本節(jié)教學設(shè)計的背景與亮點-資料下載頁
2025-09-19 20:05本頁面
【導(dǎo)讀】（一）知識和能力目標。1．知道感應(yīng)電動勢的概念，會區(qū)分Φ、ΔΦ、的物理意。2．理解法拉第電磁感應(yīng)定律的內(nèi)容和數(shù)學表達式，并。3．知道公式的推導(dǎo)過程及適用條件，并能應(yīng)用解答有。1．教師通過類比法引入感應(yīng)電動勢，通過。2．學生積極思考認真比較，理解感應(yīng)電動。勢的存在，通過觀察實驗現(xiàn)象的分析討論，總結(jié)影響感應(yīng)電動勢大小的因素。三）情感、態(tài)度、價值觀目標。培養(yǎng)學生之間的團隊合作精神。2．讓學生在探究過程中體驗解決問題的。成功喜悅，增進學生學習物理的情感。某處斷開，則回路中還有電流嗎？L的金屬棒ab在垂直于B的平面內(nèi)運動，如圖，平行導(dǎo)軌間距為d，一端跨接一個電阻為R，磁場的。屬棒與導(dǎo)軌成θ角放置，金屬棒與導(dǎo)軌的電阻不計。磁通量變化越快，感應(yīng)電動勢越大。是否能統(tǒng)一起來？這一電路的磁通量的變化率成正比。感應(yīng)電流的方向另行判斷。若線圈所圍面積里磁通量隨時間變
【正文】 ?????tItIqq1222212121 ????tRItRI例與練 10 ? 穿過一個電阻為 1Ω的單匝閉合線圈的磁通量始終是每秒均勻減少 2Wb，則 （ ） ? A、線圈中的感應(yīng)電動勢一定是每秒減少 2v ? B、線圈中的感應(yīng)電動勢一定是 2v ? C、線圈中的感應(yīng)電流一定是每秒減少 2A ? D、線圈中的感應(yīng)電流一定是 2A 例與練 tE??? ? V2?REI ? A2?不變！ 不變！ ? 匝數(shù)為 n＝ 200的線圈回路總電阻 R＝ 50Ω，整個線圈平面均有垂直于線框平面的勻強磁場穿過，磁通量 Φ隨時間變化的規(guī)律如圖所示，求：線圈中的感應(yīng)電流的大小。 例與練 VVt ????? ?VtnE 100????? ?AREI 2???? 如圖所示，用絕緣導(dǎo)線繞制的閉合線圈，共100匝，線圈總電阻為 R=，單匝線圈的面積為 30cm2。整個線圈放在垂直線圈平面的勻強磁場中，如果勻強磁場以如圖所示變化，求線圈中感應(yīng)電流的大小。 例與練 STsTtB /00 ?????VtBSt ???????? ?VtnE ?????? ?AREI 3103 ?????? 有一面積為 S＝ 100cm2的金屬環(huán)，電阻為 R＝ ，環(huán)中磁場變化規(guī)律如圖所示，磁場方向垂直環(huán)面向里，則在 t1－ t2時間內(nèi)通過金屬環(huán)某一截面的電荷量為多少？ 例與練 tE??? ?RtIq ??????WbBS 0 0 ???? ?CRq ???? ?RtREI????? ?? 如圖所示，電阻不計的裸導(dǎo)體 AB與寬為60cm的平行金屬導(dǎo)軌良好接觸，電阻 R1＝ 3Ω， R2＝ 6Ω，整個裝置處在垂直導(dǎo)軌向里的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度 B＝ 。當 AB向右以 V＝5m/s的速度勻速滑動時，求流過電阻 R R2的電流大小。 例與練 A R2 V B R1 VB L vE ??AREI 11 ??AREI 22 ??? 6（思考題）如圖所示，金屬導(dǎo)軌上的導(dǎo)體棒 ab在勻強磁場中沿導(dǎo)軌做下列哪種運動時，線圈 c中將有感應(yīng)電流產(chǎn)生（ ） ? A．向右做勻速運動 B．向左做勻速運動 ? C．向右做減速運動 D．向右做加速運動 例與練 變速 課堂小結(jié)： 1．理解感應(yīng)電動勢的概念。 2．磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量，區(qū)別 Φ 、 ΔΦ 、E=△ Φ/ △ t。 3．理解法拉第電磁感應(yīng)定律內(nèi)容、數(shù)學表達式。 4．會推導(dǎo)表達式 E=BLvsinθ 。 5．會用 E=n△ Φ/ △ t和 E=BLvsinθ 解決問題。 作業(yè)： 完成學案的練習及課本習 題。 完成步步高的課時作業(yè)。 預(yù)習下一節(jié)學案內(nèi)容。
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