中小學教師“小課題”研究思考與實踐-資料下載頁
2024-09-29 16:24本頁面
【導讀】浙江省教育科學規(guī)劃重點課題。浙江省教研系統(tǒng)重點課題。溫州市青年“雙百”課題。省、市名師名校長課題。各級各類學會課題。各級各類課題的子課題。獲得教育科研成果并轉化為教育教學力。促進教師的專業(yè)發(fā)展。小課題是指在一定時間內(nèi),以教育教學或。標，教師負責或參與的專題性的研究課題。以“教”論教-以“學”論教。重內(nèi)容、輕技能，重習題、輕方法。重知識、輕能力，重輸出、輕落實。重測試、輕過程，重考點、輕體系。重智能、輕情感，重優(yōu)生、輕全體。B、師生互動——“鬧”的現(xiàn)象。F、教學媒體——“多”的現(xiàn)象。學生思維發(fā)展特點，突變年齡問題。學生學習需要、動機、興趣、動力、行為、結果的內(nèi)在關系問題。學生學習障礙及對策問題。學生多元智能發(fā)展問題。是否尊重并教養(yǎng)學生個性特長的問題。課標、課程、教材、教具、管理、環(huán)境、信息、片段設計教育敘事
【正文】 其它方面 ? 課標 、 課程 、 教材 、 教具 、 管理 、 環(huán)境 、 信息 、文化 四 、 小課題研究程序 ? 發(fā)現(xiàn)問題 申請報告 ? 審批立項 組織實施 ? 專家指導 中期總結 ? 調(diào)整研究 整理資料 ? 結題報告 結題鑒定 ? 1 成果應用 1 經(jīng)驗交流 五 、 成果表述 ? 研究實施方案 ? 研究結題報告 ? 研究成果附件 ?（ 1） 學習筆記 （ 2） 教育隨筆 ?（ 3） 課后體會 （ 4） 教學日志 ?（ 5） 片段設計 （ 6） 教育敘事 ?（ 7） 教學案例 （ 8） 教學課例 ?（ 9） 教育論文 （ 10） 調(diào)研報告 ?謝謝 ！ 再見
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1