[幼兒教育]學(xué)做善于思考、勇于行動(dòng)的父母-資料下載頁(yè)
2025-10-04 22:50本頁(yè)面
【正文】 實(shí)例四：為什么要家長(zhǎng)參與 現(xiàn) 時(shí) 有 關(guān) 治 療 自 閉 癥 的 學(xué) 說(shuō) 與 方 法 很 多 ， 大 多 在 特 殊 學(xué) 校 及 中 心 廣 泛 推 行 ， 但 因 涉 及 的 專 業(yè) 名 詞 繁 多 ， 往 往 令 有 心 實(shí) 行 家 居 訓(xùn) 練 的 家 長(zhǎng) 們 卻 步 ， 并 誤 認(rèn) 為 只 有 專 業(yè) 人 員 才 能 執(zhí) 行 教 導(dǎo) 與 訓(xùn) 練 。 事 實(shí) 上 ， 那 些 經(jīng) 典 理 論 亦 可 化 繁 為 簡(jiǎn) ， 應(yīng) 用 在 教 導(dǎo) 孩 子 的 原 則 上 。「 努 力 試 」 家 居 學(xué) 習(xí) 課 程 （ Louis Program ） 就 是 針 對(duì) 此 需 要 而 設(shè) ─ ─ 經(jīng) 多 年 實(shí) 踐 與 修 正 ， 提 供 簡(jiǎn) 單 而 易 行 的 實(shí) 際 方 法 ， 給 予 有 心 在 家 教 導(dǎo) 自 閉 癥 或 智 障 人 士 的 家 長(zhǎng) 及 人 士 使 用 。 為 何 推 行 家 居 訓(xùn) 練 課 程 ？ 為什么要家長(zhǎng)參與 ? 目 前 ， 幫 助 自 閉 癥 人 士 的 各 類 專 業(yè) 人 員 雖 然 頗 多 ， 計(jì) 有 專 科 醫(yī) 生 、 護(hù) 士 、 兒 科 醫(yī) 生 、 臨 床 心 理 學(xué) 家 、 職 業(yè) 治 療 師 、 言 語(yǔ) 治 療 師 、 特 殊 教 育 學(xué) 校 老 師 及 社 工 等 。 但 由 于 職 能 各 異 ， 全 面 直 接 參 與 訓(xùn) 練 孩 子 的 專 家 不 多 ， 且 限 于 資 源 分 配 問(wèn) 題 ， 以 上 專 家 亦 難 以 達(dá) 成 自 閉 癥 人 士 所 需 之 每 日 不 斷 持 續(xù) 的 全 面 培 訓(xùn) 。 為 此 ， 我 們 更 應(yīng) 及 早 提 倡 和 推 行 家 居 學(xué) 習(xí) 課 程 ， 使 每 個(gè) 自 閉 癥 人 士 都 獲 得 適 當(dāng) 的 教 導(dǎo) 和 培 育 。 為 何 推 行 家 居 訓(xùn) 練 課 程 ？ 下：學(xué)做勇于行動(dòng)的父母 ~~~~~ 待續(xù) ~~~~~
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