qc小組經(jīng)常使用的數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法培訓(xùn)-資料下載頁
2024-10-16 16:38本頁面
【正文】 ? 0 X（自變量） 57 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量控制時(shí)的使用 。 1）確定問題的主要原因時(shí)可使用； 質(zhì)量改進(jìn)活動(dòng)中確定某一原因是否是主要原因時(shí)，小組內(nèi)部有不同的看法并都例舉了事實(shí)和數(shù)據(jù)，這時(shí)，我們可以收集 30對(duì)以上的數(shù)據(jù)進(jìn)行散布圖的分析，如果，是強(qiáng)相關(guān)的話必須確定為主要原因。如果，弱相關(guān)的話可以考慮確定為主要原因。 2）企業(yè)在選擇質(zhì)量改進(jìn)課題的時(shí)候可以使用； 當(dāng)企業(yè)在選擇課題的時(shí)候，可以使用“二維分析”的統(tǒng)計(jì)方法來確定活動(dòng)的課題。 58 用二維分析進(jìn)行課題選題事例 ? 利潤(rùn)大 ? 要開發(fā)的新產(chǎn)品 銷售小 銷量大 利潤(rùn)小 59 四、 過程能力和過程能力指數(shù) ? 過程能力（加工精度） ? 生產(chǎn)過程在一定時(shí)間內(nèi)處于統(tǒng)計(jì)控制狀態(tài)下制造產(chǎn)品的質(zhì)量特性值的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)幅度。（過程自然存在分散的參數(shù)） ? 過程能力高，質(zhì)量波動(dòng)的幅度??； ? 過程能力低，質(zhì)量波動(dòng)的幅度大 ? 我們習(xí)慣把 “ 6S‖做為波動(dòng)幅度范圍。 60 ? 當(dāng)前，不少企業(yè)根據(jù)產(chǎn)品的特點(diǎn)或考慮產(chǎn)品質(zhì)量對(duì)于顧客的影響程度，把控制范圍升程。提出“ 8S、 10S、 12S‖的幅度進(jìn)行控制 ,這都是根據(jù)本企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要所確定的質(zhì)量目標(biāo)和管理理念。 ? 采用的“六西格瑪”管理理念，實(shí)際是把“ 12S‖做為控制范圍，在中心值“ 3S‖的波動(dòng)下，不合格的概率能控制在。（包括產(chǎn)品質(zhì)量也包括工作質(zhì)量） 61 過程能力的定量表示 ? B = 6 S ? B過程能力 S標(biāo)準(zhǔn)偏差 6常數(shù) ? 例： ? 某生產(chǎn)過程通過樣本數(shù)據(jù)計(jì)算知到 S = ? 那么該過程的過程能力 “ B‖ 是 : 6 024 = 62 過程能力指數(shù) ? 過程能力是描述過程本身具有的能力。 ? 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是來自與顧客或產(chǎn)品設(shè)計(jì)的要求。 ? 我們把質(zhì)量要求和過程能力的比值（滿足程度）叫做“過程能力指數(shù)”用“ CP‖表示。 63 ? 過程能力指數(shù)的數(shù)學(xué)模型： ? T T ? CP = = ? B 6S ? CP過程能力指數(shù) ? T公差（技術(shù)要求） ? B過程能力（工序能力） 64 過程能力指數(shù)的計(jì)算 ? 分布中心與公差中心重合的情況下： ? T TU TL ? CP = = ? B 6S ? TU 上偏差 TL下偏差 65 ? 分布中心與公差中心不重合的情況下： ? T 2ε （ TU TL） 2ε ? CPK = = ? 6S 6S ? ? ε = M X（平均 ） 的絕對(duì)值 ? M =公差中心值 X=樣本平均值 66 單向公差情況下的過程能力指數(shù)計(jì)算 ? 只有上偏差時(shí)： ? TU X（平均值） ? CPU = ? 3S ? 只有下偏差時(shí)： ? X （平均值） TL ? CPL = ? 3S 67 ?例題 ： ? ? 用 C30車床加工 ф20毫米的芯軸 ,質(zhì)量要求是： TL=； TU= .加工 100根后對(duì)其直徑進(jìn)行測(cè)量，然后用計(jì)算器計(jì)算得出 X（平均值） = ,標(biāo)準(zhǔn)偏差S= ,求 CPK. 68 ? 計(jì)算如下 : ? M = ( + ) / 2 = 毫米 ? X(平均值 )= ? ε = = ? () (2 ) ? CPK= = ? 6 69 ? QC小組數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法 ? 培訓(xùn)到此結(jié)束 ? 謝 謝 大 家 ！
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