【導(dǎo)讀】科學(xué)的起點(diǎn)和原動(dòng)力。學(xué)生質(zhì)疑精神的培養(yǎng)。用問(wèn)題推進(jìn)教學(xué)進(jìn)程。所謂問(wèn)題,就是不能即時(shí)到達(dá)的目標(biāo)。地應(yīng)付的情況時(shí),你就遇到了問(wèn)題。達(dá)到一個(gè)可見(jiàn)而不即時(shí)可及的目的”。問(wèn)句不一定就是問(wèn)題;正是問(wèn)題激發(fā)我們?nèi)W(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn)知識(shí),而且以進(jìn)一步的問(wèn)題為轉(zhuǎn)折。人類(lèi)永遠(yuǎn)需要為自己的心靈創(chuàng)造一個(gè)家園,框架,以排遣自然現(xiàn)象對(duì)自己的種種困擾。需要正是科學(xué)的第一推動(dòng)力?!环N強(qiáng)烈的求知欲。善于自發(fā)主動(dòng)地提出問(wèn)題;(自主性)。善于對(duì)同一事物提出多個(gè)不同的問(wèn)題。通過(guò)列舉有待解釋的生活現(xiàn)象創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境;一個(gè)是平的,而另一個(gè)則有隆起的圓形土堆。為6000米時(shí),氣溫約為-24℃;當(dāng)海拔高度接近10000米左右時(shí),氣溫將降到-50℃以下。量卻只減少不到100克。利用趣聞?shì)W事和虛構(gòu)故事創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境;奧斯特實(shí)驗(yàn)表明,通電導(dǎo)線的周?chē)嬖谥艌?chǎng),根據(jù)力的相互性,我們不難推知,小磁針也要通