作文思辨性訓練-資料下載頁
2025-03-27 00:07本頁面
【正文】 結今天的這一節(jié)作文課，我們就學習到這里。在這節(jié)課里，我們多次提到“辯證思維”這個詞，那到底什么是辯證思維呢？所謂辯證思維，即指用發(fā)展的、聯(lián)系的、全面的觀點分析問題、解決問題，認識事物本質(zhì)的抽象思維。這節(jié)課，我們學習了怎樣“用全面的眼光看問題”，使我們的作文具備思辯色彩。至于“用發(fā)展的眼光看問題”、“用聯(lián)系的眼光看問題”，我們留待以后再學習。最后，我要強調(diào)的是，文章總是思想的外現(xiàn)。多年來高考作文格外注重文題的“思辯性”，它直接決定我們議論文的寫作水平和分析問題的能力，把握和運用它，是提高寫作水平的金剛鉆?？疾閷W生的思辯能力，尤其是辯證分析能力，一直是高考作文命題不變的主線，愈到現(xiàn)在，趨向愈加突出，大家一定要重視辯證思維能力的培養(yǎng)。通過今天這一節(jié)課的探討,相信大家對用全面的眼光辨證地分析問題已有了進一步的認識。那么，課后就請大家完成下面兩道作業(yè)。六、布置作業(yè)閱讀《“正餐”要品，“快餐”也要嘗》一文，看看它是否具有思辯色彩。劃出你認為最精彩的語句，與同學進行討論。閱讀下面的材料，按要求作文。在一個畫家的屋里，我見到墻上掛著一張非常特別的畫。那是一張被裝裱起來的白紙，在白紙中間偏左的位置上，有一塊黑漬，我不明白這塊黑漬到底算什么生花的妙筆。我琢磨了很長時間，頭腦里仍是一片空白。于是我向畫家請教。畫家說：“我的這幅畫的名字叫快樂?！薄翱鞓?？我不明白?！痹谖业挠洃浿?，沒有哪個畫家能畫出快樂來。畫家說：“中間這塊黑漬是痛苦，每個人看到這幅畫時，都是只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂。我們的生活不就是這樣嗎？多少快樂我們都視而不見，卻被微小的痛苦遮住雙眼?！蔽艺f：“那就把畫中的痛苦去掉吧！”畫家說：“沒有痛苦，我們更看不到快樂?！蔽颐靼琢?，人們的眼睛，總是盯著痛苦，而快樂常常是被我們忽略了的那一部分。你對“痛苦與快樂”又有什么看法、感悟，請作點辨證分析，寫一篇不少于800字的議論文，題目自擬。 【板書設計】議論文寫作中辯證思維能力的培養(yǎng)（一）用全面的眼光看問題癥狀①：“一根筋” 癥狀②：“過頭話”對 策：一分為二 對 策：捏拿分寸兩面兼顧 把握尺度
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