【導(dǎo)讀】生活中，總有許多新鮮的東西會(huì)突然出現(xiàn)在你的面前，其中有過(guò)許多令人意想不到的故事，也曾引。社會(huì)上如今以穿名牌為時(shí)尚，這股風(fēng)也刮到了學(xué)校里。鞋等，這些較為昂貴的衣服在中學(xué)生中早已不新奇。這股時(shí)尚風(fēng)固然表現(xiàn)出中學(xué)生青春活潑的一面，卻也。◇我的時(shí)尚生活◇采用日記體的形式，通過(guò)一位白領(lǐng)女士的日記來(lái)具體表現(xiàn)白領(lǐng)的時(shí)尚生活。3月10日今天晚上和朋友去三里屯泡吧。3月18日明天周末了，我前天在一個(gè)旅行社報(bào)名去海南雙日游，不知道能不能玩好?◇都是時(shí)尚惹的禍◇虛構(gòu)故事，通過(guò)大學(xué)生張穎的經(jīng)歷說(shuō)明人們對(duì)時(shí)尚的不同看法。蓄地告訴她要穿得莊重點(diǎn)，不然會(huì)被人懷疑?！髮?duì)話張愛(ài)玲◇采用對(duì)話體的形式，通過(guò)高中生王珊和張愛(ài)玲的對(duì)話表達(dá)對(duì)張愛(ài)玲的作品的看法。當(dāng)老國(guó)王因病去世時(shí)，國(guó)內(nèi)的。普遍存在的勢(shì)利心態(tài)。

　　

【正文】 起來(lái)，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎聽(tīng)從了。農(nóng)人回村叫來(lái)村民，把老 虎裝進(jìn)鐵籠，對(duì)老虎說(shuō) ◇ 神機(jī)妙算諸葛亮◇ 從自己的所見(jiàn)所聞出發(fā)，寫(xiě)一個(gè)你認(rèn)為有智慧的人。 簡(jiǎn)直就是他手中的棋子。他神機(jī)妙算，能借來(lái)東風(fēng)，能空城退敵。他知道仁愛(ài)的力量，因而七擒孟獲而不殺，對(duì) ◇所羅門(mén)的智慧◇故事新編：結(jié)合時(shí)代背景，續(xù)寫(xiě)所羅門(mén)的故事，說(shuō)明智 慧并不是能解決一切問(wèn)題的萬(wàn)能藥。 21世紀(jì) 。這時(shí)有 臣民來(lái)報(bào)，有不明飛行物來(lái)騷擾國(guó)民，派出去偵察的戰(zhàn)斗機(jī)都有去無(wú)回。所羅門(mén)想了想，便親自出門(mén)去看，結(jié)果那不明飛行物的強(qiáng)光差點(diǎn)把他的眼晃花，于是趕快退回。他連對(duì)象都沒(méi)看清，智慧無(wú)計(jì)可施，便去求上帝，上帝說(shuō)：“我只是這個(gè)地球的上帝，他們外星 球的人不在我管轄范圍內(nèi)?！彼_門(mén)急了：“那您給我的智慧不是沒(méi)用了 ?”上帝回答說(shuō)： “當(dāng)初你選擇智慧時(shí)我并未承諾它能解決一切呀。讓那飛行物自行消失吧，他們是高級(jí)智慧 的生物，我們無(wú)能為力?！? ◇尋找智慧◇ 虛構(gòu)一則寓言故事，通過(guò)笨孩子尋找智慧的經(jīng)歷說(shuō)明智慧就在人們自己身上。 吃 ，有好吃的也總是讓別人先吃，別人欺負(fù)他他也不還手等。孩子很傷心就去尋找智慧，路上歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了人們口中的智慧老人。老人對(duì)他說(shuō)：“孩子，智慧就在你身上 !