【正文】
遞進(jìn)式:指的是分論點(diǎn)層層深入展開論述。如 The Cultural Implication of the Chinese Cuisine Naming的論文中,作者是這樣布局的: ? 1. The Characteristics of Chinese Cuisine Naming ? ? ? 2. Some Problems of Chinese Cuisine Naming ? ? ? 3. A Few Remendations ? ? ? 文章從分析菜肴名稱的基本特點(diǎn)入手,揭示其蘊(yùn)含的文化含義,凸顯菜名文化的一些問題,從而提出菜名命名應(yīng)遵從文化的可譯性和可接受性。這樣布局有較強(qiáng)的邏輯性和深度。 ? 對比或?qū)φ帐? ? 比較可比性事物的相同點(diǎn)或相異點(diǎn)。有關(guān)比較文學(xué)或比較譯學(xué)的文章就可以采取這個結(jié)構(gòu)。 ? 如:比較兩個或多個詩歌譯本對詩歌形式標(biāo)記(格律,形式,句法,詞匯和修辭)和非形式標(biāo)記(詩人氣質(zhì)和作品意境,主題等)分析怎么才能實(shí)現(xiàn)詩歌的風(fēng)格再現(xiàn)。 ? 因果論證式 ? 先提出問題,然后分析問題產(chǎn)生的原因,最后提出解決問題的辦法和意義。 ? 如:英語教學(xué)中為何和如何進(jìn)行文化導(dǎo)入,或是分析中國學(xué)生在第二語言習(xí)得過程中產(chǎn)生石化現(xiàn)象的原因及解決辦法 ? 這些都可采用因果順序來列提綱。 ? 從形式上看,提綱可以分成以下三種: ? 1 詞組型 (topic outline/phrase outline) ? 2 句子型 (sentence outline) ? 3 段落型 (paragraph outline) ? 1 詞組型 ? 所有綱目( entries)都應(yīng)該是名詞性詞組,包括名詞,名詞和它的修飾詞語(如形容詞,介詞短語,定語從句),動名詞(短語)或動詞不定式(短語)。這種提綱多用于相對簡短的論文。 ? 2 句子型 ? 所有的 entries(包括主要論點(diǎn),次要論點(diǎn)和事例說明)都應(yīng)是一個完整的句子,這適用于相對較長的論文。 ? 3 段落型 ? 將論文的各主要論點(diǎn)寫成一個段落,將次要論點(diǎn)的內(nèi)容都包含進(jìn)去。適用于較長的論文。但學(xué)士學(xué)位論文寫作中不并用這種。 ? 下面,展示不同提綱形式。(省去段落型) ? 詞組型 (見第 33張幻燈片) ? 句子型 ? 1 Ralph Waldo Emerson expounded a political theory close to anarchism. ? He believed that individuals should govern themselves. ? He believed that the state should not be concerned with property. ? 2 Emerson disapproved of the educational system. ? He found fault with methods of instructions. ? He criticized the curriculum. ? 3 Emerson sought to abolish established religion. ? 注意章節(jié)前面的序號排列。有兩種基本形式,一種是字母和數(shù)字交替的方式,如: ? I. The two reasons for … ? A. The first reason … ? 1. The woman… ? a. They could… ? b. They could… 2. The men…. B. The second reason… II. The reason against…. ? 另一種是數(shù)字排序:如 : ? 1. ….. ? …. ? …… ? ….. ? … ? 2. …. ? 湘南學(xué)院的格式要求是采用這種數(shù)字排序。注意,無論哪種排序,同一層次的章節(jié)必須至少保證兩個,否則便無任何排序的意義。還要注意邏輯排序問題。 ? 作業(yè) ? 閱讀教材上 P98110的內(nèi)容,會對你們有幫助。