勾股定理的實際應(yīng)用-資料下載頁
2025-10-03 10:56本頁面
【導(dǎo)讀】會用勾股定理及其逆定理綜合解決簡單的實。感受由現(xiàn)實例子引出問題，合理構(gòu)建數(shù)學(xué)模。學(xué)會開放性地尋求解決方案，培養(yǎng)分析解決。本次教學(xué)對象是長治十九中初二學(xué)生；學(xué)生能夠基本掌握勾股定理的一般運用；初二學(xué)生對幾何圖形變換等感興趣；還不夠，容易形成思維定勢；勾股定理與勾股定理的逆定理在應(yīng)用中的不。了520m，求該河流的寬度為多少？以一定的速度沿直線向B點奔跑，于是警察騎摩托車前去追趕，用5秒鐘恰好在點B截住此人。速度每秒鐘快8米，求摩托車所走的距離。距離相等，則收購站E應(yīng)建在離A點多遠處？圖所示，設(shè)筷子露在杯子外面的長度為h㎝，則h的取值范圍是？帶來多長時間的噪音影響？若時間超過25秒，則此路禁止該車通行，你。認為載重汽車可以在這條路上通行嗎？
【正文】 建在離 A點多遠處？ A D E B C 將一根 24㎝ 的筷子，置于底面直徑為 15㎝ ，高 8㎝ 的圓柱形水杯中，如右圖所示，設(shè)筷子露在杯子外面的長度為 h㎝ ，則 h的取值范圍是？ 如圖，居民樓與馬路是平行的，相距 9m，在距離載重汽車 41m處就可受到噪聲影響，試求在馬路上以 4m/s速度行駛的載重汽車，給一樓的居民帶來多長時間的噪音影響？若時間超過 25秒，則此路禁止該車通行，你認為載重汽車可以在這條路上通行嗎？ 反思小結(jié)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1