36生物1課時(shí)-資料下載頁(yè)
2024-12-03 05:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】境的形成和發(fā)展起著特殊而又重要的作用。；綠色植物在保護(hù)環(huán)境和改善生態(tài)方面的作用。樹(shù)立人類(lèi)對(duì)資源和環(huán)境的合理利用及其保護(hù)的觀點(diǎn)。讀圖分析法與導(dǎo)學(xué)法相結(jié)合。投影儀、投影膠片、景觀圖片。我們的地球是太陽(yáng)系中的一顆特殊的星球。生物與地理環(huán)境的關(guān)系是一個(gè)辯證統(tǒng)一的關(guān)系。又必須依賴、適應(yīng)環(huán)境而生存和發(fā)展；另一方面，生物又是地理環(huán)境的創(chuàng)造者和改造者。植物生長(zhǎng)不僅需要光照，而且也需要熱量和水分。旱區(qū)尋找水源的指示作用；植物對(duì)環(huán)境污染也具有指示作用。露頭，割上喂老?！薄昂端?，有衣服穿上”等。較嚴(yán)重的工業(yè)區(qū)，植物明顯受到不同程度的污染，如玉米葉、果樹(shù)、蔬菜等。解過(guò)程，稱(chēng)為生物循環(huán)。的作用也是巨大的。在陜西、山西省北部，每年春季都大搞植樹(shù)造林活動(dòng)。素有“花果城”之稱(chēng)的山西省臨汾市，街道兩旁綠樹(shù)成蔭，果實(shí)飄香。日為“世界環(huán)境日”。的產(chǎn)生不正是我們?nèi)祟?lèi)自身造成的嗎？我們應(yīng)該深刻地反思，吸取教訓(xùn)，把我們共同的
【正文】 生不正是我們?nèi)祟?lèi)自身造成的嗎？我們應(yīng)該深刻地反思，吸取教訓(xùn)，把我們共同的家園—— 地球保護(hù)好、建設(shè)好！ ［課后作業(yè)］ ( ) 答案： C ( ) 、柔嫩 ，葉片細(xì)小或成細(xì)刺 ，地下根系不發(fā)達(dá) 答案： B 、規(guī) 律主要是由熱量差異造成的是 ( ) 、草原、荒漠變化的植被景觀 、四川盆地柑橘樹(shù)、山東丘陵蘋(píng)果樹(shù)的差異 、陰坡樹(shù)種的不同 答案： B ，最根本的原因是 ( ) 答案： A ，又受到環(huán)境的制約，其原因是環(huán)境的組成要素中 ( ) ，葉子小而細(xì)尖，葉面有蠟層 ，它柔嫩、葉子碩大、根系不發(fā)達(dá) 答案： B ，大氣中的氧主要來(lái)自 ( ) 答案： D ( ) 噪聲 答案： C ，其作用主要是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的 ( ) ，防風(fēng)固沙 ，放出氧氣 、過(guò)濾空氣、減輕污染、美化環(huán)境 答案： C ，在功能作用方面有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn)，請(qǐng)將下列各項(xiàng)的字母填寫(xiě)在框圖中的相應(yīng)位置。 保護(hù)農(nóng)田 保持水土 過(guò)濾 空氣 減輕污染 答案：從左至右，從上至下： E F A C B D ●板書(shū)設(shè)計(jì) 生 物 一、生物的分布與環(huán)境 —— 氣候 二、生物在地理環(huán)境中的作用
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