pbbaaa第一章緒論-在線瀏覽
2024-09-14 10:13本頁面
【正文】 般、的、不、喝、酒 學(xué)習(xí)外語過程中也會出現(xiàn)各種語言問題： 英語： s books looks Jack’s 同樣的書寫形式，同樣的讀音，但是其作用和意義卻不同。 理由二： 經(jīng)過長時間的發(fā)展，人們在討論語言問題的時候，逐漸形成了一些獨特的術(shù)語。 總之，語言學(xué)這門學(xué)科的建立，符合現(xiàn)代學(xué)科建立的最基本的條件 —— 有自己獨特的研究對象。 緒 論 第一節(jié) 什么是語言學(xué)？ 一、語言學(xué)的對象和任務(wù) 語言學(xué)是專門研究語言的科學(xué)，語言學(xué)概論這門課就是要回答 “ 什么是語言 ” 這樣一個問題。 我們現(xiàn)在的語言觀 —— 語言系統(tǒng) 言語機(jī)制 二、語言學(xué)發(fā)展的歷史 語文學(xué)時期 三個源頭：古印度、古希臘和古羅馬、古中國 古印度 公元前 4世紀(jì) 《 波尼尼語法 》 。 公元前 3世紀(jì)狄奧尼修斯發(fā)表 《 希臘語語法 》 。 這一時期被稱為“韻書峰出”的時代，出現(xiàn)了 《 切韻 》 、 《 廣韻 》 等一批音韻學(xué)著作。 總之，中國古代的語言學(xué)在長期的發(fā)展中形成了自己的“小學(xué)”傳統(tǒng)，“小學(xué)”就是指的中國傳統(tǒng)的語言文字學(xué)，包括音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、文字學(xué)三個方面。 標(biāo)志： 以瓊斯 1786年發(fā)現(xiàn)梵語、希臘語、日耳曼語間的聯(lián)系為其開始的標(biāo)志。正如丹麥拉斯克所說的：“必須有條理的研究一種語言的總體結(jié)構(gòu)，不可只挑選幾個細(xì)節(jié)或詞匯來與另一種語言比較”，強(qiáng)調(diào)“語法的同一性” （ 2）結(jié)構(gòu)主義語言學(xué) 評價：在語音變化規(guī)律的基礎(chǔ)上使語言成為一門獨立的科學(xué)，但偏重于歷時的語言研究，忽略了共時分析。 主要觀點有二 ： （ 1）每種語言都有其特殊的結(jié)構(gòu)和規(guī)律；（ 2）語言的個別單位都不是孤立存在的，而是在與其它單位相對立、相區(qū)別中存在。 盛行于 20世紀(jì)前半期 （ 3）轉(zhuǎn)換生成語言學(xué) 盛行于 20世紀(jì)后半期 以喬姆斯基 《 句法結(jié)構(gòu) 》 的
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