【正文】 說好在 哪兒。 甲： 這一圈小山在冬天特別可愛，好像 是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜 不動地低聲說：你們放心吧，這兒準(zhǔn)保 暖和。 乙： 這一圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)显诙? 天也特別暖和 甲： 等到快日落的時候，微黃的陽光斜 射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞， 微微露出點粉色。 乙： 快日落時，陽光斜射在山腰上，薄 雪露了點粉色。 甲： 天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！ 乙： 天兒越晴，水藻越綠，水也不結(jié)冰，垂柳的長枝倒映在水中。 寫作特點： 1善用比喻和擬人，準(zhǔn)確而恰到好處，予人美感。 2寓情于景，情景交融。 或直接抒情，或創(chuàng)設(shè)意境，流露深情， 或虛實結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。 3注意色調(diào)對比，抓住主要景物的主要特征描寫。 ⑴ 直接抒發(fā)感情。 ⑵創(chuàng)造意境，流露深情。 ⑶虛實結(jié)合，展開想象，抒發(fā)熱愛之情。 如開頭通過對比，得出 “ 濟(jì)南真得算個寶地 ” 的結(jié)論，既寫出了自己的獨(dú)特感受，又顯得情真意切。 如 “ 請閉上眼睛想：一個老城 …… 這是不是個理想的境界 ?”“最妙的是下點小雪呀 !”這是張小水墨畫 ” 。在優(yōu)美的意境中，表達(dá)作者贊美的真情。 如 “ 樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦 ” ， “ 山尖全白了，給藍(lán)天鑲上了一道銀邊 ” 等，寫出景物的外形，飽含喜愛的心情。 學(xué)習(xí)體會 想一想： 作者為什么能用如此精妙的語言描繪出如此精美的畫面？結(jié)合朱自清的 《 春 》 談?wù)剬W(xué)習(xí)收獲。 仔細(xì)觀察 能繪形 用心揣摩 能顯神 情感投入 能感人 總結(jié)反思： 為什么濟(jì)南的冬天的景色會如此動人？ 抓住特征 安排順序 運(yùn)用修辭 情景交融 濟(jì)南的冬天 寫景文章 文章的標(biāo)題 《 濟(jì)南的冬天 》 和末句 的 “ 這就是冬天的濟(jì)南。 ” 有何區(qū)別？ “ 冬天 ” 表明本文寫的是濟(jì)南這個地域的季節(jié)特點，不同于別的地方的冬天。 課文的最后一句抒發(fā)了作者對這個時令里的濟(jì)南的總印象。 意思是：溫暖如春的，秀麗如畫的世界就是冬天的濟(jì)南??！ 這樣的結(jié)尾和開頭“濟(jì)南真的算是個寶地”相呼應(yīng)，又點了題，抒發(fā)了作者的贊美之情，給人以無限的回味。 四：拓展延伸 假如你是一位導(dǎo)游，冬季帶領(lǐng)游客來濟(jì)南，追隨老舍的足跡，請你設(shè)計一下導(dǎo)游詞。 寫出你的家鄉(xiāng)冬天最有特點的景物，試 著運(yùn)用本課知識點“ 移步換景 ”和“ 擬人、比 喻 ” 請你寫寫臨縣的冬天或你旅游時所見的異地之冬天。 《 濟(jì)南的冬天 》 的作者是＿＿，原名＿＿＿＿，字＿＿＿。 濟(jì)南冬天的總特點是＿＿＿＿，作者通過濟(jì)南和＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的對比得出這個結(jié)論。 作者在描寫濟(jì)南的冬天時描繪了 幅畫面，它們分別是＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。 鞏固復(fù)習(xí)： 老舍 舒慶春 舍予 溫晴 北平 倫敦 熱帶 陽光照耀的小山 薄雪覆蓋的小山 城外遠(yuǎn)山 澄清碧綠的水 (一 )給下列加點詞注音。 A．著急 ( ) 著落 ( ) B．薄雪 ( ) 刻薄 ( ) C．暖和 ( ) 應(yīng)和 ( ) D．黃暈 ( ) 頭暈 ( ) (二 )文章開頭用了三組對比： ___________和 ___________ ； ___________和___________； ___________和 ___________ 。這三組對比突出 ___________________。 zh225。o zhu243。 b225。o b243。 huo h232。 y249。n yūn 北平的寒 濟(jì)南的暖 倫敦的暗 濟(jì)南的明 熱帶的熱 濟(jì)南的溫 溫晴 最妙的是下點小雪呀?？窗桑?山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦 。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。② 山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣 ；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，③ 微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色 。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ 指出下列句子所用修辭方法與例句不同的一句 例句：一個老城，有山有水，全在天底下曬著太陽，暖和 安適地睡著。 A水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。 B就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。 C它們安靜不動地低聲說：“你們放心吧，這兒 保暖和。 D樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。 D “ 1”只寫了外界環(huán)境，屬客觀介紹，比較平淡，也沒什么感情。 “ 2”又生動又形象，還寫了內(nèi)心感受，抒發(fā)了對濟(jì)南的冬天的喜愛和贊美之情。 這兩個句子哪個更好？ 1. 這一圈小山圍著濟(jì)南，使?jié)显诙煲蔡貏e暖和。 2. 這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說： “ 你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。 ” ——“1” 屬客觀介紹，沒什么感情，也不生動。 ——“2” 將其人格化，使之具有了人的靈性，而且抒發(fā)了對濟(jì)南山景的喜愛和贊美之情。 這兩個句子哪個更好？ 1. 快日落時，陽光斜射在山腰上，薄雪露了點粉色。 2. 等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。 本文與 《 春 》 有些什么相同之處 ? 1. 都是散文。 2. 都以寫景為主。 3. 都大量運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法。 4. 都是景與情緊密結(jié)合，抒發(fā)了作者對所寫景物的喜愛之情。 5. 條理性都很強(qiáng)。 6. …… 這些相同之處中，你覺得從對你的影響來說最重要的是什么 ? 老師意見： 《 春 》 和 《 濟(jì)南的冬天 》 ，相同之處很多，但最重要的是景與情緊密結(jié)合，寫出了自己的真切感受。 ——寓情于景，情景交融。