謙讓、助人、隱忍，這些都是智慧呀 !” ★話題 40：人格 事 交往、文藝創(chuàng)作講風(fēng)格；立身做人講品格，考查閱歷講資格，詠詩(shī)講詩(shī)格，交易講價(jià)格?? 人為萬(wàn)物之靈，豈能無(wú)格 ?人們把侮辱人格 視為不敬，把“丟失人格”視為大不義，這說(shuō)明 人格比其他各種“格”都更為重要。 ◇ 人格與人權(quán)◇ 從人格與人權(quán)的關(guān)系入手，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇議論文。 人格，更是侵犯了人權(quán)，所以我們應(yīng)拿起法律武器維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利。但人格并不完全等于人權(quán)，如你面對(duì)權(quán)錢(qián)的誘惑不動(dòng)心，這是人格而不是人權(quán)。由此可見(jiàn)，人權(quán)常涉及人格 ，人格卻并不常涉及人權(quán)，所以 ◇誘惑◇ 將人格擬人化，通過(guò)寓言故事，說(shuō)明人格的確立要經(jīng)受住外 界的 誘惑。 看家本領(lǐng)極力拉攏。有的贈(zèng)以金銀珠寶，有的贈(zèng)以權(quán)杖印鑒，有的贈(zèng)以王侯將相的稱號(hào)。人格都微笑著拒絕了， ◇淡泊如菊◇ 托物言志，借贊美菊花來(lái)贊美人格。 ；菊花開(kāi)過(guò)后不似百花隨風(fēng)飄零，而是抱香枝頭，不肯委地?? 20 ★話題 41：勇氣 ?是敢于面對(duì) 困難，還是敢于面對(duì)邪惡勢(shì)力，或是戰(zhàn)勝自己的怯懦 ? ◇ 勇氣讓她如此成功◇ 從自己的所見(jiàn)所聞出發(fā)，記一個(gè)有勇氣的人。 采訪了諸多國(guó)家首腦，如里根、鄧小平等，為人們做出了榜樣。 ◇想說(shuō)愛(ài)你不容易◇ 虛構(gòu)一愛(ài)情故事，說(shuō)明勇氣會(huì)影響人的一生。 歡王偉，可王偉的沉默讓她誤以為自作多情。此時(shí)李 琳的父母已幫她辦好了出國(guó)手續(xù)，李琳便狠下心來(lái)準(zhǔn)備離去。王偉再也忍不住便鼓起勇氣向李琳表白，李琳有淚滑落，但終于笑了，然后低下頭慢慢地將赴美簽證撕成 ◇爭(zhēng)辯◇ 虛擬一則寓言故事，通過(guò)勇氣與魯莽的爭(zhēng)辯說(shuō)明兩者的不同。 厭。魯莽不服，便去找勇氣論理。魯莽說(shuō)：“你憑什么比我強(qiáng) ?”勇氣說(shuō)：“我并不比你強(qiáng) ，只是我做事時(shí)事先都深思熟慮過(guò)，不像你單憑一時(shí)沖動(dòng)。”魯莽說(shuō)：“ 誰(shuí)說(shuō)的 ?我也動(dòng)腦 筋呀。”勇氣說(shuō)：“你動(dòng)腦筋是想怎樣做，而我還要想會(huì)有什么后果。” ★話題 42：諾言 馬難追”等等，充分說(shuō)明了我國(guó)是個(gè)重諾、守諾的民族。 ◇ 我的許諾◇ 從自身經(jīng)歷出發(fā)，記敘一則與諾言有關(guān)的事情。 看?！辈贿^(guò)說(shuō)完就忘了，等下次測(cè)驗(yàn)，我又因粗心沒(méi)能考滿分。當(dāng)媽媽問(wèn)我是否考了第一時(shí) ，我才想起說(shuō)過(guò)的話，不禁十分羞愧，于是正式向媽媽 ◇重諾守信◇ 從重諾守信的重要性出發(fā)，聯(lián)系古今，寫(xiě)一篇議論文。 