第二十章數(shù)據(jù)的分析2021數(shù)據(jù)的波動(dòng)程度1-資料下載頁
2024-10-11 12:39本頁面
【導(dǎo)讀】關(guān)心的問題．為了解甲、乙兩種甜玉米種子的相關(guān)情況，甜玉米的產(chǎn)量可用什么量來描述？如何考察一種甜玉米產(chǎn)量的穩(wěn)定性呢？設(shè)有n個(gè)數(shù)據(jù)x1，x2，?，xn，各數(shù)據(jù)與它們的平均。數(shù)的差的平方分別是，哪個(gè)芭蕾舞團(tuán)女演員的身高更整齊？題目中“整齊”的含義是什么？在求方差之前先要求哪個(gè)統(tǒng)計(jì)量？你如何理解方差的意義？方差越大，數(shù)據(jù)的波動(dòng)越大；
【正文】 3 6 9 9 9． 鞏固新知 練習(xí) 2 如圖是甲、乙兩射擊運(yùn)動(dòng)員的 10 次射擊訓(xùn) 練成績(jī)的折線統(tǒng)計(jì)圖．觀察圖形，甲、乙這 10 次射擊成 績(jī)的方差哪個(gè)大？ 甲 乙 10 11 9 8 7 6 0 2 1 3 4 5 6 7 8 9 10 鞏固新知 （ 1） 方差怎樣計(jì)算？ （ 2）方差的適用條件： 當(dāng)兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)相等或相近時(shí)，才利用方差 來判斷它們的波動(dòng)情況． (3)你如何理解方差的意義？ 方差越大，數(shù)據(jù)的波動(dòng)越大； 方差越小，數(shù)據(jù)的波動(dòng)越小 ． 2 2 2 2121= + + + ]ns x x x x x xn [（ ） （ ） （ ）課堂小結(jié) 作業(yè)：教科書 第 128頁 復(fù)習(xí)鞏固第 1， 2題． 課后作業(yè)
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