【導讀】端,并且垂直于這條直徑的直線是圓的切線。外接圓的圓心是三角形三邊垂直平分線的交點,叫做三角形的外心。例1如圖,從一塊三角形材料中,能否剪下一個圓,使其與各邊都相切?例2分別作出銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的內(nèi)心。例3如圖1,I是△ABC的內(nèi)心,∠BIC=130°,∠1=20°,求∠A的大小。例5如圖3,△ABC中,E是內(nèi)心,∠A的平分線和△ABC的外接圓相交于D。H、I,求證:DE=FG=HI。
【總結】的直線與圓位置關系直線與圓的位置關系:相交相切相離d判斷直線與圓位置關系的方法:drd=rdr直線與圓相離直線與圓相切直線與圓相交幾何法:相交相切相離圓:直線:相交相
2025-11-01 21:42
【總結】練習小結定義已知圓的直徑為13cm,設直線和圓心的距離為d,1)若d=,則直線與圓;2)若d=,則直線與圓;3)若d=8cm,則直線與圓.填空1:已知⊙O的半徑為5cm,圓心O與直線AB的距離為d,根據(jù)條件填寫
2025-11-21 12:11
【總結】第一篇:《直線和圓的位置關系》教學反思 “國培計劃”初中數(shù)學——陳曉峰(江西省寧都五中) 《直線和圓的位置關系》教學反思 節(jié)課的教學,我認為成功之處有以下幾點: 1.由日落的三張照片(太陽與地...
2025-10-19 23:23
【總結】第一篇:直線和圓的位置關系復習學案 港中數(shù)學網(wǎng) 直線和圓的位置關系 知識點: 直線和圓的位置關系、切線的判定和性質(zhì)、三角形的內(nèi)切圓、切線長定理、弦切角的定理、相交弦、切割線定理 課標要求: ...
2025-10-20 06:19
【總結】2、2、3直線與圓的位置關系班級:______姓名:___________學號________課前預習案【學習目標】1、理解直線和圓相交、相切、相離等概念;2、理解直線和圓的三種位置關系,掌握其判定方法;3、掌握求弦長的方法【知識梳理】判斷直線與圓位置關系的兩種方法:1、幾何法:通過圓心到直線的距離和圓的半徑的大小關系判斷
2025-08-18 16:45
【總結】......直線與圓、圓與圓的位置關系1.判斷直線與圓的位置關系常用的兩種方法(1)幾何法:利用圓心到直線的距離d和圓半徑r的大小關系.dr?相離.(2)代數(shù)法:
2025-06-19 05:07
【總結】5.直線和圓的位置關系第1課時直線和圓的位置關系1.直線與圓的三種位置關系(1)直線和圓有唯一公共點(即直線和圓相切)時,這條直線叫做圓的________,這個唯一的公共叫做________.(2)若圓心到直線的距離為d,半徑為4,則有切線切點直線和圓________,即dr;
2025-11-21 08:16
【總結】第一篇:《直線和圓的位置關系》的教學設計 《直線和圓的位置關系》的教學設計 安岳縣八廟鄉(xiāng)初級中學鄧德權 一、素質(zhì)教育目標㈠知識教學點 ⒈使學生理解直線和圓的位置關系。 ⒉初步掌握直線和圓的位...
2025-10-19 23:19
【總結】直線和圓的位置關系(第2課時)如圖,在⊙O中經(jīng)過半徑OA的外端點A作直線l⊥OA,則圓心O到直線l的距離是多少?這時圓心O到直線l的距離就是⊙O的半徑.經(jīng)過半徑的外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線.Alo切線的判斷定理:直線
2025-11-12 02:54
【總結】第一篇:直線和圓的位置關系教案二 直線和圓的位置關系 教學目標(一)教學知識點 1.能判定一條直線是否為圓的切線.2.會過圓上一點畫圓的切線.3.會作三角形的內(nèi)切圓.(二)能力訓練要求 1.通...
2025-10-19 21:08
【總結】直線和圓的位置關系直線與圓的位置關系直線與圓相切的判定切線、切點、圓心三者的關系弦切角定理圓內(nèi)的有關比例線段圓與三角形、四邊形的關系作業(yè)1、直線與圓的位置關系:直線和圓的位置相交相切相離公共點個數(shù)圓心到直線距離d與半徑r的關系公共點名稱
2025-10-31 08:46
【總結】直線與圓的位置關系●O●O相交?直線和圓有唯一公共點(即直線和圓相切)時,這條直線叫做圓的切線,這個唯一的公共點叫做切點.●O相切相離直線與圓的交點個數(shù)可判定它們關系如圖.O為直線L外一點,OT⊥L,且OT=O為圓心,分別以為半徑畫圓.所畫的
2025-07-20 03:38
【總結】直線與圓、圓與圓的位置關系直線與圓、圓與圓的位置關系考題大攻略考前大沖關考向大突破2考向大突破1考向大突破3欄目順序●請點擊相關內(nèi)容考向大突破一直線與圓的位置關系例1(1)(2021·重慶卷)對任意的實數(shù)k,直
2025-11-21 11:28
【總結】數(shù)學多媒體課件兩圓的位置關系黎華榮主講人:曲靖師范學院例題練習小結?各是怎樣定義的?答:直線和圓有三種不同的位置關系即直線和圓相離、相切、相交。在各種位置關系中,是用直線和圓的公共點的個數(shù)來定義的。相交相切相離,圓心距和半徑各有什么相應的數(shù)量關系?若設⊙O的半徑為
2025-11-03 17:10
【總結】第8課時§直線和圓的位置關系知識目標:探索切線與過切點的直徑之間的關系,能判定一條直線是否為圓的切線,會過圓上一點畫圓的切線能力目標:提高學生的讀圖能力德育目標:運用辯證的觀點看待問題教學重點和難點重點:切線的性質(zhì)難點:靈活運用切線的性質(zhì)解決實際問題教學過程設計一、從
2025-11-24 05:24