員工指導及紀律執(zhí)行-資料下載頁
2025-01-03 02:08本頁面
【正文】 后送到隔壁去清洗。他們會給你清洗過的抹布 ,但是 ,一定要保證你換回來的干凈抹布 ,要和你拿去的臟抹布數(shù)量一樣多。 ? 於是 ,那名新員工走遍車間去收集抹布 ,然后點了數(shù) ,他走到一位正在辦公室工作的人面前 ,說 :“這是我們車間的臟抹布 ,我該找誰去換干凈的抹布呢 ?” 42 把抹布當寶貝 那位辦公室人員就是管更換抹布的。他說 :“交給我就行了 ,你一共拿來我少塊 ?” “一共有 65塊 。 ? ? 把它們放在那邊裝臟抹布的紅桶里 ,我去把櫃櫥的鎖打開 ,給你拿干凈的抹布。 ? ? 你為甚麼要把抹布鎖起來呢 ?” “你不知道 ,這些抹布可是寶貝兒 ,每個人都想多拿幾塊兒 ,少交幾塊兒。最近有一個叫蘇明的人辭工后 ,我們在他鎖著的小櫃里發(fā)現(xiàn)了 400多塊抹布 !” 43 故事啟迪 . ,可以改善管理 . ? 見怪不怪 ? 的事 情還沒實施自律原則呢 ? ,是否標本兼治 ? 44 二 .如何執(zhí)行紀律 處分方式 適用範圍 口頭警告 書面警告 停職 /書面警告 ,繼續(xù)犯錯或屢犯一些 較為嚴重的錯失 ,警告不改正的后果 解雇 ,影響團隊工作效率及工作士氣 ,影響大 STEP 5 作出處分 ◆ 四種處分方式 45 二 .如何執(zhí)行紀律 STEP 5 作出處分 ◇ 決定處分行動的因素 (1)違規(guī)事件的嚴重性 (2)員工以往的工作表現(xiàn) (3)事先警告的程度 (4)以往的處理常規(guī) (5)對企業(yè)及其它員工的影響程度 ◇給予員工上訴的權利 46 分組表演 組別 處理方式 第一組 口頭警告 第二組 書面警告 第三組 停 職 第四組 解 雇 根擾貴公司的日常工作事例 ,分四組 (每組四人 )上臺演繹 ,出現(xiàn)紀律問題時的處理方式。 47 二 .如何執(zhí)行紀律 STEP 6 跟進結果 在作出處分之後的觀察期間 , 如果違規(guī)員工又有不當行為 ,可進一步懲罰 ,反之則要贊賞 ,并 鼓勵當事人保持良好表現(xiàn)。 48 個案診斷 林子峰一個月前受聘於彩虹制衣廠 ,擔任業(yè)務部經(jīng)理一職。 上班第一天 ,經(jīng)理助理張百芝就主動向林子峰匯報部門內各同事的工作情形 ,由於牽涉太多個人評價 ,令林子峰對她起了戒心。 經(jīng)過幾天的接觸 ,林子峰發(fā)現(xiàn)張百芝的能力很低 , 工作上出錯的地方又多 ,而且電腦水平特別差 ,打一份表格都要用上半天時間。因為剛到新的環(huán)境 ,林子峰決定觀察一段時間再說。 一星期后 ,林子峰感覺與下屬之間的相處好像有一重隔閡 ,他們對林子峰的態(tài)度雖不算很壞 ,但卻很明顯有心避開他。 於是 ,林子峰決定主動出擊 ,了解問題的真相 ,經(jīng)過多番明查暗訪之後 ,他終於找出同事回避的原因 :張百芝經(jīng)常打著林子峰的旗號施發(fā)命令 ,並在林子峰與同事之間筑起一道厚厚的牆 ,令到他們見林子峰時 ,須過五關斬六將。 林子峰深深知道 ,如果身邊出現(xiàn)這樣的一個下屬 ,結果會令部門工作無法順利進行 ,他應該怎樣處理這件事 ? 49 分 4組討論 ? ?
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