1濟南的冬天學案及答案-資料下載頁
2025-06-24 18:39本頁面
【正文】 的矮松、黃草和薄雪等景色。“看護婦”是對雪后矮松秀美形態(tài)的比喻，借矮松寫出雪的形態(tài)?！斑@件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的肌膚”，這是雪色和草色相間的美景引人產生的聯(lián)想。“那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色”，用擬人描繪了雪色嬌美的情態(tài)。寫山景依山上、山尖、山坡到山腰的空間順序，有層次地把各個細部雪的光、色、態(tài)展現(xiàn)出來，讓讀者感受到的不僅是雪的外在美，而且是雪的情韻。畫面色彩的鮮明悅目來自映襯的妙筆：矮松的青黑映襯一髻兒白花；以全白的山尖，映襯藍天；以山坡上的一道兒白，映襯一道兒暗黃；以微黃的斜陽，映襯薄雪微微露出的粉色。3．有感情朗讀第3語段。七、總結[多媒體顯示]通過本節(jié)課的學習，我們領略了老舍先生的語言魅力，他用對比、擬人、烘托的方法，讓我們感受到了濟南的冬天的特點：溫晴。課文中描寫了濟南的冬天山和水的情態(tài)，給我們以清新亮麗的感覺。在平時的作文練習中要注意吸收和運用。 八、課外作業(yè)：[多媒體顯示] 以《家鄉(xiāng)的冬天》為題寫一篇練筆，寫出你對家鄉(xiāng)冬天的真實感受。板書設計： 陽光朗照下的山薄雪覆蓋下的山 溫晴喜愛贊美 濟南的冬天 山 綠萍水藻垂柳 景物 水 56
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