[臨床醫(yī)學(xué)]第一章緒論-資料下載頁
2024-10-18 22:00本頁面
【正文】 ) (employee educator) (team strategist) (expert in human relation) (nurse advocator) (changeagent) (executive and leader) 護(hù)理管理學(xué) 護(hù)士長的角色功能 ? 護(hù)理管理者 ? 聯(lián)絡(luò)者 ? 代表者 ? 監(jiān)督者 ? 傳達(dá)和宣傳者 ? 護(hù)、患代言人 ? 護(hù)士長職責(zé) ? 計(jì)劃者 ? 沖突處理者 ? 資源調(diào)配者 ? 協(xié)商談判者 ? 教育者 ? 變革者 護(hù)理管理學(xué) 七、護(hù)理管理者的基本素質(zhì) ? 身體素質(zhì) ? 思想素質(zhì) ? 知識素質(zhì) ? 能力素質(zhì) ? 心理素質(zhì) 護(hù)理管理學(xué) 第三節(jié) 護(hù)理管理面臨的挑戰(zhàn) 一、循證護(hù)理產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響 循證護(hù)理 ：以臨床護(hù)理實(shí)踐為研究依 據(jù)，根據(jù)臨床證據(jù)，做出護(hù)理計(jì)劃；實(shí)施護(hù) 理計(jì)劃，最后將科學(xué)證據(jù)與臨床知識和經(jīng)驗(yàn) 有機(jī)的結(jié)合起來，參照病人的愿望，在某一 特定領(lǐng)域做出符合病人需求的護(hù)理實(shí)踐。 護(hù)理管理學(xué) 二、全方位管理模式對護(hù)理管理的挑戰(zhàn) 全方位管理模式 ： 簡稱 OEC管理模式，是 全方位對每個人每一天所做的每件事情進(jìn)行控 制和清理管理方法。其本質(zhì)就是把組織的核心 目標(biāo)量化到人，把每一個細(xì)小的目標(biāo)責(zé)任落實(shí) 到每位組織成員。執(zhí)行全方位管理需建立一整 套科學(xué)化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的質(zhì)量管理體系。 護(hù)理管理學(xué) 三、人才競爭對護(hù)理管理的挑戰(zhàn) 四、新知識新技術(shù)對護(hù)理管理的挑戰(zhàn) 護(hù)理管理學(xué) 五、面臨挑戰(zhàn)的對策 ? 實(shí)現(xiàn)護(hù)理人力資源社會化管理，加速護(hù)理管理人事制度的改革。 ? 建立和完善護(hù)理法律法規(guī)，規(guī)范護(hù)理市場及護(hù)理活動秩序。 ? 解放思想開拓創(chuàng)新 護(hù)理管理學(xué) 思考題 ？科學(xué)管理的基本特征是什么？ ？ 。 ? ，是科學(xué)性和藝術(shù)性的辯證統(tǒng)一？ ？ ？ ，對于實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制管理有什么意義？
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