二氧化碳的制取和性質(zhì)研究-資料下載頁(yè)
2025-09-20 15:47本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】碳酸使藍(lán)色石蕊試液變紅色。碳酸不穩(wěn)定，易分解。CO2能使澄清石灰水變渾濁。面附有的“白膜”即白色固體是什么？殺狗洞”，這個(gè)山洞是肓腸結(jié)構(gòu)、洞口在上。洞中，而人走進(jìn)去卻安然無(wú)恙？看,結(jié)果無(wú)一生還.在進(jìn)行時(shí)放出的.行試驗(yàn).你想采用如下作該試驗(yàn).地窖、山洞等CO2大量積存,應(yīng)進(jìn)行燈火試驗(yàn).半個(gè)西瓜三條命!止人進(jìn)入后窒息.菜窖內(nèi)CO2的體積占總體積的10％，人就會(huì)窒息而亡。這就說(shuō)明當(dāng)菜窖內(nèi)CO2含量過(guò)高時(shí)，由于CO2的不助燃性，做。探測(cè)實(shí)驗(yàn)的燈火則會(huì)熄滅。如果燈火熄滅，則因先將窖門打開，使。熄滅，則二氧化碳?xì)怏w已收集滿。,有利于排盡瓶?jī)?nèi)空氣.1CO2不能燃燒，不能支持燃燒。2CO2不能供給呼吸。此反應(yīng)用于檢驗(yàn)CO2氣體的存在。B中葉片檢查淀粉時(shí)，葉片＿＿＿＿。光合作用需要二氧化碳。，并且必須有葉綠素才能進(jìn)行。但是當(dāng)時(shí)他卻沒有考慮到空氣的作用。
【正文】 考慮到空氣的作用。是誰(shuí)首先想到植物的生長(zhǎng)與空氣的作用有關(guān)的呢？是一位英國(guó)科學(xué)家普利斯特利。 普利斯特里實(shí)驗(yàn) 英國(guó)科學(xué)家普利斯特曾做過(guò)如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩個(gè)密閉的玻璃容器內(nèi)，甲中放一只小白鼠，乙內(nèi)放了一盆綠色植物和一只小白鼠。分別給予足夠的光照，發(fā)現(xiàn)小白鼠在乙容器中比在甲容器中的存活時(shí)間長(zhǎng)許多。 問(wèn)題： (1)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了植物 。 (2)實(shí)驗(yàn)中甲是乙的對(duì)照。為使實(shí)驗(yàn)更為可靠，這兩容器內(nèi)的小白鼠應(yīng)該 。 (3)如果用黑布將乙容器完全罩住，那么這只小白鼠存活的時(shí)間比沒罩時(shí)短，這是因?yàn)? 。 植物光合作用釋放氧氣 年齡、體型和健康狀況相同 黑布罩住后，植物不能進(jìn)行光合作用，不能再釋放 O2 （ 2020臺(tái)州） 對(duì)自然的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正和完善的過(guò)程。請(qǐng)閱讀以下材料，回答問(wèn) |題： 材料一： 2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出，植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)全部來(lái)表自土壤； 材料二： 17世紀(jì)，比利時(shí)海爾蒙特把一棵 種在裝有 90千克泥土的水桶里，只澆水。經(jīng)過(guò)五年，再次稱量，柳樹質(zhì)量已達(dá) 80多千克，而泥土減少卻不到 100克，如圖甲所示； 材料三： 18世紀(jì)，英國(guó)普利斯特利通過(guò)如圖乙實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡， B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可存活較長(zhǎng)時(shí)間； 材料四： 1864年，德國(guó)薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì)。 1897年，人們首次把綠色植物的上述生理稱為光合作用。 (1)如果亞里士多德的觀點(diǎn)成立，則海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為 ； (2)普利斯特利實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 ； （ 3）如今，依據(jù)碘能使淀粉變 色的特點(diǎn)，常通過(guò)檢測(cè)淀粉來(lái)判斷植物是否進(jìn)行了光合作用；為便于觀察，需要進(jìn)行如圖丙的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束取出小燒杯后，可觀察到酒精和葉片的顏色分別是 。 (1)土壤質(zhì)量明顯減少（從具體質(zhì)量的數(shù)值予以比較也可） (2)綠色植物能釋放供動(dòng)物維持生命的氣體 (3)藍(lán) 酒精呈綠色，葉片呈黃白色
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