【導讀】現(xiàn)在,如何用直線和圓的方程判斷它們之。有兩個公共點時分別叫做直線和圓相離、相切、相交。在Rt△ABC中,∠C為90度,AC=3cm,BC=4cm,當r=3cm時,有d<r,因此,⊙C和AB相交。
【總結】金堡中學葉楚龍1、點與圓有幾種位置關系?復習提問:2、若將點改成直線,那么直線與圓的位置關系又如何呢?.A.A.A.A.A.B.A.A.C.A.A.Oabc(直線和圓有兩個公共點)(直線和圓有唯一公共點)直線與圓的位置關系種類種類:(直線和圓沒有公共點
2025-10-31 05:45
【總結】練習小結定義已知圓的直徑為13cm,設直線和圓心的距離為d,1)若d=,則直線與圓;2)若d=,則直線與圓;3)若d=8cm,則直線與圓.填空1:已知⊙O的半徑為5cm,圓心O與直線AB的距離為d,根據條件填寫
2024-11-30 12:11
【總結】直線與圓的位置關系●O●O相交?直線和圓有唯一公共點(即直線和圓相切)時,這條直線叫做圓的切線,這個唯一的公共點叫做切點.●O相切相離直線與圓的交點個數(shù)可判定它們關系如圖.O為直線L外一點,OT⊥L,且OT=O為圓心,分別以為半徑畫圓.所畫的
2025-07-20 03:38
【總結】直線和圓的位置關系(第2課時)如圖,在⊙O中經過半徑OA的外端點A作直線l⊥OA,則圓心O到直線l的距離是多少?這時圓心O到直線l的距離就是⊙O的半徑.經過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.Alo切線的判斷定理:直線
2024-11-21 02:54
【總結】直線和圓的位置關系直線與圓的位置關系直線與圓相切的判定切線、切點、圓心三者的關系弦切角定理圓內的有關比例線段圓與三角形、四邊形的關系作業(yè)1、直線與圓的位置關系:直線和圓的位置相交相切相離公共點個數(shù)圓心到直線距離d與半徑r的關系公共點名稱
2025-10-31 08:46
【總結】直線與圓、圓與圓的位置關系直線與圓、圓與圓的位置關系考題大攻略考前大沖關考向大突破2考向大突破1考向大突破3欄目順序●請點擊相關內容考向大突破一直線與圓的位置關系例1(1)(2021·重慶卷)對任意的實數(shù)k,直
2024-11-30 11:28
【總結】數(shù)學多媒體課件兩圓的位置關系黎華榮主講人:曲靖師范學院例題練習小結?各是怎樣定義的?答:直線和圓有三種不同的位置關系即直線和圓相離、相切、相交。在各種位置關系中,是用直線和圓的公共點的個數(shù)來定義的。相交相切相離,圓心距和半徑各有什么相應的數(shù)量關系?若設⊙O的半徑為
2025-11-03 17:10
【總結】1、確定圓的條件是什么?2、下圖中△ABC與圓O的關系?△ABC是圓O的內接三角形;圓O是△ABC的外接圓圓心O點叫△ABC的外心ACBO李明在一家木料廠上班,工作之余想對廠里的三角形廢料進行加工:裁下一塊圓形用料,且使圓的面積最大。下圖是他的幾種設計,請同學們幫他確定一下
2025-11-01 22:12
【總結】直線與圓的位置關系CAI教學設計.Oabc復習直線與圓的位置關系一、教學目標、教學重點二、復習引入三、講解新課1、直線與圓的位置關系相離:直線和圓沒有公共點。相切:直線和圓有唯一公共點。相交:直線和圓有兩個公共點。小結學生練習2、圓心到直線
2025-10-31 04:01
【總結】第10課時§直線和圓的位置關系知識目標:知道三角形的內心是三個角的平分線的交點,會作出三角形的內心,能借助三角形的內心解決實際問題能力目標:提高學生動手操作的能力德育目標:辯證地看待問題的能力教學重點和難點重點:借助三角形的內心解決實際問題難點:借助三角形的內心解決實際問題教學過程設計
2024-12-03 05:23
【總結】《直線和圓的位置關系》教學設計【課標分析】理解直線與圓有相交、相切、相離三種位置關系:了解切線的概念。【教材分析】這部分內容包括直線和圓的三種關系,探索圓的切線的性質,探索圓的切線的判定方法,以及作三角形內切圓的方法。探索并證明切線長定理,并運用切線長定理進行有關的論證和計算。本節(jié)課主要研究直線和圓的三種位置關系?!緦W生分析】首先讓學生感受生活中反映直線與圓位置關系的現(xiàn)象,然
2025-08-04 22:46
【總結】第一篇:《直線和圓的位置關系》教學反思 “國培計劃”初中數(shù)學——陳曉峰(江西省寧都五中) 《直線和圓的位置關系》教學反思 節(jié)課的教學,我認為成功之處有以下幾點: 1.由日落的三張照片(太陽與地...
2025-10-19 23:23
【總結】第一篇:直線和圓的位置關系復習學案 港中數(shù)學網 直線和圓的位置關系 知識點: 直線和圓的位置關系、切線的判定和性質、三角形的內切圓、切線長定理、弦切角的定理、相交弦、切割線定理 課標要求: ...
2025-10-20 06:19
【總結】浙教版數(shù)學九年級(下)制作:MBSZGSG直線與圓的位置關系有下面的性質:如果⊙O的半徑為r,圓心O到直線l的距離為d,那么(1)d<r直線l與⊙O相交(2)d=r直線l與⊙O相切(3)d>r直線l與⊙O相離請按照下述步驟作圖:
2025-11-01 21:44
【總結】專題講座直線與圓海門中學:王娟教學目標知識目標:理解直線與圓的位置關系;掌握解決直線和圓綜合問題的一般方法:幾何法和代數(shù)法;深刻理解圓的幾何性質。能力目標:培養(yǎng)分析、抽象、概括等思維能力;加強數(shù)形結合、分類討論、方
2024-11-26 21:40