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2024-10-19 18:15本頁面
【正文】 T4＆ 6中的閱讀理解部分主要測試下述能力： 1．掌握所讀材料的主旨和大意； 2．了解說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)； 3．既理解字面意思，也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的 判斷和推論； 4．即理解個(gè)別句子的意義，也理解上下文的邏輯關(guān) 系，理解文章的深層含義。 4. 閱讀理解試題正確選項(xiàng)的規(guī)律 CET4＆ 6要求在閱讀理解試題的四個(gè)選項(xiàng)中確定正確答案并不是一件容易的事，這不僅由于它是混在其他三個(gè)干擾項(xiàng)中，而且還在于正確選項(xiàng)本身形式的多樣性，換句話說，正確的答案項(xiàng)往往以與文章相關(guān)的內(nèi)容不同的詞、不同的結(jié)構(gòu)、不同的語義關(guān)系表現(xiàn)出來的。盡管語義一致，但表現(xiàn)形式卻千差萬別，有時(shí)甚至表面文字表述越相似，越不可能是答案。因此，如能了解和掌握正確選項(xiàng)的特點(diǎn)，以及它與文章相關(guān)句的語義關(guān)系，對于考生既快又準(zhǔn)地找到正確答案大有幫助。 (一 )直接性答案 此類答案可以在文章中直接找到相關(guān)的證據(jù)，其表現(xiàn)形式有下列幾種： 1)答案項(xiàng)使用原文的語言，即在文字表述上基本和原文相 關(guān)句一致。 2) 答案項(xiàng)使用原文的同義詞語，即和原文相關(guān)句的句子結(jié) 3) 答案項(xiàng)使用原文的同義結(jié)構(gòu)，即換用不同的語法表現(xiàn)形式，但語義一樣。 4) 答案項(xiàng)使用原文的反義詞語，即把對立的反義詞搭配在同的意思。 5) 答案項(xiàng)使用原文的反義結(jié)構(gòu)，亦即用與原文相反的 結(jié)構(gòu) (或否定，或肯定 ) 6) 答案項(xiàng)使用原文的上下義結(jié)構(gòu)。上下義關(guān)系就是動 生物、醫(yī)學(xué)、電子、計(jì)算機(jī)、航天的關(guān)系。 7) 在一定的上下文中，貓就是動物，動物可以指代 8) 答案項(xiàng)是對原文生詞的解釋，它有兩種形式： A四個(gè)選項(xiàng) 文中一個(gè)生詞的同義詞或同義詞組； B 子的意思。 9) 答案項(xiàng)是對原文難句的解釋。文章中個(gè)別句子比較難，有 就針對這些句子問，而答案是對它們的淺近的具體的解釋。 10) 答案項(xiàng)是對原文比喻或諺語的解釋。原文有些句子用了各種 對它們的解釋。 11) 答案項(xiàng)是對原文引語的解釋。 12) 答案項(xiàng)是對原文句子的復(fù)雜化的解釋。亦即有時(shí)原文句 發(fā)生困難，難以把它和原文句子對上號。 13) 答案項(xiàng)是對原文數(shù)據(jù)的加減換算。 (二 )間接性答案 間接性答案是指這種答案不能在文章中的某一個(gè)句子中直接找到相關(guān)的證據(jù)。它需要通過歸納推理等才能得到，它表現(xiàn)為下列幾種： 1) 答案項(xiàng)是對原文例證的歸納。 2) 答案項(xiàng)是對原文事實(shí)的歸納。 3) 答案項(xiàng)是對原文敘述的歸納。 4) 答案項(xiàng)是對段落大意的歸納。 5) 答案項(xiàng)是對全文中心思想的歸納。 6) 答案項(xiàng)是對文章中的觀點(diǎn)的演繹。 7) 答案項(xiàng)是對一段文字的推理。 5. 閱讀理解試題干擾項(xiàng)的特點(diǎn) 干擾項(xiàng)的目的就是擾亂你的思維，使你不能輕易或僅憑胡亂猜測就能找到答案。