cadal項(xiàng)目圖書加工質(zhì)量管理與控制-資料下載頁
2024-09-30 09:01本頁面
【導(dǎo)讀】質(zhì)量對企業(yè)來說，質(zhì)量是企業(yè)生存與營利的關(guān)鍵。上世紀(jì)60年代以前，日本產(chǎn)品在歐美市場，代表的是低質(zhì)量產(chǎn)品，上世紀(jì)后期，日本通過品質(zhì)管理改善，從美國手中，將紡織、電。質(zhì)量是大型工程成功的關(guān)鍵。質(zhì)量問題可能導(dǎo)致的后果：。產(chǎn)生大量的不合格品，導(dǎo)致大面積返工。產(chǎn)生大量格式不統(tǒng)一的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)整理與維護(hù)工作巨大。CADAL項(xiàng)目工程浩大，投入人力大、時(shí)間長，任何質(zhì)量。建立規(guī)范是質(zhì)量管理工作的基礎(chǔ)。質(zhì)量問題分析與追蹤需要能重現(xiàn)操作過程，只有規(guī)范的操作過程。培訓(xùn)可以確保項(xiàng)目參與人員準(zhǔn)確理解規(guī)范。質(zhì)檢報(bào)告問題的分析與培訓(xùn)，保證質(zhì)量持續(xù)改善。新情況需要確定處理原則、調(diào)整規(guī)范等。需要項(xiàng)目組人員的積極參入。不能由成本來決定質(zhì)量管理。各圖書館提交的每本圖書的目錄名均應(yīng)按照技術(shù)中心分配的唯一。圖書編號統(tǒng)一長度為8位，分為2段，格式為“AADDDDDD”。像式全彩掃描分辯率不低于300DPI。圖像保存文件采用JPG格式，使用最高品質(zhì)的JPEG壓縮。采用標(biāo)準(zhǔn)的ColorChecker標(biāo)準(zhǔn)24色色卡比照
【正文】 重視制度，實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化。 ? 在公司組織內(nèi)應(yīng)給予品管部門一級部門的位階，并明訂品管部門工作職責(zé)及運(yùn)作系統(tǒng)。 重視執(zhí)行 ? 質(zhì)量管理涵蓋 4個(gè)步驟： ? 制定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) ? 檢驗(yàn)與標(biāo)準(zhǔn)是否一致 ? 采用糾正措施并追蹤效果 ? 修訂新標(biāo)準(zhǔn) ? 尤其第三項(xiàng)重在執(zhí)行 重視分析 ? 近代質(zhì)量控制應(yīng)用突發(fā)猛進(jìn)，主要得力于統(tǒng)計(jì)分析手法的應(yīng)用。企業(yè)的質(zhì)量要做好，應(yīng)配置對質(zhì)量控制手法熟練的人員。 ? 重視不斷的改善 ? 質(zhì)量控制在于三個(gè)層次： ? 質(zhì)量開發(fā) ? 質(zhì)量維持 ? 質(zhì)量突破 ? 藉標(biāo)準(zhǔn)化維持質(zhì)量，藉不斷的改善來突破質(zhì)量，以達(dá)到提高質(zhì)量、提高效率、降低成本的目標(biāo)。 重視教育訓(xùn)練 ? 質(zhì)量控制的成敗植基于質(zhì)量意識及危機(jī)意識。品管人員及全體員工應(yīng)經(jīng)常有計(jì)劃的接受品管訓(xùn)練，推行質(zhì)量控制方易奏效 改善循環(huán)與維持循環(huán) ? P（規(guī)劃 工程設(shè)計(jì)） D（執(zhí)行 生產(chǎn)制造） C（查核 檢驗(yàn)測試） A（矯正措施） 推行 5S運(yùn)動 ? 因?yàn)樗丘B(yǎng)成“好習(xí)慣”，摒棄“草率”建立“講究”的基礎(chǔ)工程，也是做好 品管工作、提高工作效率、降低生產(chǎn)成本的先決條件。 制訂企業(yè)質(zhì)量月活動 ? 藉著企業(yè)質(zhì)量月活動，自供應(yīng)商至客戶連成一個(gè)大的生命共同體，并一波一波推動品管相關(guān)活動，使之成為企業(yè)改造運(yùn)動變成一種風(fēng)氣。 高層主管的重視 ? 高層主管重視什么事情，下屬員工也會跟著關(guān)心什么事，這是很自然的。有些企業(yè)老板們的發(fā)貨概念是出了這一批貨，他就可賺多少錢，在這種心態(tài)的指引下，他給下屬帶來的訊息是“出貨優(yōu)先”，其他再考慮。也有更多高明的老板，他的考慮是每向顧客發(fā)一批貨，他能保證帶給顧客多少利益。不同的思維產(chǎn)生不同的做法，前者是精明，后者是高明，當(dāng)然會影響下屬的行動準(zhǔn)則。 、點(diǎn)通質(zhì)量管理經(jīng)驗(yàn)分享 獨(dú)立的質(zhì)量控制部門 ? 高層直接領(lǐng)導(dǎo) ? 完善的編制 ? QC ? QA ? QE ? 明確的職責(zé) 完善明晰的操作規(guī)范 培訓(xùn)以及培訓(xùn)的效果 ? 培訓(xùn)后的考核 ? 進(jìn)一步鞏固 質(zhì)量部內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)掌握的統(tǒng)一 ? 發(fā)散到各個(gè)操作員 質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度 具體質(zhì)檢的手段 ? 預(yù)防為主 ? 培訓(xùn) ? 首件質(zhì)檢 ? 在線巡視、抽檢 ? 過程控制 ? 質(zhì)檢工序 ? 查檢表 ? 交叉質(zhì)檢 ? 質(zhì)檢的比例控制 、 ISO9000在點(diǎn)通公司的應(yīng)用 ? 規(guī)范化 ? 體系化 ? 持續(xù)改進(jìn) 反饋、糾正 ? 質(zhì)檢報(bào)告 ? 錯(cuò)誤分析 謝謝大家！
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1