【導讀】學習已經(jīng)十天了，我作為本班班主任，感受很多。感謝大家一直以來。默默地支持和鼓勵，我班的學習力在全省排名靠前（見下圖）。我們班學員的優(yōu)秀文章。希望能給你以啟迪，讓我們克服困難、抓緊學。習、積極參與，大家共同進步！讓我們攜手做得更好??！極為吃力，說上一會兒就喘不過起來，終于不得不請假吸氧休息一周。，收獲就會越多。新生點名，當我點到曾小龍時，無人應，我再叫一。著旁邊的小男孩說，他叫曾小龍。身材，標志的五官。曾小龍三歲以前，也是一個人見人愛的小男孩，不幸的是，有一次掉進了池塘，救上岸時，只剩下細若游絲。而真正讓他出名的，是鐵道部送來的表揚稿和感謝信，說他救了很多人的生命，并當著全校師生獎勵了他。來曾小龍時常在火車道附近玩耍，有一次，他發(fā)現(xiàn)了火車道上有一塊大石頭，在火車經(jīng)過前的十幾分鐘，他及時地。排除了險情，因此，鐵道部授予他“愛路.護路手”的稱號。從此，曾小龍就成了學校的知名人物了。

　　

【正文】 48:20 研 修 日 志 三 天氣陰沉沉 這幾天的網(wǎng)絡很給力，提前學完了國培的課程。心中畫了一個大問號，我們也有計算機，為什么不能更好的利用呢？現(xiàn)代教育技術與課程整合是一個系統(tǒng)工程，需要我們徹底改變教育教學觀念，加強課程改革理論的學習和研究，不斷地探索與實踐，努力提高教師現(xiàn)代教育技術的研究水平和實踐開發(fā)的能力，使教與學合諧統(tǒng)一，實現(xiàn)教學方式、學習方式的根本轉(zhuǎn)變，從而促進教育的重大變革。我感悟頗深，如果沒有豐富高質(zhì)量的教學資源，就談不上讓學生自主學習，更不可能讓學生進行自主發(fā)現(xiàn)和自主探索。教師主宰課堂，學生被動接受知識的狀態(tài)就難以改變，新型教學結(jié)構的創(chuàng)建就落不到實處，創(chuàng)新人才的培養(yǎng)自然也就落空。但是，重視教學資源的建設，既要注重多媒體素材和課件實體開發(fā)，又要注重運用模式的開發(fā)。多媒體素材和課件現(xiàn)在可以通過網(wǎng)站或教學光盤等獲取到，教師也可根據(jù)自己的教學設計思路部分利用或加以簡單修改后用于教學，但總體上看仍很零散，達不到一定的規(guī)模。另外，雖然目前我國的網(wǎng)絡教育發(fā)展很快，特別是“校校通”工程實施以來，越來越多的中小學學校也建設起了自己的校園網(wǎng)，在一定程度上促進了教育的平等和普及，里面有很多豐富的資源，是一件好事，有著積極的意義。但是，有許多網(wǎng)校仍然擺脫不了“應試教育”的模式，局限于“同步練習”和“課后補習班”的形式，在教學結(jié)構與教學模式上與傳統(tǒng)教學相比基本上沒有大的改變。從目前的內(nèi)容來看，網(wǎng)校在結(jié)合學科做研究性、探索性、合作式學習等方面還存在較大的欠缺。所以資源建設既要注重“量的擴展”，更應該追求“質(zhì)的提高”，這樣才能在培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力方面充分發(fā)揮它的作用。 發(fā)布者：陳茜 發(fā)布時間： 2020928 10:49:15 我是一名年輕老師，在教學方面還存在很多不足的地方，缺少經(jīng)驗，教學工作時間不長，但在這段時間里我卻得到了一些教訓，認識到自己有很多不足的地方要改正，并且對幾年以來的教學工作有了一些體會，主要是以下幾個方面： 建立和諧的師生關系我是教普通班，很大部分學生學習的興趣不大，但是因與他們的關系良好，上課時，他們都很認真的聽課，對問題都會積極參與，使他們的學習興趣調(diào)動起來，很少有學生睡覺，因為我尊重他們，幫助他們，所以才會贏得他們對我的尊重。積極的參與使他們的學習興趣重新燃燒起來。 教學內(nèi)容難度適中我所教的兩個班，都是普通班。在教學中就要把握好題目的難度，考慮學生的接受能力，難度不能太高，是由于他們的基礎較差，太難了他們聽不懂的話，上課就會失去激情，不認真聽課，會讓他們對自己失去了信心，讓他們以為自己不行，比不上人家，沒辦法學好，所以教學時一定要選一些難度適中的題目。 積極提問，貫穿課堂始終要想學生 40分鐘內(nèi)都會專心聽你的課那是不可能的，他們或多或少會開小差，他們甚至連書本都不拿出來或不翻開，可能還會睡覺。這時采用提問的方式的話，就會使學生的精神一下子緊張起來，并且去思考你所提出的問題，但是提問時，不能只提問一些選擇性的問題，因為這樣他們思考的空間就會很小，這樣不利于培養(yǎng)學生的思維能力；另外，提問要有均勻性，不能反復提問某個學生，這樣會使其他學生回答問題的熱情消退的。 多舉實例新教材中，很大程度上強調(diào)應用，每個章節(jié)中都有相關聯(lián)系生活的例子，多舉一些生活中的實例，讓他們知道地數(shù)學在現(xiàn)實生活中有很廣泛的應用，會激起他們對數(shù)學的學習興趣，因為要使學生學會你這一科，先是讓學生喜歡你這一科。 