無(wú)因果關(guān)系的，而這變法揭開(kāi)了奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的序幕。在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，重諾守信對(duì)于企業(yè)更是重要，以至于有“信譽(yù)是企業(yè)的生命”的說(shuō)法。海爾集團(tuán)承諾給消費(fèi)者合格產(chǎn)品，不合格的則當(dāng)眾用大錘砸碎，提高了集團(tuán)信譽(yù)，贏得了消費(fèi)者的信任。 ◇虛假的諾言◇ 反向思考，虛構(gòu)一謊言的故事，說(shuō)明出于真誠(chéng)的虛假諾言 是愛(ài)心的表現(xiàn)。 橫：“我活了一輩子，連做‘人’的權(quán)利都沒(méi)有，最后還是‘牛鬼蛇神’?！毙⊥鯙榱税参克?，便承諾說(shuō)：“你好好休息，我去找村長(zhǎng)，讓他給你恢復(fù)人的稱號(hào)?！彼詾槔蠌埢畈贿^(guò)這天了，所以敢下承諾，沒(méi)想到老張因這句話竟活到第二天，當(dāng)小王看到老張渴望的眼神時(shí)，只好撒謊：“村長(zhǎng)已答應(yīng)為你恢復(fù)人的稱 ◇諾言◇ 采用民間傳說(shuō)的形式，通過(guò)敘事表現(xiàn)對(duì)古代人信守承諾的高貴品 質(zhì)。 張生與李生共同受業(yè)于某師，極 為投合，學(xué)成分手時(shí)相約三年后在分手的渡口相見(jiàn)，共赴科舉。三年后，張生如約而至，不見(jiàn)李生，只見(jiàn)一穿白衣的已婚年輕女子。原來(lái)她是李生的妻子，李生因感風(fēng)寒轉(zhuǎn)成肺病而死，臨死前囑托妻子替他來(lái)赴張生的三年之約。張生感 極而泣 …… ★話題 43：牢騷與辦法 7月 10日《中國(guó)青年報(bào)》刊發(fā)了山東曹縣一中高考替考成風(fēng)的報(bào)道后，四面 八方 的讀者來(lái)電來(lái)函說(shuō)，我們這里高考舞弊、替考的現(xiàn)象更嚴(yán)重。后來(lái)該報(bào)連續(xù)發(fā)了幾篇對(duì)高考替考現(xiàn)象反思的文章。《學(xué) 21 生：我們是替考的直接受害者》《教師：我們也是應(yīng)試教育的受 害者》、《專家：高考制度亟待完善》《用法律抑制考試作弊》這些文章有的是訴苦衷、發(fā)牢騷，有的是挖根源想辦法。 多“立”者少。 ◇ 說(shuō)與做◇ 從牢騷與辦法之間的關(guān)系分析入手，說(shuō)明只有想辦法行動(dòng)才是 解決問(wèn)題的辦法。 是處理問(wèn)題的正確思路。如果愚公面對(duì)大山只是發(fā)牢騷，便沒(méi)有愚公移山的美麗傳說(shuō)；如果司馬遷面對(duì)腐刑只是發(fā)牢騷，便沒(méi)有巨著《 ◇放下牢騷，想想辦法◇ 引用話題材料，從對(duì)應(yīng)試教育的牢騷寫(xiě)起，說(shuō)明教育改革不是一蹴而就的。 ?要采取什么樣的方式進(jìn) 行 改革 ?這些都是尚地討論中的問(wèn)題。中國(guó)有中國(guó)的國(guó)情，應(yīng)試教育根深蒂固，不是說(shuō)改一下子就能改過(guò)來(lái)的。另外實(shí)行素質(zhì)教育需要一定的經(jīng)濟(jì)條件，在大城市實(shí)行可能做得到，但邊 遠(yuǎn)貧困地區(qū)上學(xué)都成問(wèn)題，該怎樣實(shí)行素質(zhì)教育 ?