第二十章數(shù)據(jù)的分析知識點總結(jié)與典型例題-資料下載頁
2025-06-25 02:51本頁面
【正文】 ，．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（ A ） A．甲的成績比乙的成績穩(wěn)定 B．乙的成績比甲的成績穩(wěn)定C．甲、乙兩人的成績一樣穩(wěn)定 D．無法確定甲、乙的成績誰更穩(wěn)定 1四名運動員參加了射擊預(yù)選賽，他們成績的平均環(huán)數(shù)及其方差如表所示．如果選出一個成績較好且狀態(tài)穩(wěn)定的人去參賽，那么應(yīng)選（ B?。? A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 思路點撥：由于乙的方差較小、平均數(shù)較大，. 1甲、乙兩名同學(xué)進行了6輪投籃比賽，兩人的得分情況統(tǒng)計如下：下列說法不正確的是（ D?。〢．甲得分的極差小于乙得分的極差B．甲得分的中位數(shù)大于乙得分的中位數(shù)C．甲得分的平均數(shù)大于乙得分的平均數(shù)D．乙的成績比甲的成績穩(wěn)定1如圖是某選手10次射擊成績條形統(tǒng)計圖，根據(jù)圖中信息，下列說法錯誤的是（ B?。? A．平均數(shù)為7 B．中位數(shù)為7 C．眾數(shù)為8 D．方差為41在2014年的體育中考中，某校6名學(xué)生的體育成績統(tǒng)計如圖，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、方差依次是（ A?。〢．18，18，1 B．18，3 C．18，18，3 D．18，1 1樣本方差的計算式中，數(shù)字20和30分別表示樣本中的（ C ） A．眾數(shù)、中位數(shù) B．方差、標(biāo)準(zhǔn)差C．樣本中數(shù)據(jù)的個數(shù)、平均數(shù) D．樣本中數(shù)據(jù)的個數(shù)、中位數(shù) 1如果一組數(shù)據(jù)a1，a2，…，an的方差是2，那么一組新數(shù)據(jù)2a1，2a2，…，2an的方差是（ C?。? A．2 B．4 C．8 D．16 1某氣象小組測得連續(xù)五天的日最低氣溫并計算出平均氣溫與方差后，整理得出下表（有兩個數(shù)據(jù)被遮蓋）． 被遮蓋的兩個數(shù)據(jù)依次是（ C?。〢．2℃，2 B．3℃， C．3℃，2 D．2℃，三、統(tǒng)計量的選擇 ※典型例題： 考向7：統(tǒng)計量的選擇 有19位同學(xué)參加歌詠比賽，所得的分?jǐn)?shù)互不相同，取得前10位同學(xué)進入決賽．某同學(xué)知道自己的分?jǐn)?shù)后，要判斷自己能否進入決賽，他只需知道這19位同學(xué)的（ B?。? A．平均數(shù) B．中位數(shù) C．眾數(shù) D．方差 歌唱比賽有二十位評委給選手打分，統(tǒng)計每位選手得分時，會去掉一個最高分和一個最低分，這樣做，肯定不會對所有評委打分的哪一個統(tǒng)計量產(chǎn)生影響（ C?。? A．平均分 B．眾數(shù) C．中位數(shù) D．極差 某商場對上月筆袋銷售的情況進行統(tǒng)計如下表所示： 經(jīng)理決定本月進筆袋時多進一些藍色的，經(jīng)理的這一決定應(yīng)用了哪個統(tǒng)計知識（ D?。? A．平均數(shù) B．方差 C．中位數(shù) D．眾數(shù) 體育課上，兩名同學(xué)分別進行了5次立定跳遠測試，要判斷這5次測試中誰的成績比較穩(wěn)定，通常需要比較這兩名同學(xué)成績的（ D?。? A．平均數(shù) B．中位數(shù) C．眾數(shù) D．方差 期中考試后，班里有兩位同學(xué)議論他們所在小組同學(xué)的數(shù)學(xué)成績，小明說：“我們組成績是86分的同學(xué)最多”，小英說：“我們組的7位同學(xué)成績排在最中間的恰好也是86分”，上面兩位同學(xué)的話能反映處的統(tǒng)計量是（ D?。? A．眾數(shù)和平均數(shù) B．平均數(shù)和中位數(shù)C．眾數(shù)和方差 D．眾數(shù)和中位數(shù) 下列選項中，能夠反映一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計量是（ D?。? A．平均數(shù) B．中位數(shù) C．眾數(shù) D．方差
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