漫談教學(xué)評(píng)價(jià)-資料下載頁
2024-10-11 15:17本頁面
【導(dǎo)讀】（一）教學(xué)評(píng)價(jià)的涵義。過系統(tǒng)地收集有關(guān)教學(xué)信息，出價(jià)值判斷的過程。一定的標(biāo)準(zhǔn)是指什么？教學(xué)內(nèi)容正確、充分，設(shè)計(jì)合理，分析貼切，有機(jī)結(jié)。合思想品德教育，具有教育理論依據(jù)。因材施教面向全體，啟發(fā)誘導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)法，學(xué)生在知識(shí)、能力和。態(tài)度等方面獲得提升。學(xué)生注意力集中，思維積極，氣。煉，提高整體教學(xué)效果明顯。形成性評(píng)價(jià)是教師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)展情況。的重要方式，又稱診斷進(jìn)步評(píng)價(jià)或進(jìn)展評(píng)價(jià)。的問題或缺陷時(shí)，就需要使用形成性評(píng)價(jià)。信度又稱測(cè)驗(yàn)的可靠性，指測(cè)驗(yàn)成績的一致。測(cè)量的結(jié)果保持一致。在外部條件和內(nèi)在因素上應(yīng)前后一致。的動(dòng)機(jī)和焦慮水平應(yīng)適宜。稱鑒別度或項(xiàng)目效度。給分，綜合評(píng)分按總體考察給分。
【正文】 信度又稱測(cè)驗(yàn)的可靠性，指測(cè)驗(yàn)成績的一致性程度。一個(gè)好的測(cè)量工具必須穩(wěn)定可靠，多次測(cè)量的結(jié)果保持一致。信度指標(biāo)通常用相關(guān)系數(shù)來表示。要提高測(cè)驗(yàn)信度必須注意三個(gè)問題。一是測(cè)驗(yàn)長度要適當(dāng)。二是測(cè)驗(yàn)難度要適宜。三是在外部條件和內(nèi)在因素上應(yīng)前后一致。如通風(fēng)、采光、室溫、考試秩序、監(jiān)考老師指導(dǎo)語、學(xué)生的動(dòng)機(jī)和焦慮水平應(yīng)適宜。 ? 難度是指試題的難易程度，是試題對(duì)學(xué)生知識(shí)能力水平適合程度的指標(biāo)。通常以答對(duì)或通過該項(xiàng)目的人數(shù)占應(yīng)試總?cè)藬?shù)的百分比來計(jì)算，由于題型不同，難度的計(jì)算方法也有所差異。 ? 區(qū)分度指試題對(duì)學(xué)生成績的區(qū)分程度，又稱鑒別度或項(xiàng)目效度。 ? 一道科學(xué)競賽題 .doc 解析一道精心編制的 2020年浙江省科學(xué)競賽題 .doc 學(xué)績測(cè)驗(yàn)的評(píng)分。 ? 評(píng)分時(shí)一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（ 1）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要客觀公正。（ 2）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要規(guī)定答案要點(diǎn)及可接受變式。（ 3）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要依據(jù)題目的難易及要點(diǎn)的主次配給分?jǐn)?shù)。應(yīng)該對(duì)測(cè)量內(nèi)容進(jìn)行全面分析，確定內(nèi)容目標(biāo)的相對(duì)重要性，依據(jù)難度，合理配給分?jǐn)?shù)。（ 4）評(píng)分要注意分析評(píng)分和綜合評(píng)分相結(jié)合。分析評(píng)分按重點(diǎn)給分，綜合評(píng)分按總體考察給分。 東陽市 2020金華聯(lián)考總成績 .xls 試卷分析材枓 .doc 謝 謝
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