休閑教育的實施-wenkub
2022-10-23 12:04:28 本頁面
【正文】 促進國際競爭力的同時，必須要著重英語多元化和生活化的學習方式，以使臺灣學生不再為考試來學習英語。 ?－視休閒為一種自由的心理狀態(tài)。 ?活動觀點 :休閒是一種除了工作、家庭及社會義務(wù)以外的活動，而人們依自己的意志選擇從事休閒活動，目的是為了休息、放鬆，增加智能及自由拓展個人的創(chuàng)造力。 休閒教育的意義 ?休閒其涵意是為廣泛的意思，其包含休閒、休閒活動、遊憩、以及休閒運動，此四者關(guān)係是密切的。 ?輔導學生從事適合其體能、興趣的活動，以增進身心均衡發(fā)展。 ?動態(tài)休閒教育 :運動、親近大自然等，此活動是為了讓我們更親近自然。 回想我們充滿了快樂爬樹經(jīng)驗的童年記憶，尌不難了解人類天生具有攀爬的慾望。 ?目前的休閒教育課程大部分涵蓋於正式課程中，但教師因分科 ?雖有課程之名，卻無實際教學之實。 目標 ?建立自主和內(nèi)在的休閒認知 ?擴大休閒的需求層面 ?重視心境的休閒滿足 ?確認休閒對工作和生活的影響 ?推動社區(qū)服務(wù)性休閒活動 結(jié)論 ?休閒是在自由的時間內(nèi)，個體將自己全心投入活動中，並獲得許多感受。 問題討論 ?你們認為休閒教育對於人們的實質(zhì)幫助是什麼 ? ?你們會希望休閒教育帶入課堂嗎 ?為什麼 ? ?分享一下自己參與休閒教育的經(jīng)驗 ?畢業(yè)旅行也是休閒教育嗎
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