【總結(jié)】20.5等腰梯形的判定課型:新授課學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解、掌握并會(huì)運(yùn)用等腰梯形的性質(zhì)。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、探索并掌握梯形的判別方法,能用它們解決簡單的問題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):梯形的有關(guān)判別方法及其應(yīng)用。學(xué)習(xí)難點(diǎn):探索等腰梯形的判別方法及常用輔助線的添加方法。教學(xué)過程設(shè)計(jì):一、溫故互查:(二人小組完成)
2024-12-08 17:44
【總結(jié)】兩腰相等;,(簡稱“在同一個(gè)三角形中,等邊對(duì)等角”)、底邊上的中線和底邊上的高互相重合。(簡稱“等腰三角形三線合一”),對(duì)稱軸是底邊的中垂線。溫故而知新等腰三角形有哪些特征呢?ABCD如圖所示,量出AC的長,就可知道河的寬度AB,你知道為什么嗎?探索思考
2024-11-03 15:45
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)梯形及各部分名稱;等腰、直角梯形平行四邊形和梯形綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)你見過下面這樣的圖形嗎?它們有什么共同點(diǎn)?找一找下面梯形的共同點(diǎn)1都是四邊形(有四條邊)2有一組對(duì)邊平行什么叫梯形?只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫梯形。相同點(diǎn):都是四邊形、有四個(gè)角不相同點(diǎn):
2025-08-05 15:26
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)九上初中數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)第一章第四節(jié)等腰梯形的性質(zhì)和判定主講教師:馬敏連云港市連云區(qū)教研室初中數(shù)學(xué)九上在同一底上的兩個(gè)角相等的梯形是等腰梯形.已知:在梯形ABCD中,AD//BC,
2024-11-30 04:05
【總結(jié)】性質(zhì)定理和判定定理及其證明1、已知四邊形ABCD中AB∥CD,AD≠BC,則四邊形ABCD是()形,AB、CD叫(),AD、BC叫做()AB與CD間的距離叫做()。梯梯形的底梯形的腰梯形的高2、在梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC于
2024-12-08 05:25
【總結(jié)】等腰三角形的性質(zhì)定理1、從邊看:等腰三角形的兩腰相等。(定義)2、從角看:等腰三角形的兩底角相等。(性質(zhì)定理1)3、從重要線段看:等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和高線互相重合。(性質(zhì)定理2)定義:有兩邊相等的三角形是等腰三角形。如何判定一個(gè)三角形是等腰三角形?還有其他方法嗎?等腰三角形的兩底角相等,
2024-11-24 13:18
【總結(jié)】等腰梯形考綱要求與命題趨勢(shì)?掌握梯形、等腰梯形、直角梯形等概念。掌握等腰梯形的以下性質(zhì):同一底上的兩底角相等,兩條對(duì)角線相等。掌握等腰梯形的判定定理:同一底上的兩底角相等的梯形是等腰梯形,通過本節(jié)的學(xué)習(xí),能正確運(yùn)用梯形、等腰梯形、直角梯形等有關(guān)知識(shí)進(jìn)行計(jì)算、證明、作圖,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想并提高推理論證能力。知識(shí)要點(diǎn)
2024-11-19 11:07
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容等腰梯形的判定課型新授課時(shí)執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)1、通過探究深入理解等腰梯形的性質(zhì)定理和判定定理.2、通過例題的教學(xué)了解常用的輔助線的作法,并能靈活運(yùn)用它們解題.3、進(jìn)一步訓(xùn)練說理的能力.4、通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步培養(yǎng)自主探究和合作交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)一步了解特殊與一般的辯證唯物主義觀點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn)通過探
2024-11-18 18:51
【總結(jié)】梯形是我們小學(xué)時(shí)就已經(jīng)熟悉的幾何圖形,你能在生活中找到相關(guān)的例子嗎?更多資源梯形和平行四邊形有什么異同?梯形的定義:一組對(duì)邊平行而另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫梯形。平行的兩邊是梯形的底(通常較短的底叫梯形的上底,較長的底叫它的下底),不平行的兩邊叫梯形的腰,兩底的公垂線段叫梯形的高。
2025-01-13 08:49
【總結(jié)】等腰三角形的判定△ABC中AB=AC請(qǐng)你說說等腰三角形的性質(zhì)有哪些?1、等腰三角形兩底角相等(等邊對(duì)等角),2、等腰三角形的頂角平分線、底邊上的高、底邊上的中線互相重合(三線合一)。,如果有兩個(gè)角相等,那么它們所對(duì)的邊有什么關(guān)系?已知:如圖,在ΔOAB中,∠A=∠
2024-11-24 17:30
【總結(jié)】等腰梯形的判定A卷一、選擇題1.下列結(jié)論中,正確的是()A.等腰梯形的兩個(gè)底角相等B.兩個(gè)底角相等的梯形是等腰梯形C.一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形D.兩條腰相等的梯形是等腰梯形2.如圖所示,等腰梯形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,則圖中全等三角形有()
2024-11-30 21:55
【總結(jié)】等腰梯形的判定同步練習(xí)目標(biāo)與方法1.會(huì)證明等腰梯形的性質(zhì)定理與判定定理.2.能運(yùn)用等腰梯形的性質(zhì)定理和判定定理進(jìn)行簡單的計(jì)算與證明基礎(chǔ)與鞏固1.如圖1,請(qǐng)寫出等腰梯形ABCD(AD∥BC,AB=CD)特有而一般梯形不具備的3個(gè)特殊性質(zhì):(1)_________________;(2)____
2024-12-02 23:48
【總結(jié)】梯形的認(rèn)識(shí)蘇教版國標(biāo)本第八冊(cè)常熟市滸浦中心小學(xué)姚美芳設(shè)計(jì)制作梯形只有一組對(duì)邊平行。平行四邊形兩組對(duì)邊分別平行而且相等。上底下底腰腰高上底下底腰腰高上底下底高腰上底下底腰腰高腰腰兩腰相等
2025-05-01 01:51
【總結(jié)】復(fù)習(xí)引入怎樣的四邊形是梯形?常見輔助線只有一組對(duì)邊平行梯形?平移一腰作梯形的高?梯形中常用的輔助線有哪些??延長兩腰連結(jié)對(duì)角線平移一腰性質(zhì)定理1鞏固練習(xí)?()??B等腰梯形的一組對(duì)邊相等且平行?C等腰梯形同一底上的兩個(gè)角都等于
2024-11-30 05:16
【總結(jié)】等腰梯形的性質(zhì)和判定總課時(shí)第13課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、能證明等腰梯形的性質(zhì)定理和判定定理。2、逐步學(xué)會(huì)分析和綜合的思考方法,發(fā)展合乎邏輯的思考能力。3、經(jīng)歷對(duì)操作活動(dòng)的合理性進(jìn)行證明的過程,不斷感受證明的必要性、感受合情推理和演繹推理都是人們正確認(rèn)識(shí)事物的重要途徑。4、感受探索活動(dòng)中所體現(xiàn)的轉(zhuǎn)化
2024-12-08 02:29