山西省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)-資料下載頁
2024-09-29 08:42本頁面
【導(dǎo)讀】記得讀過朱樂平老師的一篇文章，題目是《心靜》。有時也稱安靜、寧靜。它有多種含義，某個地方?jīng)]有聲音，可謂靜；動。的反義詞也稱靜，而這兩種靜是可視的或容易被感受到的。這次的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，安排在老師們上班的時間里。老師都會有大量的日常工作要做，工作的同時還要學(xué)習(xí)，是何等的辛苦，事情多了心靈可能就會躁動不安。我想，既然我們選擇了遠(yuǎn)程，那么我。們就努力讓自己成為一個心靜的教師吧，合理安排好自己的時間與空間，為了使內(nèi)在自我能夠健康生長，你必須給它以充足的營。人生路上的堅(jiān)貞不渝的精神密友。況，發(fā)現(xiàn)不合格，請抓緊時間重新提交。時避免出現(xiàn)類似問題。備課要備教材、備教法、備學(xué)生，這已經(jīng)普遍被教師所接受。備課“備己”有利于教師積極踐行新課改理念要求。教育對象學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響作用?！吧斫虅儆谘越獭保瑐湔n“備己”正是使教。有序的品性及審美的情趣。后果將越來越糟。
【正文】 書寫質(zhì)量，首先必須從堂上練習(xí)本和草稿本上抓起。 所以，我們應(yīng)該讓學(xué)生知道在練習(xí)本和草稿本上的作業(yè)也是正式作業(yè)的一個組成部分，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生在堂上練習(xí)本和草稿本上的作業(yè)也要按照 正式作業(yè)本的要求來完成，為學(xué)生認(rèn)真完成正式作業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。 作圖題的書寫。作圖題是數(shù)學(xué)作業(yè)中要求最高的部分，要求盡量精確。同時要借助作圖工具（如直尺、三角板、量角器、圓規(guī)等），并用鉛筆作圖易于修改。 據(jù)小學(xué)生生理和心理及年齡特點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生書寫習(xí)慣時，注意符合兒童學(xué)習(xí)活動的基本規(guī)律，注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律，在對具體書寫習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生逐步形成良好的書寫和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動其它習(xí)慣的養(yǎng) 成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展 如何摒棄落后的教學(xué)理念 發(fā)布者：侯紅梅 發(fā)布時間： 2020104 20:57:04 第一，要改變我們對于教學(xué)的態(tài)度：在學(xué)生面前不要只擺架子不做溝通，去除高姿態(tài)及“之乎者也”的腔調(diào)，要深入學(xué)生內(nèi)心，了解他們究竟需要什么，怎樣才能幫助到他們從而更好更快的提高自己。第二，在教學(xué)中要努力改變陳舊的教學(xué)模式。教師要實(shí)行角色轉(zhuǎn)化，不再注重于當(dāng)“主演”、為學(xué)生唱“獨(dú)角戲”，而是轉(zhuǎn)向做“導(dǎo)演”、如何指導(dǎo)學(xué)生和啟發(fā)學(xué)生自己“演戲”。要做好師生課堂互動、互相促進(jìn)、共同學(xué)習(xí)。第三，在教學(xué)過程中，要牢固樹立“以學(xué)為本”的思想。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，不能視之為簡單客體去塑造，更不能當(dāng)作被動接受知識的容器。學(xué)生既是認(rèn)識的主體，也是發(fā)展的主體。故而要因材施教、因人授學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。尤其在教學(xué)重難點(diǎn)處，要引導(dǎo)學(xué)生積極探索、主動進(jìn)取、啟發(fā)其思維并以開發(fā)學(xué)生潛能、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣為目的。要知道，我們不可能伴隨學(xué)生一輩子，培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力才是我們教學(xué)的長遠(yuǎn)目標(biāo)。 6班：王明絮 175小時 7班：白愛萍 224小時 8班：李銀拴 198小時 9班：梁啟明 243小時 10班：賈小翠 195小時 以下學(xué)員還未開始學(xué)習(xí)，請抓緊哦?。?！ 6班：李慶中 李佳 趙保生 7班：牛建忠 琚鵬霞 羅東梅 8班：孫天秀 9班：梁天虎 張?jiān)缕? 10班：張聚才 賈慧青 楊紅華
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