所以，人們不能發(fā)牢騷，而是要好好研究教育規(guī)律，早日促進(jìn)素 質(zhì)教育的實(shí)施。 ◇聽(tīng)牢騷◇ 轉(zhuǎn)換視角，從村民的視角寫(xiě)鄉(xiāng)政府為真正替老百姓辦事而采取的“聽(tīng)牢騷”的措施。 有牢騷誰(shuí)敢照著那些人發(fā)呀，那不是自找麻煩嗎 ?隔壁李四家的兒子狗蛋可不管三七二十一，上去就說(shuō)：“我們學(xué)校的房子一下雨就漏 !阿山家的?？形覀兊那f稼他也不管 !? ? ”沒(méi)想到，第二天就有人到學(xué)校修教室，還貼出警告：私縱牲口啃莊稼，按情況罰款。嘿， 還真辦事 !我也有一肚子牢騷呢，趕快去倒出來(lái)吧?? ★話題 44：贊美 ， 每每向小姑娘求饒，女孩一氣之下跑到一處幽靜的樹(shù)林，獨(dú)自奏完一曲。突然聽(tīng)到一位老婦的贊許聲。老人繼而說(shuō)：“我的耳朵聾了，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，只是感覺(jué)你拉得不錯(cuò) !”于 是，女孩每天清晨來(lái)這里為老人拉琴。每奏完一曲，老人都連聲贊許：“謝謝，拉得真不錯(cuò) !”終于，有一天，女孩的家人發(fā)現(xiàn)，女孩拉琴早已不是“鋸床腿”了，驚奇地問(wèn)她有什么 名師指點(diǎn)。這時(shí)，女孩才知道，樹(shù)林中那位老婦人是著名的器樂(lè)教授，而她的耳朵竟從未聾過(guò) ! ◇ 陌生人的拜訪◇ 從 贊美使人進(jìn)步的角度，編一則故事。 說(shuō)：“我是專門(mén)來(lái)感謝您的?！蓖趵蠋熆粗@陌生的臉孔有些迷惑了。原來(lái)這年輕人是她某年暑假繪畫(huà)班的學(xué)生，那時(shí)他上初中，別人都譏笑他的畫(huà)，王老師為不傷孩子的熱情，隨口贊美了幾句。沒(méi)想到 ! ◇贊美詠嘆◇ 從對(duì)贊美力量的認(rèn)識(shí)出發(fā)，寫(xiě)一篇抒情散文。 ；贊美如暖陽(yáng)，驅(qū)散人心頭的寒冷；贊美如春雨，滋潤(rùn)出希望的嫩芽；贊美如彩虹，其美麗讓人終生難忘?? ◇贊美與蒙弊◇ 反向思考，講述一虛假贊美的故事，說(shuō)明虛假贊美的危害 性。 地稱功頌德。他喜歡看人死時(shí)的慘狀，于是發(fā)明了許多刑具，每天隨便抓一位大臣去試，別的大臣早已嚇得魂飛魄散，但口中還在說(shuō)“圣上英明”。老百姓終于忍不住了，便起來(lái)推翻 了那位國(guó)王，重立文武百官時(shí)， ◇贊語(yǔ)惹禍◇ 講述 一與贊美有關(guān)的民間故事，說(shuō)明封建統(tǒng)治的殘暴。 翩，便忍不住贊美了一句：“美哉呀，少年 !”誰(shuí)知此言恰被賈似道聽(tīng)到，他表面不動(dòng)聲色 ，回府之后卻立即斬殺了李慧娘。后來(lái)李慧娘雖然借閻王之力報(bào)了仇，卻終究是芳魂一縷，難回人間?? ★話題 45 22 會(huì) 感到無(wú)比快樂(lè)。在生活中，每個(gè)人都有得到他人幫助或幫助他人的經(jīng)歷和感受，從中體會(huì)到人與人之間最美好的 真情。 ◇ 家務(wù)◇ 從自身經(jīng)歷中入手，記敘一與幫助有關(guān)的事情。 切菜、 ◇越幫越忙◇ 從“越幫越忙”這一俗語(yǔ)出發(fā)編一則故事，說(shuō)明幫助有時(shí)會(huì) 起到相反的作用。 