goforit七年級(jí)下unit5-展示頁(yè)
2024-10-24 15:50本頁(yè)面
【正文】 all, movies, sound, show, boring, library, soccer. watch TV, do homework, eating dinner, talking on the phone) 語(yǔ)言功能： 學(xué)會(huì)讀、寫(xiě)一篇有關(guān)人們正在運(yùn)動(dòng)的短文。本單元分為四課時(shí)，第一課時(shí)是 Section A中的1a,1b,1c, 2c)，第二課時(shí)是 Section B中的2a,2b,3a,3c, 第三課時(shí)是 Section A 4 Section B / 1a2c), 第四課時(shí)是 Section B/ 3a4 ，最后一部分是 Shelf Check ，以學(xué)生的自測(cè)為主，然后予以校對(duì)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)生能通過(guò)交換對(duì)不同人物活動(dòng)的描述，促進(jìn)學(xué)生之間和師生之間的情感交流，增進(jìn)情誼。 教材的地位和作用 本課是初一新教材第 5單元的第一部分，教材內(nèi)容以描述人現(xiàn)在的活動(dòng)展開(kāi)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)談?wù)撊藗冋诟墒裁?。本單元旨在?chuàng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)、交流環(huán)境，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用這些知識(shí)的能力。 Go for it 七年級(jí)（下） unit 5 I am watching TV . 徐建山 一、教材分析： 教學(xué)內(nèi)容 本單元是 Go for it ( 下 ) Unit 5。 主要圍繞“ What are you doing?”這一主題展開(kāi)各種教學(xué)活動(dòng)，并以這一主題引出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問(wèn)句，否定句以及特殊疑問(wèn)句等語(yǔ)言功能。并讓學(xué)生能在“做中學(xué)”（ learning by doing），通過(guò)有限的課堂實(shí)踐活動(dòng)，注意觀察別人的行動(dòng)，能準(zhǔn)確地用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)。本課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活密切相關(guān)，易于引發(fā)學(xué)生運(yùn)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行交際和交流。 ３、教材的處理 根據(jù) 《 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn) 》 （實(shí)驗(yàn)稿）關(guān)于總目標(biāo)的具體描述，結(jié)合本單元這部分的教學(xué)內(nèi)容及基于對(duì)教材的分析，我對(duì)本單元的內(nèi)容進(jìn)行如下處理，目的是突出重點(diǎn)，使課堂節(jié)奏緊湊，銜貫。 教 學(xué) 目 標(biāo) 根據(jù)以上我對(duì)本單元教材內(nèi)容的分析，我確定以下幾個(gè)為本單元的教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)三個(gè)方面。 語(yǔ)言結(jié)構(gòu) （日常交際用語(yǔ)）： What are you / they doing ? I39。re/ They39。t. ： （ 1）能用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的各種形式進(jìn)行準(zhǔn)確的描述和表達(dá)正在發(fā)生的動(dòng)作。 （ 3）能在日常生活中恰當(dāng)理解和運(yùn)用本單元
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