【導(dǎo)讀】傳媒已成為倫理與宗教科教師與學(xué)生在。進(jìn)行探究過(guò)程中的重要資訊來(lái)源。傳媒所提的資訊也是即時(shí)和全球性的,傳媒深入查究問(wèn)題,層面廣泛,涵蓋當(dāng)代倫理。與宗教議題的不同向度。傳媒提供的非文字材。然而,傳媒傳遞的信息必須經(jīng)過(guò)解讀。事實(shí)或真相的本身。分析電視劇情或者流行曲歌詞,研究這。報(bào)章的標(biāo)題的用字、字體、大小、版面。分析廣告的用色、配樂(lè)、選角、橋段。分析某一電視劇中所特定一類(lèi)人物,如。同源異稿分析及對(duì)照。「沙士苦主轟問(wèn)責(zé)制楊永強(qiáng)被斥厚顏無(wú)恥」《蘋(píng)果日?qǐng)?bào)》。「沙士遺屬斥厚顏無(wú)恥不下臺(tái)倒楊永強(qiáng)怒潮澎湃」《太陽(yáng)報(bào)》。「受害者怨恨難消楊永強(qiáng)下臺(tái)謝罪」《太陽(yáng)報(bào)》。「去年溫總曾探望淘大苦主斥楊永強(qiáng)拒下臺(tái)無(wú)恥」《星島日?qǐng)?bào)》。我們確信言論自由是一項(xiàng)基本人權(quán)。我們確信新聞從業(yè)員須遵循真實(shí)、客觀、公正的原則。我們認(rèn)為傳媒機(jī)構(gòu)擁有者及新聞行政人員,更有責(zé)任。鼓勵(lì)和要求員工信守這些理念。