第二十章數(shù)據(jù)的分析知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與典型例題91193-資料下載頁(yè)
2025-06-25 02:29本頁(yè)面
【正文】 據(jù)以上數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是（ A?。? A．甲的成績(jī)比乙的成績(jī)穩(wěn)定 B．乙的成績(jī)比甲的成績(jī)穩(wěn)定C．甲、乙兩人的成績(jī)一樣穩(wěn)定 D．無(wú)法確定甲、乙的成績(jī)誰(shuí)更穩(wěn)定 1四名運(yùn)動(dòng)員參加了射擊預(yù)選賽，他們成績(jī)的平均環(huán)數(shù)及其方差如表所示．如果選出一個(gè)成績(jī)較好且狀態(tài)穩(wěn)定的人去參賽，那么應(yīng)選（ B?。? A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 思路點(diǎn)撥：由于乙的方差較小、平均數(shù)較大，. 1甲、乙兩名同學(xué)進(jìn)行了6輪投籃比賽，兩人的得分情況統(tǒng)計(jì)如下：下列說(shuō)法不正確的是（ D?。〢．甲得分的極差小于乙得分的極差B．甲得分的中位數(shù)大于乙得分的中位數(shù)C．甲得分的平均數(shù)大于乙得分的平均數(shù)D．乙的成績(jī)比甲的成績(jī)穩(wěn)定1如圖是某選手10次射擊成績(jī)條形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)圖中信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ B ） A．平均數(shù)為7 B．中位數(shù)為7 C．眾數(shù)為8 D．方差為41在2014年的體育中考中，某校6名學(xué)生的體育成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、方差依次是（ A?。〢．18，18，1 B．18，3 C．18，18，3 D．18，1 1樣本方差的計(jì)算式中，數(shù)字20和30分別表示樣本中的（ C?。? A．眾數(shù)、中位數(shù) B．方差、標(biāo)準(zhǔn)差C．樣本中數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)、平均數(shù) D．樣本中數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)、中位數(shù) 1如果一組數(shù)據(jù)a1，a2，…，an的方差是2，那么一組新數(shù)據(jù)2a1，2a2，…，2an的方差是（ C ） A．2 B．4 C．8 D．16 1某氣象小組測(cè)得連續(xù)五天的日最低氣溫并計(jì)算出平均氣溫與方差后，整理得出下表（有兩個(gè)數(shù)據(jù)被遮蓋）． 被遮蓋的兩個(gè)數(shù)據(jù)依次是（ C?。〢．2℃，2 B．3℃， C．3℃，2 D．2℃，三、統(tǒng)計(jì)量的選擇 ※典型例題： 考向7：統(tǒng)計(jì)量的選擇 有19位同學(xué)參加歌詠比賽，所得的分?jǐn)?shù)互不相同，取得前10位同學(xué)進(jìn)入決賽．某同學(xué)知道自己的分?jǐn)?shù)后，要判斷自己能否進(jìn)入決賽，他只需知道這19位同學(xué)的（ B?。? A．平均數(shù) B．中位數(shù) C．眾數(shù) D．方差 歌唱比賽有二十位評(píng)委給選手打分，統(tǒng)計(jì)每位選手得分時(shí)，會(huì)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，這樣做，肯定不會(huì)對(duì)所有評(píng)委打分的哪一個(gè)統(tǒng)計(jì)量產(chǎn)生影響（ C?。? A．平均分 B．眾數(shù) C．中位數(shù) D．極差 某商場(chǎng)對(duì)上月筆袋銷(xiāo)售的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)如下表所示： 經(jīng)理決定本月進(jìn)筆袋時(shí)多進(jìn)一些藍(lán)色的，經(jīng)理的這一決定應(yīng)用了哪個(gè)統(tǒng)計(jì)知識(shí)（ D?。? A．平均數(shù) B．方差 C．中位數(shù) D．眾數(shù) 體育課上，兩名同學(xué)分別進(jìn)行了5次立定跳遠(yuǎn)測(cè)試，要判斷這5次測(cè)試中誰(shuí)的成績(jī)比較穩(wěn)定，通常需要比較這兩名同學(xué)成績(jī)的（ D?。? A．平均數(shù) B．中位數(shù) C．眾數(shù) D．方差 期中考試后，班里有兩位同學(xué)議論他們所在小組同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)，小明說(shuō)：“我們組成績(jī)是86分的同學(xué)最多”，小英說(shuō)：“我們組的7位同學(xué)成績(jī)排在最中間的恰好也是86分”，上面兩位同學(xué)的話(huà)能反映處的統(tǒng)計(jì)量是（ D ） A．眾數(shù)和平均數(shù) B．平均數(shù)和中位數(shù)C．眾數(shù)和方差 D．眾數(shù)和中位數(shù) 下列選項(xiàng)中，能夠反映一組數(shù)據(jù)離散程度的統(tǒng)計(jì)量是（ D ） A．平均數(shù) B．中位數(shù) C．眾數(shù) D．方差我的新浪博客：
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