小學(xué)徳育及公民教育課程管理與領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)課程-資料下載頁
2025-09-20 08:55本頁面
【導(dǎo)讀】、愛民族、愛人類的熱。修身、齊家、四維八德……尊重異己、公義、平等、博愛……採(cǎi)全方位、真實(shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)。採(cǎi)探究式、反思學(xué)習(xí)。採(cǎi)協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。採(cǎi)進(jìn)展性、全面及多元化原則作。德育及公民教育的課程領(lǐng)袖。設(shè)計(jì)、課程管理及校展，推行有關(guān)課程。其他科/組的協(xié)行者。跨課程的專題研習(xí)。*設(shè)計(jì)適切的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生從親身體驗(yàn)，*以專業(yè)認(rèn)識(shí)，進(jìn)行課程評(píng)估，改進(jìn)設(shè)計(jì)。達(dá)，學(xué)會(huì)彼此尊重和接納。*設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育首要的價(jià)值觀。堅(jiān)毅和互尊的價(jià)值和態(tài)度。*留意和關(guān)注學(xué)生異行、校風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣，隨時(shí)提供意見和協(xié)助。*鼓勵(lì)學(xué)生參與校內(nèi)外服務(wù)，實(shí)踐目標(biāo)。*聯(lián)繫社區(qū)機(jī)構(gòu)，專業(yè)資料和資源搜集者。*與家長(zhǎng)合作，通過家庭教育，強(qiáng)化學(xué)習(xí)果效。統(tǒng)籌主任的同行夥伴
【正文】 習(xí)者 ◇正式、非正式學(xué)習(xí) ◇從生活事件中學(xué)習(xí) ◇從工作事件中學(xué)習(xí) ◇經(jīng)常保持關(guān)注、醒覺、聯(lián)想，緊扣學(xué)生的教育和學(xué)校的發(fā)展 德育及公民教育校長(zhǎng)的 領(lǐng)導(dǎo)角色 ?精神領(lǐng)袖 ◇鼓吹帶動(dòng)，形式文化氣氛，創(chuàng)造學(xué)校特色 ◇周會(huì)、通告，號(hào)召學(xué)生，聯(lián)繫家長(zhǎng) ?實(shí)務(wù)領(lǐng)袖 ◇ 施己所長(zhǎng)，主力帶動(dòng)，整體提升 ?校本培訓(xùn)主持者 ◇目標(biāo)清晰，重點(diǎn)培訓(xùn)，制訂教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃 ◇選賢與能，栽培第二梯隊(duì)領(lǐng)袖 德育及公民教育校長(zhǎng)的 領(lǐng)導(dǎo)角色 ?統(tǒng)籌主任的同行夥伴 ◇ 促進(jìn)德育及公民教育統(tǒng)籌主任與課程發(fā)展統(tǒng)籌主任的合作 ◇ 諮詢顧問 ◇ 給信心，協(xié)助決策解難 ?資源開拓者 ◇建立社區(qū)聯(lián)繫網(wǎng)絡(luò) ◇聯(lián)繫教統(tǒng)局及官方機(jī)構(gòu) ◇開發(fā)人力和物力資源 ◇使自己也成為資源 德育及公民教育校長(zhǎng)的 領(lǐng)導(dǎo)角色 ?掌舵人 ◇ 以身作則，宏觀思考 ◇ 審時(shí)度勢(shì)，掌握方向 ◇ 顧後前瞻，持續(xù)發(fā)展 多謝分享
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