新教材強調(diào)學生的主體性，注重實踐和創(chuàng)新，以學生的發(fā)展為本，教師的工作重心也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，教師講的少了，開放性的題型多了。以上是我的一些教學工作中得到的心得體會，有不好的地方，請多多指教！ 發(fā)布者：段遠艷 發(fā)布時間： 2020927 21:50:56 我的心得體會 在此次的培訓中，我認真學習了網(wǎng)上的課程文本、學習資料，觀看了視頻中專家對品德與生活教材編寫的指導思想、教材編寫的特點以及實施品德課程教學思路和策略講座，我受益匪淺。這次講座視頻一改常態(tài)，沒有那么多高深的理論，而是把理論的引領和案例的分析融為一體，讓人耳目一新，通過學習讓我們獲益匪淺。在兩周的培訓學習中，我認真聆聽多位專家的講座，觀看案例展示、傾聽案例評析，感覺收獲特多，這更加加深了我對新課程改革的理解與體會，進一步認識到了新課改的必要性和緊迫性。學習過程中，我也收獲頗多，倍受鼓舞。《品德與生活》的核心理念就是讓品德回歸生活，這就要求我們老師要注意觀察生活，積淀豐厚的文化底蘊，捕捉生活中的點滴信息對學生進行三維目標的教育。相信通過這次培訓，我們的老師一定能夠更新理念，正確地把握教材的編寫意圖，上好每一節(jié)課，以實際行動踐行品德回歸生活這一理念。 發(fā)布者：黃勁 發(fā)布時間： 2020927 20:07:39 我的心得體會 學習師德師風的理論，最終要求人們把理論指導實踐，并在實踐中提高自己的師德師風水平，否則就會變成空談理論。在師德學習中給我體會最深的是： 教師要有崇高的師愛 ，高爾基曾說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才懂得教育孩子。”熱愛學生是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的核心和基本要求。 對于學生來說，無論是知識的掌握、智能的發(fā)展、還是品德的培養(yǎng)，都同他們的情感體驗緊密聯(lián)系在一起。為此，要充分利用“親其師而信其道”的心理效能，強化師愛的作用，教師應把和藹可親的微笑撒向每一位學生，用真誠熾熱的愛去感化每一位學生，去贏得學生的喜愛和信任，讓學生以最佳的學習心態(tài)去敞開自己的心扉，樂意聽從教師的教誨，圓滿完成他們的學業(yè)。反之，如果教師對學生缺乏情感，態(tài)度冷漠，則必然會成為教育的障礙。假如你厭惡學生，那么，當你的工作剛開始時就意味著已經(jīng)結(jié)束。 研修日志 之 師德 心得 發(fā)布者：賀昌俊 發(fā)布時間： 2020927 19:59:30 陳潔 發(fā)表于： 2020924 12:02:41 個人主頁 | 刪除 | 回復 老師們都這么積極努力，國培的意義和收獲真是不小呀，我也得繼續(xù)加油了。 彭鳳 發(fā)表于： 2020924 15:11:58 個人主頁 | 刪除 | 回復 謝謝黃老師為我們做精美的簡報，我們一定認真學習，爭取有更多的收獲！ 楊小英 發(fā)表于： 2020924 15:58:27 個人主頁 | 刪除 | 回復 黃老師，您做的真好，我還要更加努力學習。加油！ 班級簡報第五期反饋 陳潔 發(fā)表于： 2020924 12:02:41 個人主頁 | 刪除 | 回復 老師們都這么積極努力，國培的意義和收獲真是不小呀，我也得繼續(xù)加油了。 彭鳳 發(fā)表于： 2020924 15:11:58 個人主頁 | 刪除 | 回復 謝謝黃老師為我們做精美的簡報，我們一定認真學習，爭取有更多的收獲！ 陳桂華 發(fā)表于： 2020925 10:25:18 個人主頁 | 刪除 | 回復 感謝黃老師，您辛苦了！我們會繼續(xù)努力的！ 陳潔 發(fā)表于： 2020924 12:02:41 個人主頁 | 刪除 | 回復 老師們都這么積極努力，國培的意義和收獲真是不小呀，我也得繼續(xù)加油了。 彭鳳 發(fā)表于： 2020924 15:11:58 個人主頁 | 刪除 | 回復 謝謝黃老師為我們做精美的簡報，我們一定認真學習，爭取有更多的收獲！ 班級簡報第 六 期反饋 陳桂華 發(fā)表于： 2020926 16:26:08 個人主頁 | 刪除 | 回復 今天又看到黃老師精心設計制作的班級簡報，感慨萬千，黃老師為我們思品班的學員們付出了很多心血，在此，我代表班級全體成員衷心的向老師說聲：“黃老師，您辛苦了！” 黃武 發(fā)表于： 2020926 17:03:13 個人主頁 | 刪除 | 回復 今天又看到黃老師精心設計制作的班級簡報，感慨萬千，黃老師為我們思品班的學員們付出了很多心血，在此，我代表班級全體成員衷心的向老師說聲：“黃老師，您辛苦了！”【黃武回復內(nèi)容為】：有你們的支持就是我工作的動力！ 郭恒 發(fā)表于： 2020926 19:47:24 個人主頁 | 刪除 | 回復 好樣的，希望就在前面！ 謝謝你的支持與鼓勵，在你我的努力下，愿我們攜手把遂寧市小學思品班辦的更好！ 下一期爭取發(fā)表你的作品！