【總結(jié)】1第三章比較會計:歐洲ComparativeAccounting:Europe2會計準(zhǔn)則與會計實務(wù)的關(guān)系會計準(zhǔn)則與會計實務(wù)經(jīng)常發(fā)生背離現(xiàn)象。主要原因在于:許多國家對違背會計準(zhǔn)則行為的處罰很輕微;公司可以自愿披露超過準(zhǔn)則規(guī)范的信息;一些國家許可公司在報告會計信息時悖離準(zhǔn)則,如果這樣做能夠更好地反映公司的經(jīng)營成果和財
2025-01-08 16:41
【總結(jié)】LOGO“Addyourpanyslogan”內(nèi)閣與兩黨制的關(guān)系內(nèi)閣與兩黨制的關(guān)系兩黨制的定義與起源1內(nèi)閣的起源與概況2內(nèi)閣與兩黨制關(guān)系的代表國家3兩黨制的定義?所謂兩黨制,是指在一個資本主義國家中,由兩個勢均力敵的政黨通過競選取得議會多數(shù)席位,或者贏得總統(tǒng)選舉的勝利而輪流執(zhí)掌政權(quán)的政黨制度。是指一國內(nèi)兩大
2025-05-12 12:17
【總結(jié)】中印經(jīng)濟比較2022—2022年中國GDP(單位:億美元)世界排名GDP總量增長率2022617777%2022425880%2022430100%2022333700%2022年中國GDP大約為52022億美元由于金融危機的影響,2022中國的GDP總量占比將維持在%水平。2022
2025-05-05 18:37
【總結(jié)】開掘傳統(tǒng)精華創(chuàng)建中國特色中西倫理比較專題研究ComparingresearchofethicsofSino-Western張應(yīng)杭浙江大學(xué)教育學(xué)院思想政治教育系教授兼:清華大學(xué)/復(fù)旦大學(xué)/中山大學(xué)客座教授&美國南哥倫比亞大學(xué)MBA課程講座教授&澳門科
2025-01-04 02:02
【總結(jié)】Means過程單一樣本T檢驗兩獨立樣本T檢驗兩配對樣本T檢驗在正態(tài)或近似正態(tài)分布的計量資料中,經(jīng)常在使用前一章統(tǒng)計描述過程分析后,還要進行組與組之間平均水平的比較。本章介紹的T檢驗方法,主要應(yīng)用在兩個樣本間比較。如果需要比較兩組以上樣本均數(shù)的差別,這時就不能使用上述的T檢驗方法作兩兩間的比較。對于兩組以上的均數(shù)比較
2024-12-08 02:54
【總結(jié)】形象篇古代詩歌鑒賞之歷城洪樓高中高三語文組高永軍題齊安城樓杜牧嗚軋江樓角一聲,微陽瀲瀲落寒汀。不用憑欄苦回首,故鄉(xiāng)七十五長亭。原題再現(xiàn)(1)這首詩塑造了一個怎樣的抒情主人公形象?請簡要分析。補充注釋:嗚軋:一作“嗚咽”。
2025-01-17 19:09
【總結(jié)】詩歌鑒賞——意境恬淡靜美的意境江村即事司空曙釣罷歸來不系船,江村月落正堪眠。縱然一夜風(fēng)吹去,只在蘆花淺水邊。問題:1這首小詩表現(xiàn)了怎樣的意境?答案:“釣罷歸來不系船”寫漁翁垂釣回來懶得系船,而讓漁船任意隨風(fēng)飄蕩?!敖逶侣湔懊摺贝藭r已經(jīng)
2025-05-03 08:59
【總結(jié)】高考專題復(fù)習(xí)-(詩歌1)考綱要求1、鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧2、評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度詩歌作品的形象:指的是詩歌作品創(chuàng)造出來的生動具體的、寄寓作者的生活理想和思想感情的實物載體。形象景:景色/景象——借景抒情物:情+物——托物言志人:塑造的人物形象/抒情主
2025-04-29 03:21
【總結(jié)】詩歌鑒賞閱讀詩歌的基本方法?一、看標(biāo)題?詩歌的題目,包含著時間、地點、人物、事物、事件以及詩歌的題材等諸多信息。?它往往告訴我們詩歌的基本內(nèi)容,可以幫助我們?nèi)ダ斫庠姼璧闹黝}和作者的思想感情。?如王昌齡《西宮春怨》?杜甫的《春日憶李白》?李約的《觀祈雨》?白居易
2025-01-18 16:04
【總結(jié)】2022屆高考專題復(fù)習(xí)真題示例:(2022年湖北卷)14.閱讀下面兩首唐詩,然后回答問題。(8分)丹陽送韋參軍嚴(yán)維丹陽郭里送行舟,一別心知兩地秋。日晚江南望江北,寒鴉飛盡水悠悠。暮春浐水送別韓琮綠暗紅稀出鳳城,暮云樓閣古今情。行人莫聽宮前水,流盡年光是此聲。丹陽送韋參軍
2025-01-15 11:51
【總結(jié)】考綱分析考綱分析??詩詞鑒賞,就是感受形象,品味語言,領(lǐng)悟詩詞鑒賞,就是感受形象,品味語言,領(lǐng)悟作品的思想內(nèi)涵,體味作品的藝術(shù)魅力。作品的思想內(nèi)涵,體味作品的藝術(shù)魅力。??命題注重基礎(chǔ)性,堅持開放性。鼓勵學(xué)生充命題注重基礎(chǔ)性,堅持開放性。鼓勵學(xué)生充分顯示自己的鑒賞個性。分顯示自己的鑒賞個性。??體現(xiàn)人文性,考生要注意古典詩詞體現(xiàn)出的體現(xiàn)人文性,考生要注意古典詩詞體現(xiàn)出的
2025-01-15 11:40
【總結(jié)】大學(xué)語文廣東文藝職業(yè)學(xué)院2021/12/12中國古代文學(xué)概況?遠古歌謠、神話?先秦詩文(詩歌、散文)?漢賦?魏晉六朝駢文?唐詩?宋詞?元曲?明清小說2021/12/13中國詩歌發(fā)展線索一、原始發(fā)生期(上古歌謠
2024-11-03 22:20
【總結(jié)】詩歌鑒賞復(fù)習(xí)形象篇《考試說明》對詩歌鑒賞的要求:初步鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度所謂初步鑒賞指的是對作品本身的特點作概要的賞析,無需引經(jīng)據(jù)典,也不需要拿試卷以外的作品進行比較。古典詩歌一、就形象、語言、表達技巧
【總結(jié)】上一頁下一頁退出目錄1第十六章新詩一、三十年代詩歌多元發(fā)展格局二、左翼革命詩歌和其他現(xiàn)實主義詩歌三、后期新月派的創(chuàng)作四、戴望舒與現(xiàn)代詩派上一頁下一頁退出目錄2一.中國詩歌會:1932年成立,“左聯(lián)”領(lǐng)導(dǎo)下的革命詩歌社團,主要發(fā)起人
2025-01-05 01:21
【總結(jié)】詩歌鑒賞復(fù)習(xí)2022屆詩歌復(fù)習(xí)資料之二意境意境指文學(xué)作品中通過意象組合所描繪的生活圖景(或自然景色)與詩人主體審美情感(思想感情)融合為一而形成的一種藝術(shù)境界,是情景交融、虛實相生的能誘導(dǎo)和開拓出豐富的審美想象空間的整體