南投縣技藝教育工作檢討會(huì)技藝教育改革方案-資料下載頁(yè)
2024-10-19 12:58本頁(yè)面
【正文】 或 ?？埔陨蠈W(xué)校畢業(yè)，取得與任教科目相關(guān)之乙級(jí)以上技術(shù)士證，及相關(guān)工作二年以上者 」，得遴聘為職業(yè)學(xué)校技術(shù)及專業(yè)教師。 「 ?？茖W(xué)校夜間部二年制暨技術(shù)學(xué)院進(jìn)修 部四年制在職進(jìn)修班入學(xué)考試 在職人員 依 畢 (結(jié) )業(yè)年資 及 職業(yè)證照 及升學(xué)優(yōu)待實(shí)施 要點(diǎn) 」 第二點(diǎn)規(guī)定：職業(yè)證照於專業(yè)科目 加權(quán)計(jì)分 方式如下： 甲級(jí) 百分之十五 乙級(jí) 百分之十 丙級(jí) 百分之五 「高級(jí)中等學(xué)校技（藝）能優(yōu)良學(xué)生甄試及甄 審保送入學(xué)實(shí)施要點(diǎn)」第六點(diǎn)之（六）規(guī)定， 領(lǐng)有甲級(jí)技術(shù)士證者，增加甄試實(shí)得總分百分 之二十 ； 領(lǐng)有乙級(jí)技術(shù)士證者，增加甄試實(shí)得 總分百分之十 。 (1)領(lǐng)有 丙級(jí)以上 技術(shù)士證者，得申請(qǐng)參加職 業(yè)學(xué)?；?qū)？莆迥曛葡嚓P(guān)組一年級(jí)甄試保 送入學(xué) (2)領(lǐng)有 乙級(jí)以上 技術(shù)士證者，得申請(qǐng)參加專 科二年制、技術(shù)學(xué)院四年制或大學(xué)相關(guān)組 一年級(jí)甄試保送入學(xué) (1)具乙級(jí)或相當(dāng)乙級(jí)以上之技術(shù)士證資 格者，二年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)鑑 定具有?？茖W(xué)校畢業(yè)相關(guān)類科學(xué)力者 ，發(fā)給 ?？茖W(xué)校學(xué)力鑑定及格證書 。 (2)具丙級(jí)或相當(dāng)丙級(jí)以上之技術(shù)士證資 格 者，三年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；乙級(jí) 或相當(dāng)乙級(jí)以上之技術(shù)士證資格者，一 年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)鑑定具有職業(yè) 學(xué)校畢業(yè)相關(guān)類科學(xué)力者，發(fā)給 職業(yè)學(xué) 校學(xué)力鑑定及格證書 。 、華夏塑膠公司、臺(tái)灣松 下公司等多家公民營(yíng)事業(yè)單位對(duì)取得技術(shù) 士證給予 優(yōu)先進(jìn)用、待遇、升遷等之激勵(lì) 。 、大學(xué)之同等學(xué)歷資格認(rèn)定 (1)具丙級(jí)或相當(dāng)丙級(jí)以上之技術(shù)士證，無(wú)工作經(jīng) 驗(yàn)，具有 報(bào)考五年制專科學(xué)校一年級(jí) 新生之同 等學(xué)力資格。 (2)具 丙級(jí)或相當(dāng)丙級(jí)以上之技術(shù)士證，五年以上 工作經(jīng)驗(yàn) ；或具 乙級(jí)技術(shù)士證，二年以上工作 經(jīng)驗(yàn) ，或 具甲級(jí)技術(shù)士證，無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)者 ；具 有報(bào)考 二、三年制?？茖W(xué)校及大學(xué)一年級(jí) 新生 之同等學(xué)力資格。 (3)具甲級(jí)技術(shù)士證，三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，具有 報(bào) 考大學(xué)碩士班入學(xué)考試 之同等學(xué)力資格。 (二 )原住民參加技術(shù)士技能檢定獎(jiǎng)勵(lì)要點(diǎn)： 原住民參加各職類之技術(shù)士技能檢定合 格，取得行政院勞工委員會(huì)核發(fā)之甲、 乙、丙級(jí)或單一級(jí)技術(shù)士證照者，其標(biāo) 準(zhǔn)如下： 甲級(jí) 發(fā)給新臺(tái)幣 (以下同 )十萬(wàn)元， 乙級(jí) 發(fā)給五萬(wàn)元， 丙級(jí) 發(fā)給一萬(wàn)元。 甲級(jí) 發(fā) 給五萬(wàn)元 ， 乙級(jí) 發(fā)給二萬(wàn)五千元 ， 丙 級(jí) 發(fā)給五千元 。 (三 )職業(yè)訓(xùn)練法 ： 依職業(yè)訓(xùn)練法第三十四條規(guī)定：「進(jìn)用 技術(shù)性職位人員取得乙級(jí)技術(shù)士證者， 得比照職業(yè)學(xué)校畢業(yè)程度遴用；取得甲 級(jí)技術(shù)士證者，得比照?？茖W(xué)校畢業(yè)程 度遴用」，第三十五條規(guī)定：「技術(shù)上 與公共安全有關(guān)業(yè)冸之事業(yè)機(jī)構(gòu)，應(yīng)僱 用一定比例之技術(shù)士」。 以上規(guī)定，不 但確定了技術(shù)士證的價(jià)值，也提高了技 術(shù)人員的法定地位與保障。 八、 相關(guān)網(wǎng)站資料查詢 ： ： ： 一、終身學(xué)習(xí)的意義： 終身學(xué)習(xí)乃是指「竟已一生不斷學(xué)習(xí)」 的意思。簡(jiǎn)單的說(shuō)就是「活到老，學(xué)到 老」。在這過(guò)程中不斷在追求知識(shí)、學(xué) 習(xí)技能、陶冶其情意，以求改變自我、 提升自我的歷程。 九、終身學(xué)習(xí) ： 二、 終身學(xué)習(xí)理念的核心： 三、 建立終身學(xué)習(xí)社會(huì)的具體途徑 ： ：是一個(gè)學(xué)歷社會(huì)，以學(xué)歷 或文憑當(dāng)作選擇人才的最重要憑證。 ：強(qiáng)調(diào)經(jīng)由各種管道的 學(xué)習(xí)，均有其獨(dú)特的價(jià)值及功能，並建 立多元成效評(píng)量及認(rèn)證制度。 「學(xué)力」的價(jià)值觀 (民 87)「邁向終身學(xué)習(xí)社會(huì)」白 皮書中建議透過(guò) 14個(gè)具體途徑，其中又 以第 13項(xiàng) 「建立認(rèn)可全民學(xué)習(xí)成就制 度」與技能證照有關(guān)。 伍、結(jié) 語(yǔ) 生有機(jī)會(huì)選讀技藝教育課程。 。 ，培養(yǎng)以就業(yè)為導(dǎo)向的技職教育。 ，提供適合其能力、性向及興趣之技藝課程。 。 檢定的參與，讓學(xué)生獲得適性發(fā)展與終身學(xué)習(xí)的基本能力 用改善代替抱怨 用建議代替批評(píng) 用寬恕代替責(zé)備 用教育代替壓力 如果緣份是一片汪洋， 祝福便是那乘風(fēng)的船隻； 如果想念是一座高山， 祝福便是那如茵的草木。 最後，感謝各位先進(jìn)對(duì)技藝教育改革的付出與努力 報(bào)告完畢，敬請(qǐng)指教 Q amp。
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