(yōu)，希望能得到他人的肯定。 （ 2）、能概括人物的外貌特征并根據(jù)人物特征推理出某一人物。 （ 2）能掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)及一些表示具體動(dòng)作的詞組搭配，如： watch TV, read books, play soccer, talk with/ to , be boring, go to the movies, want to do 。re watching TV. Is he/ she watching TV? Yes, he/ she is. / No, he/ she isn39。m / We39。 ： 本單元要求學(xué)生掌握以下詞匯（ phone, m
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