pbbaaa第一章緒論-資料下載頁(yè)
2025-08-04 10:13本頁(yè)面
【正文】 秀、姐、墻、小、心 解、鞋、給、家 例詞 運(yùn)用語(yǔ)言： 對(duì)于寫作和說話都有很大幫助。如寫作時(shí)，可以使我們注意詞語(yǔ)的錘煉，做到起碼的文通字順。說話時(shí)，如果懂得語(yǔ)用學(xué)中的 “ 言語(yǔ)行為 ” 理論， “ 會(huì)話 ” 含義原則就能更好的用語(yǔ)言來傳達(dá)信息，互通有無(wú)。 研究語(yǔ)言： 要注意理論聯(lián)系實(shí)際。把所學(xué)理論推廣到實(shí)際科研中工作中去。 二、有利于科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化。 中文信息處理的三大塊研究領(lǐng)域 （ 1）文字的輸入和輸出。（ 2）機(jī)器翻譯。（ 3）人工智能（包括人機(jī)對(duì)話、智能控制等。） 三、有利于各項(xiàng)語(yǔ)文政策的制定和推行。 如： 2022年 《 國(guó)家語(yǔ)言文字法 》 的頒布、普通話的推廣、少數(shù)民族語(yǔ)言政策等。如果政策失誤，可能會(huì)產(chǎn)生非常惡劣的影響，如前蘇聯(lián)的民族語(yǔ)言政策。 格律詩(shī)韻腳的分析。如唐杜牧 《 山行 》 ： ” 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 ” 四、提高對(duì)語(yǔ)言作品的分析和鑒賞能力。 用普通話來讀的話， “ 斜 ” 和 “ 家、花 ” 并不押韻，那為什么要說它押韻？ 用語(yǔ)言學(xué)理論來解釋：語(yǔ)音是變化發(fā)展的，現(xiàn)在不相同的音，在古代可能相同。 “ 斜、家、花 ” 屬于平水韻中的麻韻。 問題 ： 五、語(yǔ)言學(xué)還和其他學(xué)科有密切關(guān)系。如文學(xué)、文化學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)等。語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展有力地推動(dòng)了這些學(xué)科的發(fā)展。 最后，以西方學(xué)術(shù)界的一個(gè)說法來結(jié)束本章 —— 語(yǔ)言學(xué)是一門領(lǐng)先的科學(xué)。 一、名詞解釋 歷史比較語(yǔ)言學(xué) 結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué) 轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)言學(xué) 靜態(tài)語(yǔ)言學(xué) 動(dòng)態(tài)語(yǔ)言學(xué) 具體語(yǔ)言學(xué)（個(gè)別語(yǔ)言學(xué)） 普通語(yǔ)言學(xué) 微觀語(yǔ)言學(xué) 宏觀語(yǔ)言學(xué) 共時(shí)語(yǔ)言學(xué) 1歷時(shí)語(yǔ)言學(xué) 1比較語(yǔ)言學(xué) 1描寫語(yǔ)言學(xué) 1小學(xué) 1 《 馬氏文通 》 1 《 波尼尼語(yǔ)法 》 二、請(qǐng)簡(jiǎn)要論述世界語(yǔ)言學(xué)發(fā)展的歷史。 三、語(yǔ)言學(xué)的研究對(duì)象是什么？請(qǐng)結(jié)合不同語(yǔ)言學(xué)流派對(duì)這個(gè)問題的觀點(diǎn)予以論述。 本章學(xué)習(xí)重點(diǎn)
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