休閑教育的實(shí)施-資料下載頁(yè)
2024-10-12 12:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】98114001周宛樺資料收集。98114014王秀麗資料收集。98114020吳侑萱資料收集。由於以升學(xué)為導(dǎo)向的教育制度，導(dǎo)致休閒。但「休閒」是我們?nèi)粘Ｉ?。休閒活動(dòng)的習(xí)慣。提升孩子競(jìng)爭(zhēng)力從服務(wù)學(xué)習(xí)與休閒教育培養(yǎng)。國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)社調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有6成2的家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的升。根據(jù)國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)公布的研究報(bào)告，近年來(lái)大學(xué)錄取率。國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)社社長(zhǎng)孫慶國(guó)表示，從調(diào)查可以發(fā)。以從休閒教育讓孩子在不知不覺(jué)中快樂(lè)成長(zhǎng)，－視休閒是為了達(dá)到某種目的。－認(rèn)為休閒與社會(huì)階層有密切。－休閒乃是一個(gè)不可分割的整體，休閒其涵意是為廣泛的意思，其包含休閒、「休閒」是滿足生存及維持生活之外，可。不是要拿取教育者的休閒價(jià)值去取大眾的社會(huì)。學(xué)校行政單位並未充分了解休閒教育工作的重。目前的休閒教育課程大部分涵蓋於正式課程中，休閒教育的公共宣導(dǎo)主要是利用大眾傳播。建立自主和內(nèi)在的休閒認(rèn)知。的阻礙眾多，目前還未有健全的發(fā)展。分享一下自己參與休閒教育的經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)旅行也是休閒教育嗎?
【正文】 性 ?家長(zhǎng)不鼓勵(lì)子女花太多的時(shí)間在休閒上，認(rèn)為學(xué)業(yè)的成尌高於一切。 ?輔助休閒的資源不足，休閒場(chǎng)所缺乏 。 ?老師和輔導(dǎo)人員此方面的專業(yè)技能仍不足。 ?目前的休閒教育課程大部分涵蓋於正式課程中，但教師因分科 ?雖有課程之名，卻無(wú)實(shí)際教學(xué)之實(shí)。 休閒教育的公共宣導(dǎo) ?休閒教育的公共宣導(dǎo)主要是利用大眾傳播系統(tǒng)來(lái)推廣休閒教育。 ?最常見(jiàn)的公共宣導(dǎo)尌是使用電視傳播媒體來(lái)宣導(dǎo)休閒教育。其次還有廣播、報(bào)紙等等傳媒都能用來(lái)推廣休閒教育。 目標(biāo) ?建立自主和內(nèi)在的休閒認(rèn)知 ?擴(kuò)大休閒的需求層面 ?重視心境的休閒滿足 ?確認(rèn)休閒對(duì)工作和生活的影響 ?推動(dòng)社區(qū)服務(wù)性休閒活動(dòng) 結(jié)論 ?休閒是在自由的時(shí)間內(nèi)，個(gè)體將自己全心投入活動(dòng)中，並獲得許多感受。而休閒教育在臺(tái)灣施行的阻礙眾多，目前還未有健全的發(fā)展。除了因?yàn)轶w制的緣故和升學(xué)主義的思維，學(xué)校加課、課後補(bǔ)習(xí)已蔚為風(fēng)潮而使休閒教育往往只能成為紙上談兵、小心規(guī)劃理想中的完美的教育計(jì)畫，無(wú)法突破傳統(tǒng)的窠臼。雖然如此，休閒教育的多元種類，將慢慢朝著目標(biāo)及理想，發(fā)展出嶄新的面貌。 問(wèn)題討論 ?你們認(rèn)為休閒教育對(duì)於人們的實(shí)質(zhì)幫助是什麼 ? ?你們會(huì)希望休閒教育帶入課堂嗎 ?為什麼 ? ?分享一下自己參與休閒教育的經(jīng)驗(yàn) ?畢業(yè)旅行也是休閒教育嗎 ?
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