自己花錢(qián)買(mǎi)了禮品，拉小王到小王廠的人事處長(zhǎng)家去送禮。小王覺(jué)得小張也去有點(diǎn)不合適，小張認(rèn)為多一個(gè)人多一張嘴。進(jìn)門(mén) 后小張才意識(shí)到自己來(lái)錯(cuò)了，因?yàn)槟翘庨L(zhǎng)自己打過(guò)幾次照 面，半生不熟。結(jié)果那處長(zhǎng)堅(jiān)持不收禮，說(shuō)是全廠討論自己做不了主，不能收人東西不給人辦事。三天后，下崗名單貼出來(lái)了，小王赫然 ◇王牛娶親◇ 虛構(gòu)一則民間故事，通過(guò)一個(gè)樂(lè)于助人的后生的故事說(shuō)明好 人終有好報(bào)的道理是個(gè)孤兒，是吃百家飯長(zhǎng)大的，因而他長(zhǎng)大后特別勤快；幫這家的老人劈柴打水，幫那 家的伯伯耕田蓐草，有人找他幫忙，從來(lái)都是隨叫隨到。鄰居家張老漢看在眼里，喜在心上，想把自己的獨(dú)生女兒小玲許配給他。但王牛既無(wú)錢(qián)糧又無(wú)高房，不敢生非分之 想。后來(lái)村 長(zhǎng)知道了，讓大家?guī)兔ιw起了三間草房，又送來(lái)柴米油鹽，于是終于辦成喜事。 ★話題 46：悔恨 和 “下次”。他說(shuō)，我有許多病人，把時(shí)間花在后悔上 ，總是說(shuō)：“我那次要是能如何如何 就 好了。”他們沉湎于懊悔中不能自拔，造成精神的巨大消耗和浪費(fèi)。矯正的方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要把“要是”改為“下次”就行了。思，幫助我們總結(jié)，但是懊悔也能消 耗我們的精神，磨滅我們 的意志。著眼于“下次”的懊悔是必要的懊悔，沉湎于既往的懊悔是無(wú)謂的浪費(fèi)。 ◇ 悔恨◇ 從產(chǎn)生悔恨的原因入手，編一則故事。 年的冷板凳終于要有結(jié)果了。第二天一大早他隨便扒了幾口飯就朝學(xué)校奔去。監(jiān)考老師讓他出示證件，他才想起忘了帶準(zhǔn)考證。于是又朝家趕，等他再回到學(xué)校里考試已進(jìn)行了半個(gè)小 ◇悔恨◇ 記敘一件讓自己感到悔恨的事情。 一走進(jìn)教室就大呼小叫地說(shuō)：“哎呀，不好了 !你妹妹被汽車(chē)撞了 !”誰(shuí)知同桌沒(méi)有驚慌失措，只是眼神呆滯地看了我兩眼便暈了過(guò)去。后 來(lái)我才知道她妹妹剛查出來(lái)患了白血病，她本來(lái)就非常難過(guò)，我又說(shuō)她妹妹出了車(chē)禍，她更承受不住了。我悔恨極了，如果老天能讓我收回所說(shuō)的話就好了?? ◇拿破侖之死◇ 改寫(xiě)拿破侖的故事，通過(guò)拿破侖的悔恨，說(shuō)明一時(shí)的疏忽 有可能錯(cuò)過(guò)改寫(xiě)歷史的機(jī)會(huì)。 ，因?yàn)檫@位部下是一糾糾武夫，根本沒(méi)有下棋的雅興，但又看不出 棋盤(pán)有什么異常之處。幾年后，在他病重垂危時(shí)，不小心將床頭的棋盤(pán)摔裂在地，在夾層露出一角發(fā)黃的紙。讓人拿過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是指點(diǎn)他逃離圣赫 ◇后悔并不晚◇ 采用逆向思維，講一個(gè)悔恨的故事，說(shuō)明由悔恨產(chǎn)生的 教訓(xùn)會(huì)激勵(lì)人改進(jìn)。 