干擾項(xiàng)不僅語言復(fù)雜，而且欺騙性強(qiáng)，兩個(gè)語言水平相同，對文章理解差不多的考生會因?yàn)閷Ω蓴_項(xiàng)的辨別能力不同，而答題正確率不一樣，因而為了提高辨別錯(cuò)誤或干擾信息的能力，有必要分析干擾項(xiàng)的種種變化及其性質(zhì) ,道正認(rèn)為這一方面是關(guān)鍵所在。 (一 )以假亂真，亦即文章中根本沒有此意思，硬是編造一 個(gè)信息，組成一個(gè)選項(xiàng)，以假亂真，以迷惑和干擾考 生，它具有兩種表現(xiàn)形式： 1) 欺騙性的信息是利用文章中出現(xiàn)的一些詞。 2) 欺騙性的信息是利用基本常識和一般的看法。 (二 )偷梁換柱，亦即用原文的結(jié)構(gòu)和大部分的詞匯，只是在 不起眼的地方換了幾個(gè)詞，造成意思的變化。 (三 )張冠李戴，亦即將文章作者的觀點(diǎn)與文章中他人的觀點(diǎn) 混淆起來。 (四 )以偏概全，亦即在猜測文章或段落大意、標(biāo)題以及釋義 題中，干擾項(xiàng)總是以偏概全，具體表現(xiàn)為： 1)把文章中的次要觀點(diǎn)、細(xì)節(jié)混進(jìn)體現(xiàn)文章主要觀點(diǎn)、中 心思想的選項(xiàng)。 2) 把超過文章討論的東西亦作為歸納或結(jié)論混進(jìn)選項(xiàng)，所以提醒考生，在做歸納性、概括性題目時(shí)，要注意選項(xiàng)的歸納分寸，不要被歸納不夠或歸納過頭的選項(xiàng)所迷惑。 四六級閱讀讀不懂 這樣巧妙猜答案 (1)答案項(xiàng)中有絕對語氣詞的一般不是正確答案項(xiàng)。這些語氣 詞有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very pletely, none, hardly等。 (2)選項(xiàng)中含有不十分肯定的語氣詞一般是正確答案項(xiàng)。 這些語氣詞有： can, could, may, should, usually, might, most(大多數(shù) )， more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not necessarily 等。 (3)選項(xiàng)中照抄原文的一般不是答案項(xiàng)，而同義替換 的一般是選項(xiàng)。 (4)選項(xiàng)中表達(dá)意義較具體的、膚淺的（字面意思） 一般不是答案項(xiàng)，而概括性的、抽象的、含義深 刻的是答案項(xiàng)。 (5)選項(xiàng)中較符合常識的 ,易明白的一般不是選項(xiàng)； 而似乎不太合理，一時(shí)較難理解的往往是正確選 項(xiàng)。 這就是我們原本四級經(jīng)常考察的簡答題，要求考生在 10分鐘的時(shí)間里讀懂一篇 400字左右長度的文章，用正確簡潔的語言回答后面的 5個(gè)問題或者是補(bǔ)全句子?？荚囶}型以細(xì)節(jié)事實(shí)題為主，主旨題、詞義題為輔。因?yàn)楹喆鸷涂焖匍喿x的出題順序和作者論證的順序基本一致，所以考生做題時(shí)依然和快速閱讀一樣應(yīng)該先讀題目，再讀文章！我們在完成簡答題的時(shí)候，應(yīng)該從內(nèi)容和語言兩個(gè)方面著手。 首先內(nèi)容方面：回答要與題干范圍想吻合，切勿答非所問 短句問答 ：原則，能用單詞的不用詞組，能用詞組 的不用句子（用句子的三種情況： 1）以 why開頭問 的問題 2）以 what suggestion/opinion/result開 頭問的， 3)題中要求補(bǔ)全句子的）； 1）照搬原則： ，可用代詞替換名詞，動詞替換詞組 2）注意一些語言與語法上的錯(cuò)誤錯(cuò)誤地方：主謂不一 致；時(shí)態(tài)不對應(yīng)（問題是什么時(shí)態(tài)，回答也是什么 時(shí)態(tài)）；單詞拼寫與句法結(jié)構(gòu)。 其次語言方面：
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