多元評量在教學上之應用-資料下載頁
2025-09-20 10:26本頁面
【導讀】肯定孩子不同的成就。然觀察者等8種智慧。展現(xiàn)他項智慧的學習成果。方式，兼顧認知、情意與技能等方面，自行設計。學習狀況，採用不同的評量。圖、文並茂的設計導向。適用於技藝、生活體驗等課程。單次活動內容性質相近。設計可重覆使用的紀錄表。允許學生以自我方式表達。配合課程設計主題。每學期一~二次為宜，可配合寒暑假進行。每次活動時間不可過短。
【正文】 式表達。 案例介紹： 運動日記、小書蟲啃書獎、同儕互評 使用心得： 檔案評量 設計要點： (1)配合課程設計主題。 (2)每學期一 ~二次為宜，可配合寒暑假進行。 (3) 每次活動時間不可過短。 案例介紹： 居家地圖集、學習檔案、中西文化交流 使用心得： 多元評量的檢核 (一 )學生用 生活教育、學科要求 (二 )教師用 教學檢核、目標設定自我回饋、更新創(chuàng)新 結 語 教育路上我和你 心手相連齊努力 加油加油打打氣 永不氣餒不放棄
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