一 絲悔恨開(kāi)始在心中冒芽。但家庭狀況使他失去復(fù)讀的機(jī)會(huì)，于是他就先參加工作，同時(shí)參加自考。每當(dāng)因困難而動(dòng)搖時(shí)，他就想想自己曾經(jīng)的后悔。終于 在他同學(xué)大學(xué)畢業(yè)的同時(shí)他 也拿到了自考的學(xué)歷證書(shū)。他們又站在了同一起跑線上?? ★話題 47：合作 23 200多幢巍峨壯觀的高樓大 廈遍布世界各都市，希爾頓集團(tuán)能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，其原因中最值得稱道的是希爾頓集團(tuán)上下團(tuán)結(jié)一致，唐拉德希爾頓曾這樣說(shuō)過(guò)：“我可能是得克薩斯州最幸運(yùn)的，是福 中之人，這種福來(lái)自于友誼，來(lái)自于志同道合的伙伴，我希望我的一生能永遠(yuǎn)與同僚相處愉快，合作無(wú)間，因?yàn)槲业母?lái)自于他們?！? 強(qiáng)合作已越來(lái)越成為時(shí)代的要求，在學(xué)習(xí)和生活中，也許你已親身感受到這一點(diǎn)，或目睹耳聞到合作精神的可貴。 ◇ 基因密碼被成功破譯◇ 虛構(gòu)一則故事，說(shuō)明合作的重要性。 S項(xiàng)目，美國(guó)科學(xué)家負(fù)責(zé) T項(xiàng)目。美國(guó)科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題卻怎樣也解決不了，便向其他各國(guó)求救。正好我國(guó)科學(xué)家的 S項(xiàng)目有類(lèi)似問(wèn)題且恰好已解決，便把答案?jìng)髡孢^(guò)去。有了突破口，美國(guó)的研究突飛猛進(jìn)，在最后的總結(jié)大會(huì)上，世科協(xié)的會(huì)長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)有世界各國(guó)的合作，這一項(xiàng)目的完成將需要 200年 的時(shí)間?！? ◇一個(gè)也不能少◇ 改寫(xiě)《西游記》中師徒四人的故事，說(shuō)明共同的事業(yè)需要人們的精誠(chéng)合作。 ，無(wú)他不少。唐僧答應(yīng)了。于是悟空既要探路，還要化齋，有時(shí)還得幫沙僧照看行李，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。再加上唐僧嚴(yán)肅、沙僧木訥，悟空覺(jué)得很是無(wú)趣，不由得想念八戒的貧嘴饒舌。最后只好又叫回八戒，八戒也因老呆在家里憋悶，非常高興能重新回來(lái)。于是師徒四人又繼續(xù)西行。◇ 驕傲的眼睛◇ 采用擬人化的手法，從芭比娃娃的角度寫(xiě)合作的重要性。 我是芭比娃娃，大家都夸我的眼睛最漂亮。眼睛便驕傲了，不把眾人放在眼里。眾人生氣了 ，決定同時(shí)罷工。小主人喂我吃東西時(shí)，小嘴就不張開(kāi)；讓我學(xué)走路，手腳也固定著不動(dòng)。小 主人煩了，不管那美麗的眼睛怎樣眨，就把我扔到一邊不理了。眼睛趕忙向諸位道歉，于是 小嘴開(kāi)始喊“媽媽”，小主人高興地跑過(guò)來(lái)?? ★話題 48：朋友 都可以信手拈來(lái)的一種稱呼。“朋友”這個(gè)詞之所以讓人輕松，是因?yàn)榭梢越M合，就像一套高檔 的組合家具，放在一起，有一種整體美；