【導讀】正確、流利、有感情地朗讀課文。2.難點:品味文章生動形象的語言。1.提問:你對濟南的整體印象是什么?①老城連用三個動詞:曬、睡、醒,寫出濟南的暖和舒適。②小山用“圓”、“小搖籃”、“保暖”寫出濟南的可愛,充滿溫情。(二)分析第三自然段。1.這段主要講什么?4.這段文字用哪些修辭手法寫雪后的山景?“綠”體現(xiàn)了冬水的溫暖,充滿生機。借鑒課文的某些寫法,將你家鄉(xiāng)冬天最有特色的景物寫出來,字數(shù)不限。
【總結】《濟南的冬天》學案老舍科目:七年級語文班級:七(3)班主備教師:張進云日期:審閱學習目標①有感情地朗讀課文,感知內(nèi)容,體味濟南的冬之美。②理清思路,體會比喻、擬人手法對突出景物特點的作用。③體會作者對景物獨特的感受,以及對其寄予的深情。能力目標1、
2024-11-19 09:19
【總結】第一篇:七上《濟南的冬天》教學設計 七上《濟南的冬天》教學設計教學設想:[教法]一是依據(jù)教學目標設置一系列問題,引導學生閱讀,引發(fā)學生思維、討論,使學生整體感知課文,理清文章思路;二是感受課文情景交...
2024-11-09 12:56
【總結】三峽教材簡析:《三峽》節(jié)選自《水經(jīng)注·江水》,作為一部為《水經(jīng)》作注的地理專著,有不少是對大自然旖旎風光的專筆描述,但本文的重點則是放在與“水”緊密相關之處,這是《水經(jīng)注》與其他山水游記重要區(qū)別之所在。在這篇文章中,作者只用不到四分之一的篇幅直接勾勒三峽峰巒重疊的景觀,而用濃墨重彩描繪江水四季的變化以及與之相伴的萬千氣象。如夏季的水流迅疾,
2024-12-08 02:25
【總結】濟南的冬天老舍春天是昂揚向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會聯(lián)想到那凜冽的北風、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠,想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天,可能會令習慣于溫暖的南方的人們望而卻步,然而北中國的濟南,由于特殊的
2024-11-18 17:33
【總結】《濟南的冬天》習題精選1.下列詞語中黑體字注音完全正確的一項是()A.輕盈(yíng)朦朧(méng)倫敦(dūn)旋律(xuán)B.水藻(zh?o)貯蓄(zhù)均勻(yún)撫摩(fǔ)C
2024-11-15 00:34
【總結】老舍,原名舒慶春,字舍予,滿族。北京人,老舍是他最常用的筆名,著名作家。是語言大師,被譽為“人民藝術家”。著名作品有《駱駝祥子》《龍須溝》《茶館》《四世同堂》等。話劇《茶館》被西方人譽為“東方舞臺上的奇跡”。作者稱山東是自己的第二故鄉(xiāng),《濟南的冬天》為1931年在齊魯大
2024-12-07 14:52
【總結】★課題《濟南的冬天》★課型講讀★學情分析學生通過前一篇文章《春》的學習后已經(jīng)對寫景散文中綜合運用多種修辭方法有所了解和體驗,學習本文要進一步體會不同的語言大師在運用語言傳達審美和情感的妙處,鼓勵他們尋找自己喜愛的文章段落,得到獨特的自我閱讀感受,將語言的描寫轉化為腦海中的圖像,在不斷的品讀中與語言大師達到精
2024-12-05 07:55
【總結】2-1探索生命的器具教學目標1、嘗試制作臨時玻片標本。2、使用顯微鏡觀察玻片標本。3、培養(yǎng)學生實驗操作能力。教學重點嘗試制作臨時玻片制作。教學難點防止玻片出現(xiàn)氣泡。教學過程一、導入新課1、復習顯微鏡的的構造和使用方法,讓學生完成以下操作(1)指出目鏡、物鏡、反光鏡、粗、細準焦
2024-11-20 01:20
【總結】主備人:丁月香課型:課時:二次備課第1單元第2章探索生命第二節(jié)探索生命的方法一、教學目標:知識性目標舉例說出科學探究的一般方法。技能目標:體驗科學探究的一般過程。情感目標:認同實事求是的重要性,確立實事求是的科學態(tài)度。二、教
2024-12-09 05:06
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第8頁共8頁 七上公開課《濟南的冬天》教學設計 七上公開課《濟南的冬天》教學設計 教學設想: [教法]一是依據(jù)教學目標設置一系...
2025-04-13 02:37
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 人教版七上《濟南的冬天》教案設計 教學目標 1.有感情地朗讀課文,感知內(nèi)容,體味濟南的冬之美。 2.體會文中擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用,學習形...
2025-04-13 03:06
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版七年級濟南的冬天 教學目的: 1,感受作者對冬天濟南的喜愛,培養(yǎng)學生熱愛祖國大好河山的感情。 2,學習老舍先生寓情于景的寫法。 3,學會交流與合作...
2025-04-14 02:58
【總結】標題七律長征課型講讀課課時一課時教學目標1、理解詩歌具有高度的藝術概括性和夸張手法的巧用。2、關鍵字詞的含義及其飽含的深情。3、體會并學習紅軍在長征途中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。突破重難點重點:關鍵字詞的含義及其飽含的深情。(反復誦讀)難點:理解詩歌具有高度的藝術概括性
2024-11-20 00:33
【總結】濟南的冬天教案【教學目標】1、知識目標:熟悉并掌握文中的生字詞,理解比喻、擬人等修辭手法的運用及其作用。2、能力目標:領會作者抓住主要景物的主要特征細致描繪的方法,增強對語言的理解和感悟能力,品味文章的畫面美,進一步有感情地朗讀課文,體會作者所描繪的美景。3、情感目標:感受作者對濟南冬天的熱愛,培養(yǎng)熱愛
2024-11-28 02:29
【總結】《濟南的冬天》《樹林和草原》第一部分:1.老舍原名,字,代表作有長篇小說等。(3分)2.《樹林和草原》選自,作者是國作家。(3分)3.根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音:(3分)狹窄()貯蓄()ch?ng清()xi?ng邊()穹?。ǎ皲蹁酰?/span>
2024-12-05 08:40