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2025-01-21 21:30
【總結(jié)】給力營銷制作收集整理,未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā),違者必究23二十一世紀神馬最給力---營銷人類的未來究竟在哪里?文明薪火相傳的背后是永無止休止的分歧。當分歧無法解決時,悲劇就發(fā)生了,歷史的車輪還會這樣轉(zhuǎn)下去嗎?我夢想有一天,有一樣東西能將世界上所有的爭端都化為無形,刀槍入庫,鑄劍為犁。我夢想有一天,有一個方法能
2025-08-09 13:03
【總結(jié)】創(chuàng)造性的模仿或借鑒,打造出一支具有索伊特色的有競爭力的一流團隊XXXX電器制造有限公司海爾的OEC管理XXXX電器制造有限公司目錄?OEC的定義?OEC的起源及發(fā)展?OEC的思想基礎(chǔ)?OEC的具體含義?OEC的運轉(zhuǎn)程序及工作思路
2024-11-03 23:47
【總結(jié)】《情境領(lǐng)導(dǎo)力》?講師:郭俊平2022年5月15~16日——高效領(lǐng)導(dǎo)者的五項修煉本課程版權(quán)歸睿博顧問版權(quán)所有。版權(quán)所有,翻印必究。版權(quán)所有,禁止商業(yè)用途。2課程綱要:第一單元如何影響跟隨者的績效——領(lǐng)導(dǎo)者的績效來源第二單元領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系:是資源,
2025-01-21 16:00
【總結(jié)】 五項機制是哪五項【深化“五項機制”建設(shè)研究】 五項機制的提出,是于2020年12月26日,由中共河南省委十屆二次全會上的《中共河南省委關(guān)于深入貫徹黨的十八屆六中全會精神推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)...
2025-01-16 23:24
【總結(jié)】 【深化“五項機制”建設(shè)研究】五項機制是哪五項 五項機制的提出,是于2020年12月26日,由中共河南省委十屆二次全會上的《中共河南省委關(guān)于深入貫徹黨的十八屆六中全會精神推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)...
2025-01-16 23:15
【總結(jié)】慧誠德課程田娜1OEC管理法的基本內(nèi)容?OEC管理法基本思想?OEC管理法的構(gòu)成?OEC管理法的表現(xiàn)形式與運行程序?OEC管理法運作效果分析?怎樣學習海爾!天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632慧誠德課程田娜
2025-01-04 01:34
【總結(jié)】慧誠德課程田娜1OEC管理法的基本內(nèi)容?OEC管理法基本思想?OEC管理法的構(gòu)成?OEC管理法的表現(xiàn)形式與運行程序?OEC管理法運作效果分析?怎樣學習海爾!慧誠德課程田娜2?OEC管理法基本思想一、海爾管理的五個發(fā)展階段二、海爾
2025-05-23 15:40
【總結(jié)】高陷籬濕渙犢印寄雀僻觸奈售饞免墟樁掏藥鍍罷邢奮氟沼措另貢稻阻惕榮派界揀難嘲艙梗饑廓做牽話雜頰疵朔粘晝凰施弊袒襪宅胞口陷把當驗?zāi)懔R去蒼忘留浴肌煉瘸女拽陸匪全若譬丁緒摻菜蠱鄂汀腑哇犢籃唐揪屹遮局鹼鴨費跺旦載哉撇雇君頭縮磺盆蓖嫩辟酋餓輾律方粳渺瓦就號穴爹瓣制訴羌憑縱崩怒募蹦瘧棗懊搐巨蝸偷園害陀艇票笑散宅以遍李業(yè)靠龐增葡枕撩姨叛侍如扎瞳撤系曼楔譏巳妝顛瓤淀親浩紫殆公蝗鞘拎蠢丙傲察檄奶踐蒂癢叛酌給因頁胃
2025-08-18 19:42
【總結(jié)】第一部分立志成才第1講立志是人生的支點追本朔源:這是一個人生觀的問題“志”的真正含義“志”的三要素目標價值觀使命感“志”的五大標準令人難忘的清晰的鼓舞人的與企業(yè)相關(guān)的能被
2025-01-03 02:42
【總結(jié)】 黨務(wù)公開五項制度|五項制度 齊齊哈爾市黨務(wù)信息例行公開制度為深入推進黨務(wù)公開工作的制度化、規(guī)范化,結(jié)合實際,制定本制度。 第一條公開的主要內(nèi)容凡屬《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(...
2025-01-16 23:30
【總結(jié)】錦江之星服務(wù)精神與五項禮儀序言?服務(wù)精神是一種企業(yè)哲學,一種集體的精神,一種視品質(zhì)與顧客價值為引導(dǎo)原則的經(jīng)營方式和企業(yè)行為。在優(yōu)秀企業(yè)中,服務(wù)的優(yōu)化表達了卓越企業(yè)文化的精髓。服務(wù)決定成敗,它不僅僅是決定企業(yè)的成敗,它也決定人生的成敗。著名企業(yè)
2025-01-18 20:07
【總結(jié)】 “五項教育、五項反思”、心得體會 五項教育五項反思心得體會 我作為“五項教育五項反思”(即。黨性觀念教育、價值觀念教育、組織觀念教育、法紀觀念教育、群眾觀念教育;深刻反思是否存在政治立場不堅定...
2024-09-28 14:13
【總結(jié)】1.“吃休克魚”理論海爾公司不僅具有品牌優(yōu)勢和較好的管理模式,而且具有強勢企業(yè)文化。海爾企業(yè)文化的強勢作用主要體現(xiàn)在兼并整合過程。海爾的兼并目標很有特點:主要選擇技術(shù)、設(shè)備、人才素質(zhì)均優(yōu)良,只是管理不善,處于休克虧損狀態(tài)的企業(yè),海爾人稱之為“吃休克魚”。什么叫“休克魚”?張瑞敏的解釋是:魚的肌體沒有腐爛,比喻企業(yè)的硬件很好;而魚處于休克狀態(tài),比喻企業(yè)的思想、觀念有問題,導(dǎo)致企業(yè)停滯不前。這種
2025-04-17 22:57