中國現(xiàn)當(dāng)代小說選讀的教材特點(diǎn)及教學(xué)建議20xx年7月-資料下載頁
2025-09-22 08:05本頁面
【導(dǎo)讀】和人生的認(rèn)識，提高文學(xué)修養(yǎng)。握中外小說、戲劇各自的藝術(shù)特性。讀能力和鑒賞水平。學(xué)寫小說、戲劇評論，力。求表達(dá)出自己的獨(dú)特感受和新穎見解。運(yùn)遭遇和內(nèi)心世界，把握人物的性格特征。進(jìn)行比較研究或?qū)ｎ}研究。留心觀察社會生活．豐富人生體驗(yàn)，劇本，相互交流。賞的報(bào)告會、討論會，交流閱讀欣賞的心得。第二單元通過把握特定的環(huán)境描寫，用假期，學(xué)生基本通讀。有預(yù)習(xí)題目，帶著。師生之間的討論、２．教師設(shè)計(jì)共20個(gè)題目，學(xué)生選擇其中三個(gè)問題回答。對一個(gè)問題的回答，至少要有500字。由此形成一個(gè)相對完整的讀書報(bào)告。對你的每一個(gè)反映做出解釋。8．你認(rèn)為這部書中最重要的詞是哪一個(gè)？最重要的要素（事件、人物、感受、地點(diǎn)、某個(gè)決定）是什么？生實(shí)際，根據(jù)本單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，確立一個(gè)或幾個(gè)，以串起全文的“點(diǎn)”。課時(shí)，根據(jù)上課的情況，適時(shí)地拋出來。擬幾個(gè)符合小說風(fēng)格的小標(biāo)題。什么會成為這樣的人？
【正文】 結(jié)果的呈現(xiàn)方式 可以是讀書報(bào)告、讀后感 可以是評論性的、續(xù)寫式的 還可以是報(bào)告會、討論會、辯論會 等等 2020/11/4 24 給學(xué)生一個(gè)展示的平臺和機(jī)會 課堂演講示例： 時(shí)間控制：３－５分鐘 。 掌握基本的演講技巧：語法句法 、 口語表達(dá) 、 表 情 、 音量 、 音調(diào) 、 語速等 。 演講內(nèi)容： １ ． 你認(rèn)為最成功的人物形象； ２ ． 綜述故事情節(jié)主線； ３ ． 介紹你認(rèn)為最有吸引力的段落； ４ ． 朗讀最精彩的一段； ５ ． 對本書做出評價(jià) 。 2020/11/4 25 評價(jià)： 演講的內(nèi)容和形式都有評分標(biāo)準(zhǔn)，分別給分，讓學(xué)生知道自己的優(yōu)勢和不足 所給分?jǐn)?shù)與選修的學(xué)分認(rèn)定結(jié)合起來 優(yōu)勢 ： 小說鑒賞和口語表達(dá)有機(jī)的結(jié)合 交流共享 不足 ： 用時(shí)間太長，一個(gè)人一學(xué)期輪不上幾 次 2020/11/4 26 四 、 關(guān)于高考 （一）首先要明確高考肯定要考，只是時(shí)間問題。 選修文學(xué)類文本閱讀： 散文 、 詩歌 、小說、戲劇。 2020/11/4 27 （二）選材范圍 （個(gè)人理解，僅供參考） 優(yōu)秀的短篇小說 （ 小小說 ） 經(jīng)典的中 、 長篇小說節(jié)選 優(yōu)秀的中 、 長篇小說中獨(dú)立性較強(qiáng)的片斷節(jié)選 2020/11/4 28 （三）考查內(nèi)容及備考 初考不會太難 ， 更多的是傳統(tǒng)的考查角度 ， 如 07年 “ 高考說明 ” 題型示例 （ p18） ： 請簡要分析 “ 強(qiáng) ” 這個(gè)人物形象 。 請簡要分析 “ 外商 ” 的行為舉止和心理上的變化 。 請談?wù)勀銓?“ 高等教育 ” 在文中的含義的理解 。 這篇小說在寫作上的突出特點(diǎn)是什么 ？ （ 答出兩條即可 ） 后面考試 ， 會適當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生個(gè)性化閱讀 、 探究性題目的考查 。 （ 個(gè)人看法 ， 供參考 ） 2020/11/4 29 備考： 充分利用學(xué)生熟悉的 、 學(xué)過的小說 ， 讓學(xué)生掌握鑒賞的方法 ， 逐漸提高鑒賞能力 。 如：必修學(xué)過的 、 初中學(xué)過的 后期 ， 使用沒見過的優(yōu)秀小說訓(xùn)練 、 強(qiáng)化應(yīng)考能力 。 2020/11/4 30 懇請批評指正 謝謝
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