傳播學研究方法之內容分析法-資料下載頁
2025-08-05 02:39本頁面
【正文】 道：□ 1領導會議 \視察 \慰問 □ 2各級政府措施 □ 3災民自救 □ 4志愿者救助 □ 5 軍隊救災 □ 6醫(yī)務人員救災 □ 7公民捐贈、獻血等行為 □ 8港澳臺及海外僑胞救助 □ 9國際救援 □ 10非政府組織 □ 11其他民間組織救助 (如學校、國企、民企等 ) : 災后影響、反思、重建： □ 1 災難對社會、文化、政治、經濟的影響 □ 2地震在世界引起的反響 □ 3 責任追究、災難原因分析 □ 4對災難的反思和認識 □ 5 提高防災救災能力、建立預警機制的思考與努力 □ 6 災區(qū)復蘇、重建 □ 7 地震服務信息（防震避震的常識、天氣預報等） □ 8 輿論監(jiān)督：救災物資的使用 ：來源類目： ：信息來源：（可多選） □ 1政府官員 □ 2消防隊員、武警官兵 □ 3醫(yī)護人員 □ 4專家學者 □ 5新聞工作者 □ 6災民 □ 7志愿者 □ 8普通民眾 □ 9公眾人物 □ 10非政府組織 □ 11其他組織，如企業(yè)、國際組織等 □ 12匿名來源 ：新聞來源： □ 1本報記者□ 2新華社□ 3國內其他通訊機構或媒體□ 4網絡媒體□ 5外國媒體 1. 8：報道與言論的基調 □ 1積極 /正向 /贊揚 □ 2客觀 /中立 □ 3消極 /負向 /批評 二、“怎么說”類目 體裁： □ 1消息 :包括動態(tài)消息，分析、解釋、預測性報道 □ 2通訊 /特寫 □ 3評論 □ 4深度報道 □ 5現場報道 □ 6典型報道 □ 7讀者來信 □ 8文藝作品 □ 其他（注明： ） 版位： □ 1上左區(qū) □ 2 上中區(qū) □ 3上右區(qū) □ 4中左區(qū) □ 5 中中區(qū) □ 6 中右區(qū) □ 7下左區(qū) □ 8 下中區(qū) □ 9 下右區(qū) □ 10 通版 進行編碼 編碼過程中，編碼員用數字記錄研究樣本在每個測量指標上的所屬類別。 可以采用表格的形式來記錄編碼結果，如圖： 也可以按照建構的類目建立 SPSS數據庫，然后直接將媒介的內容按照類目直接錄入到電腦之中。如圖： 步驟四：數據分析 編碼員完成編碼工作之后，就可以把數據錄入計算機，使用統(tǒng)計軟件（一般是SPSS軟件）進行分析。如果是直接采用計算機編碼的方式，那就可以直接用 SPSS軟件進行分析。 一般最常用的是描述性的統(tǒng)計方法，如百分比、平均值等。 最常用到的幾個分析方法是頻數分析、交叉分析、平均數、回歸分析等。 汶川大地震中黨報報道內容分析所進行的數據分析 步驟五：報告研究結果 研究結果應該依據數據分析結果來回答研究問題，解釋以數字形式呈現的內容分析結果，包括解釋數字的含義及其重要性。 在撰寫內容分析研究報告時切忌兩點： 一，空洞的陳述結果而不用數字說明問題，缺乏說服力； 二，只陳述研究的數據，而不深入分析數據所表現的實質性問題，以及出現這些問題的原因，缺乏深度。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1